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关于体育生自我介绍范文
大学体育生的 自我介绍 应该怎么写?自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。面就是我给大家带来的关于体育生自我介绍 范文 ，欢迎大家阅读参考!
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体育生自我介绍1
春去秋来，日复一日，大学四年就如白驹过隙，转眼间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。大学四年生活，虽然短暂，但我过得充实而快乐。
本人热爱祖国，拥护中国***，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。
大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。
特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、 篮球 、 足球 等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取的第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、 游泳 比赛并获得第一名，第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、 乒乓球 等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。
作为体育 教育 专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于 社会实践 ，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。
本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。
我成功过，失败过，但每次跌倒我又顽强奋起，因为我相信它只是我前进路上的基石。展望新世纪，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。
当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此网页时，我想了很多，这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。
体育生自我介绍2
我是__大学体育专业的应届 毕业 生，在学校，我成绩优异，积极学习知识，拥有了扎实的体育基础。
另外大学四年，我担任了班里的团支部书记，有很强的责任感和事业心，吃苦耐劳，做事认真，并且争取年年获得了奖学金和三好学生称号，在学校获得了多项奖励。
在各方面都严格要求自己，思想上进，学习刻苦，工作负责，生活朴素。
四年的勤奋苦练使我成为一名优秀的大学毕业生。
具有较强的自学能力，不畏困难;具有扎实的`专业技术水平和较强的理论基础
沉着冷静;具有较强的分辨和处理是非的能力;具有较强的组织能力和社会适应能力.
相关证书:国家篮球二级运动员,裁判员;国家 排球 二级裁判员;国家计算机一级,英语证书;国家普通话二级乙证;院诗歌朗诵大赛一等奖.
体育生自我介绍3
时间飞逝，转眼间大学的生活就要结束了。回顾大学生活，美好的时光深深地烙在了我心上，虽然忙碌但我充实并快乐着。
经过三年的校园生活，我不但知识面变广阔，而且更加学会了做人的道理。 作为竞技体育专业的学生，大学，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛，不怕困苦，向自己的目标迈进。特别在体育专业上，我具备牢固的专业理论知识。在篮球、田径、游泳等方面更为突出，是一个全面发展的学生。在校期间考取了篮球国家二级裁判、田径国家二级裁判以及游泳救生员职业资格证。此外，我还热衷于社会实践，多次参加社会实践工作。曾参与过第十八届亚洲田径锦标赛、第十六届广州亚运会和亚残会的赛会自愿者的工作，并获得“优秀自愿者”称号。 我热爱祖国，拥护中国***，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实。
通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是拥有了较快掌握一种新事物的能力。思想变得更加成熟，性格更加坚毅。在校园里，我认识了许多同学和老师，建立起了深厚的友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。 三年的大学生活是我生命线中的一小段，也是目前最闪闪发光的一段，它包含了我艰苦奋斗后留下的充实的汗水，从中我也收获丰硕的果实。从不知道社会生活的艰难，经过了这三年的挫折于坎坷，变得稳重的我懂得了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，要勇敢的跨过那个驿站，我们才能看到另一片天地。悲伤、失落、苦恼难不到我，每一次的跌倒我都会以更加顽强的力量站起来。现在的我，已经有足够的勇气和能力来面对以后工作中和生活中的`种.种困难，我会用行动来实现自我的梦想和人生的价值。
体育生自我介绍4
我是一名有着5年教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到____中学任教之前，一直工作在____中学。
在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
在体育专业上，我擅长篮球、排球和 羽毛球 ;除体育外，我还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自____年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的中学生团校在____年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一)，同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是____市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在__中学的工作。在__中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
体育生自我介绍5
我是一个性格开朗、极富耐心和责任心,并且有较强的亲和力和组织能力.开朗的性格使我布满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
在校期间，我不断地完善自己，进步自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基矗不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级,学习了计算机基础知识，我初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基矗
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的.成绩。在__年9月，我参加了院里组织的三下乡社会实践活动，到朝阳市昌隆中学往讲课。而且，在__年暑到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动进步了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折衷成长，接受困难的挑战。
我深信凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵单位提供给的机会，我一定会在工作岗位上实现人生的价值。我衷心地希看，贵单位能给我一次发挥才华的机会!学校培养的是人的能力,我相信我会给贵单位带来更大的效益!
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广泛开展校园 足球 活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，了解相关精彩内容请参考我为大家精心准备的足球社团活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
足球社团活动方案1
一、活动主题：挥洒阳光，足球
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球 爱好 者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……
三、活动组织
(一)参加队伍
由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~
(二)比赛时间
本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点
南通大学新校区西足球场
(四)参赛资格
1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院 口号 )，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的核算为比赛得分加入各院的足球队中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛 方法 与名次
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定
1、所有比赛一律用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;
2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;
3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;
4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;
5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;
(八)比赛前，中宣传
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;
四、活动说明
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责。
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会 其它 部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
6、本次活动最终解释权归校体育部。
足球社团活动方案2
一、指导思想
以科学的 教育 思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、组织机构
领导小组组长：谢_
领导小组成员：周_、徐_、许_、胡_、杨_、陈_、雷_
职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：_副组长：_成员：非班主任教师
职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
宣传组组长：_成员：美术组、信息组
职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。
报道组组长：_成员：各班班主任、晚报小记者
后勤保障组组长：_成员：_
职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式台摆放、物品购
医务组：_
职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护
四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程
1、准备篇
海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)
展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)
宣传片：3-5分钟(信息组)
标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)
排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)
学校旗队(大队部、音乐组)
2、启动篇
足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分
1.入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。
2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。
3.介绍来宾，戴红领巾。
4.开幕式致辞
5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)
6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。
表演部分
1.朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)
2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。
3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)
4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)
3、实践篇
(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。
①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)
②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)
(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球 文化 ，述说足球知识。
5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小 故事 、演讲比赛
注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)
(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。
①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)
注：男女各10人
②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级)
注：男女各10人
五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。
(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。
4、收获篇
(1)各年级部颁发团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。
(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算
(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
(4)足球宝贝评选
(5)颁奖仪式
(6)闭幕式
足球社团活动方案3
活动背景：
随着欧洲各大足球联赛进入冲刺阶段，校内掀起了一阵足球热潮。在这燃情的岁月里，我们要走出宿舍，走向操场，共同唱响这曲青春的协奏。社联足球协会特举办本次足球赛为即将到来的文化巡礼月献礼，以迎接社联盛宴。
一、活动目的
(一)为了提高我院学生的身体素质，同时在运动中增进同学们的友谊;
(二)提高同学们的足球竞技水平，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌;
(三)为了丰富同学们的课余生活，让足球爱好者驰骋赛场，一展英姿。
二、活动主题
驰骋绿茵无悔青春
三、策划主办单位
学生社团联合会足球协会
四、协办单位
学生社团联合会 篮球 部落
五、活动时间及地点
时间：20__年3月28号
地点：学院足球场(康美校区)
六、活动对象
全院学生
七、参赛要求
(一)报名人数：每队领队1人，教练1人，运动员12人(至少五人)，男生可以跨专业组合，女生以专业队伍报名;
(二)报名时间：3月17号至3月21号，逾期报名无效;
(三)要求：运动员必须经医院体检合格方可参加比赛。
八、报名方式
(一)现场咨询及现场报名
1。时间：20__年3月17日下午
2。地点：康美校区旧社区门口
(二)短信及电话报名方式
1、电话报名：
2、短信报名：
编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、****)到：___。
九、活动内容
(一)活动前期
1、推广宣传活动，鼓励本院校学生积极参与;
2、组织干事们召开会议，讨论活动的相关事项;
3、召集各个专业的体委开会，通知具体事项及报名。
(二)活动中期
1.第一阶段分成2个小组进行单循环赛，小组前两名出线进入第二阶段，用交叉淘汰制决出前4名;
2.比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则;
3.全场比赛30分钟(上下半场各15分钟)，中场休息时间不超过10分钟，30分钟比赛平局须决出胜负时，不进行加时赛，直接以罚点球决出胜负，比赛使用5号球;
4.每场比赛允许填报7至12名运动员，其中5名首发运动员，比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员;
5.比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下：一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场，且下一场比赛自动停赛，如在两分钟内被对方攻入一球，无须等到两分钟即可替补;
6.在比赛中，如果某一个队在场上队员不足3人时，则本场比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜，如比赛中止时场上超过3：0，则以当场为准;
7.界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛，防守队员需退出5米以外，比赛中不能铲球，比赛不设越位;
8.如因特殊情况的干扰，造成比赛中断，经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球);
9.每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜，服装颜色必须认真填写在正式报名表内，比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符，否则不得上场比赛，守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别，比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致，场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖，上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋，比赛服装和护袜的颜色必须全队一致，违者不得上场比赛;
10.参赛运动员必须准时到达比赛场地，迟到10分钟按弃权处理;
11.参赛运动员必须在比赛 承诺书 上签字，严格遵守比赛纪律;
12.比赛中，运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判，争当文明大学生楷模;
13.对比赛有疑问可书面向仲裁上述，三天内给予答复;
14.本次比赛如有未尽事宜，则另行通知。
本竞赛规则解释权归学院社联足协所有。
十、活动规则
(一)每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分;
(二)如遇两队或两队以上积分相等时，则依次按相等队之间比赛的胜负、净胜球、总进球数决定名次，多者名次列前;
(三)如上述各项仍相等，则依次按他们在小组全部比赛中的净胜球、总球数决定名次，多者名次列前;
(四)若数目再相等，则以抽签的办法决定名次;
(五)如果某队弃权，则罚该队所有比赛(包括已赛和未赛的场次)均以0：3负于对手，并按有关规定进行处罚。
十一、奖项设置
根据男女生组各取前三名，分别获一、二、三等奖，并颁发荣誉证书。
足球社团活动方案4
一、比赛时间：从第十周起的体活课
二、参赛对象：六、七、 八年级 各班足球队
三、比赛地点：学校操场
四、比赛方式：
1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。
五、注意事项：
1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：
各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
足球社团活动方案5
一、活动时间：
12月19日下午1点至4点在西区足球场进行，若出现天气问题，活动顺延。
二、活动方式：
1、分组问题：班级33人，分为3组，每组11人(每组男女平均分配)
2、每场比赛30分钟，分为上、下半场，中间休息10分钟。
3、具体时间安排：
第一场：13点至14点，一组对二组
第二场：14点至15点，二组对三组
第三场：15点至16点，三组对一组
4、奖励安排：按胜一场积3分，平一场积1分，输一场不积分的原则选出冠军，若出现相同情况，两场比赛进球数多者获胜。获胜队将会获得小礼品作为奖励。
5、具体分组安排：
一组：张连伍，侯远馨，韩旭，戚安浩，阳超，李姚姚，杨柳，张春静，杜雪忭，车梦伟，李霞
二组：董华杰，邢茂红，张明星，马洪敏，韩勋奇，肖速静，黄春晓，朱晓雯，张明玮，钱云云
三组：吴飞，张亮，赵哲，孟强，葛廷磊，赵飞，孔文文，刘婷婷，王慧君，朱琼，朱锦。
6、后勤：每两组比赛时，剩下一组负责衣物看护、打热水、计时、计分等后勤问题，男生负责带四个水瓶去球场。
三、相关负责人安排：
1、韩旭负责各问题善后处理工作。
2、张亮负责比赛内相关问题的解处理，如计时、规则制定等。
3、候远馨、朱锦、张明玮负责本组无比赛时的后勤工作。
4、吴飞负责比赛时出现人身意外情况的紧急处理。
5、黄春晓、董华杰负责赛前宣传与组织，鼓动大家积极参与并宣传比赛时安全问题。
五、活动目的：
缓解同学们因为前期考试考试带来的压力，加强同学间交流，增强大家的积极性与活跃度，并且可以通过比赛向大家普及足球相关知识，增强大家对体育的热爱。
六、活动注意事项：
1、财产安全问题：必须由每个组长负责到位，若出现情况，追究组长责任。
2、安全问题：赛前必须通知到位安全问题，比赛时，必须有人在场边负责解决比赛时出现的紧急情况，防止万一时间的发生。
3、后勤问题：所有同学自带水杯。天气转凉，给比赛同学送水时注意水温，不可太凉或太烫，班费负责出钱买一些纯净水以便解决水温问题
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★ 校园足球活动实施方案
安徽巢湖春晖学校的学校概况
安徽巢湖春晖学校是经原巢湖市教育局批准，巢湖市光明房地产开发有限责任公司投资2亿元兴建的一所高起点、高定位的小学到高中十二年一贯制民办可寄宿学校。
学校分为两个校区，团结路校区位于巢湖市团结东路，占地58亩，投资5000多万元，2006年9月1日建成投入使用。亚父校区位于巢湖市向阳南路民营经济园，占地134亩，投资1.5亿元，2011年秋季正式招生。两校区合计占地192亩，总建筑面积13万平方米。学校分为小学、初中、高中三个学部，另有一所幼儿园（校外金裕花园小区内）。截至2015年春季，共有学生7226名，教职工700余名，其中一线专任教师近400名。
学校建有高规格足球、篮球、乒乓球运动场地以及塑胶跑道，配有高标准理化生实验室、微机室、多功能报告厅、舞蹈房、音乐室、美术室、阅览室、心理咨询室等，所有教室均安装多媒体教学设备，学生公寓安装空调，配备冷热水浴室，校园监控网络实行全覆盖。各种教育教学及生活设施、设备完善，功能齐全。
自2006年办学以来，在朱必忠校长的带领下，春晖学校高举“责任”校训的大旗，以建成“省内一流、全国有影响的精品名校”为目标，励精图治，求实创新，在德育、教学、管理、服务等诸多方面形成了自己的特色，并取得显著成绩。
一、行为养成教育成效显著
学校坚持以学生行为习惯养成为突破口和切入点，建立健全德育评价和激励机制，重点从文明礼仪、遵纪守法、学习习惯、生活自理、仪容仪表、关爱他人等方面加强养成训练，努力构建成条块结合、相辅相成的“大德育”格局，形成了文明有序、整洁优雅、催人奋进的育人环境，学生行为习惯养成教育成效逐渐凸显。
学校还重视教师行为养成，加强对教师职业道德的考核，坚持从严要求，坚决杜绝有偿家教，不准接受家长礼物或吃请，不准体罚或变向体罚学生，不准参与等，此举深得家长的欢迎，为该校赢得了良好的社会声誉。
二、教学质量管理科学规范
在教学质量的管理上狠抓四项措施。一是坚定推行课程改革。从小学到高中全面实施高效课堂教学模式，狠抓 “四清”（堂清、日清、周清、月清）措施的落实，加强学习小组建设，推行“作业试卷化、练习考试化”，切实做到轻负高效。二是强化教学过程管理。通过建立相对完备的教学管理制度，严格规范“备、教、批、辅、考”各环节，注重集体备课成效，加强课堂教学指导，管控作业布置质量，落实培优扶差措施，督查考后整改办法的落实。三是提高教师业务水平。通过突出岗前培训，落实青蓝结对，加强校际交流，邀请专家讲学，走进名校取经等途径，一大批青年教师迅速成长为教学骨干。目前，一支年富力强、素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍业已形成。四是建立考核评价体系。学校拟定考核项目和标准，多角度多层面进行月阶段考核和学期终结评价相结合，实行“奖勤罚懒、多劳多得、优劳优酬”的考核评价体系，有效激发了教师的积极性。
由于措施得力，该校历届中考连创佳绩，总均分、全市总分中各优分段人数及各项优秀指标均在合肥市遥遥领先。2014年中考，该校1318人参加考试，总均分674分；俞国瑞同学以文化课721分位居巢湖市第一（总分759）；巢湖市中考总分前10名该校5人，前20名该校14人，前50名该校30人，前100名该校64人；中考总分700分以上该校494人（全市858人），占全市57.6%。
该校历届高考连续辉煌，一本、二本、三本达线率在合肥乃至全省领先。2014年高考，该校应届生理科一本达线91.5%，二本达线.6%；文科一本达线82.1%，二本达线100%。文科翟超同学627分，居巢湖市第二名，王文靖同学615分，居巢湖市第三名；理科李文翰同学633分，居巢湖市第三名（全市第一名635分）。
三、校园文化建设特色鲜明
学校高度重视校园文化建设，充分发挥“春晖之声”广播站、学校网站、《春晖》校报等校园文化载体的宣传作用。积极开展丰富多彩的校园文化活动，一年一度的高一百里远足、高二成人礼、中学新生军训、体育节、艺术节、“六·一”专场演出以及长期开设的特长培训、国学欣赏、感恩教育、心理健康教育等文化活动，形成了独具特色的春晖校园文化，在社会上也引起了巨大反响。
四、生命教育工程持之以恒
该校遵循“以人为本、尊重生命”这一教育理念，积极利用各种形式实施生命教育工程。
学校注重生命教育课程，不定期举办交通、防火、防雷电、防踩踏、防溺水、防传染病、防骗等安全知识宣传讲座；积极开展消防、防震等逃生自救演练活动，提高自我救护技能；坚持常年跑步，小学生每天不少于800M，初中生每天不少于1200M，高中生每天不少于1500M，增强了学生体质；设置心理咨询室，关注学生心理健康疏导和近视眼防止措施落实，提高生命质量。
五、办学成果
办学八年来，学校先后被评为全国先进民办学校、安徽省民办学校先进单位、安徽省语言文字规范化示范学校、安徽省2012年和2013年度少儿科普教育先进单位、2014年全省少儿（幼儿）素质教育工作先进单位、安徽省科普示范单位、安徽省防震减灾科普示范学校、合肥市民办教育协会专委会副理事长单位、合肥市2011年度最具综合实力民办学校、合肥市第十二届文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市“第二批市级体育后备人才基地”、“2012年度合肥市餐饮服务食品安全监督量化优秀等级单位（A级）”、“全国校报校刊联谊会优秀理事单位”，受聘为“中国西部教育顾问单位”。在全国青少年电子制作锦标赛中该校一举夺得模拟机器人少年男子组、女子组共三个一等奖及团体少年组第二名等多个奖项；2014年获得安徽省航模大赛初中组团体第一名和高中组团体第二名（其中，42个一等奖、49个二等奖、16个三等奖）；连续两年获得安徽省机器人大赛三等奖；获得爱国主义读书教育演讲比赛（中学组）巢湖市（原地级）两连冠、安徽省二等奖第一名；连续三年荣获“巢湖市民办学校初中教学质量综合奖一等奖。”先后接待美国、日本、澳大利亚、加拿大、荷兰等外宾、留学生访问学习，近百次接待省内外同行参观学习和省、市领导视察指导，并多次承办大规模省、市级各类教育教学活动；多名教师的优质课、课件、论文获合肥市（含原地级巢湖市）一、二等奖，办学成果得到了省、市主管部门的充分肯定，赢得了社会各界和学生家长的普遍认同。
2012伦敦奥运会中国女体队员分别是
壹、程菲（后受伤，未能参赛）
汉语姓名：程菲
英语姓名：Cheng Fei
俄语姓名：Чэн Фэй
性别：女
民族：汉族
生日：1988年5月29日
国籍：中华人民共和国
籍贯：湖北省黄石市
身高：1.54米
体重：42公斤
教育背景：初中
个人爱好：读书、听音乐
项目：体操
优势项目：跳马、自由体操
运动经历：1995年进入武汉业余体校练体操，教练是柯静；19年进入武汉体院，教练赵汉华；候福盛，1999年进入湖北省队，教练是毛燕玲、李玉民；2001年进入国家队，教练是陆善真、刘群琳。
招牌动作：
作为现时中国体操队的****程菲，其“绝技”腱子后手翻转体180度接前直空翻540度，更是史无前例的动作，在墨尔本举行的第38届世界锦标赛做出该动作后，国际体操协会便将其命名为“程菲跳”。
父母状况：
程菲的父亲程立高是个月薪500元的普通工人，母亲是位下岗女工。如此平凡的家庭是如何培育出一个“体操皇后”的呢？45岁的程立高是湖北省黄石港口的一名普通调度员。1987年，他与东风轮胎厂黄石分厂的女工徐春香结为夫妻，次年5月生下女儿程菲。程菲出生后不久就因营养严重不良，时常生病住院，令程立高夫妇操心不已。
程菲好不容易长到2岁时，仍然面黄肌瘦，身材也比同龄的孩子矮一大截。程立高不得不为女儿的身体担扰了。程菲4岁上幼儿园时，程立高就把女儿送到体操队学习。没想到，程菲竟然一学就上瘾了。教练看了非常高兴，对程立高说：“小程菲是块练体操的料！”
听说女儿有体操天赋，程立高心里不由乐开了花。耳濡目染，程立高对体操知识的了解渐渐多了起来，竟然能对程菲的动作指点一二。买不起体操器械，他就因陋就简，在家中的屋梁上吊上杠子，一根杠子代表单杠；两根杠子，就是双杠；用粉笔在地上画上两条线，就成了程菲的平衡木。
主要成绩：
2003年日本少年体操比赛跳马冠军
2003年亚洲体操锦标赛团体冠军、跳马冠军、自由操冠军
2004年全国体操锦标赛平衡木冠军、自由操冠军
2005年根特体操世界杯女子跳马季军；
2005年第十届全国运动会女子体操跳马冠军、女子全能亚军、女子自由操季军；
2005年东亚运动会体子自由操冠军；
2005年墨尔本第38届世界体操锦标赛跳马冠军(中国女子跳马首个世界冠军)。
2006年丹麦第39届世界体操锦标赛女子团体冠军
2006年丹麦第39届世界体操锦标赛女子跳马冠军
2006年丹麦第39届世界体操锦标赛女子自由体操冠军
2006年多哈亚运会女子自由体操，跳马，团体冠军
2007年世界杯体操赛斯洛文尼亚站女子跳马冠军。
2007年世界杯体操赛斯洛文尼亚站女子自由体操冠军。
2007年世界杯体操赛斯洛文尼亚站女子平衡木冠军。
2007年世界杯体操赛上海站女子平衡木冠军。
2007斯图加特第40届世界体操锦标赛女子跳马冠军。
2007斯图加特第40届世界体操锦标赛女子团体冠军
被评为CCTV体坛风云人物2006年度最佳女运动员奖
2008年北京奥运会体团冠军
2008年北京奥运会女子跳马季军
2008年北京奥运会女子平衡木季军
“程菲跳”
程菲跳是踺子后手翻转体180度接前直空翻540度，程菲是在国际大赛中使用并完成该动作的第一人。
程菲在澳大利亚墨尔本举行的第38届世界体操锦标赛完成该动作后，国际体操联合会将其命名为程菲跳。
贰、杨伊琳
汉语姓名：杨伊琳
英语姓名：Yang Yilin
俄语姓名：Ян Илинь
性别：女
民族：汉族
国籍：中华人民共和国
籍贯：广东省广州市
出生日期：1992年8月26日
身高：1.50米
体重：35公斤
项目：体操
个人简介
杨伊琳，中国体队最近涌现出的一名新星，被称为“中国的小霍尔金娜”；在2007年斯图加特体操世锦赛上与队友合作取得女团冠军，并在其强项高低杠上获得铜牌。
2007年1月正式加入国家队的杨伊琳，短短几个月后就代表中国队参加斯图加特世锦赛，并获得了高低杠的铜牌和女子团体冠军，当时一位欧洲裁判惊讶地说：“世界体坛诞生了新的霍尔金娜。”
杨伊琳这个来自广东的16岁女孩，最大的特点是身体协调性好，体形匀称，特别是在高低杠项目上具有极大的发展潜力。她在高低杠上优美的身体线条，舒展的空翻和稳妥漂亮的转体姿势，总是让人不由自主地想起当年风靡世界的“冰美人”霍尔金娜，那种灵动姿态、秀美的气质简直和霍尔金娜如出一辙。
主要成绩
2007年 全国体操冠军赛女子全能亚军，全国体操锦标赛女子全能冠军。
2007年 年全国城市运动会体子全能冠军。
2007年 体操世界锦标赛女子团体亚军、个人全能第六、高低杠季军。
个人生涯
1994年4月花都体校 教练邝锦星。
1999年7月伟伦体校，教练杨钟、朱丽萍。
2003年3月二沙体育学院，教练陈适京，卢利峰，林毅。
2007年1月入国家队，教练刘群琳、洪永平、陆善真
2007年在一系列比赛中开始崭露头角，获得全国锦标赛个人全能冠军，其强项高低杠也表现出了很高的水平。
2007年9月在德国斯图加特举办的体操世锦赛上与队友合作取得了女团亚军，并在高低杠单项决赛中摘得铜牌，这也是中国队八年来在世锦赛高低杠项目上获得的第一块奖牌。同时，她还在个人全能项目中取得第六名。
2008年 北京奥运会体团冠军
2008年 北京奥运会体子全能铜牌
2008年全国体操冠军赛女子全能冠军。
2008年体操世界杯德国站女子平衡木亚军、自由操亚军。
叁、江钰源
汉语姓名：江钰源
小名:源源
英语姓名：Jiang Yuyuan
俄语姓名：Цзян Ююань
性别：女
民族：汉族
国籍：中华人民共和国
籍贯：浙江省温州市
出生日期：1992年11月1日
身高：1.40米
体重：30公斤
项目：体操
个人介绍
中国体操队队员，原籍广西，现代表浙江队参赛。她技术全面，表现力出色，是中国女队一位能力出众的全能型新人，在自由体操项目上也颇具实力。曾在2007年斯图加特体操世锦赛上与队友合作取得女团亚军，并在体操世界杯分站赛等一系列比赛中有出色表现。
个人生涯
1994年进入柳州训练基地练体操，教练杨国秀；1996年进入广西壮族自治区体校，教练邓岚；19年进入自治区体工大队，教练杨国秀；1999年进入浙江体工大队，教练徐惊蕾、王明友、朱毅斌、俞卫青；2004年进入国家队，教练员是熊景斌、张霞。
2007年7月在上海举办的体操世界杯赛上，初出茅庐的她就连夺高低杠和自由体操金牌，从而奠定了她在女队中的主力地位。
2007年9月在德国斯图加特举办的体操世锦赛上，她与队友合作获得了女团亚军，并在自由体操项目中获得第四名。
主要成绩
2007年 世界杯上海站高低杠冠军、自由操冠军
2007年 世界锦标赛女团亚军、自由操第四
2008年 全国体操锦标赛暨奥运会选拔赛全能冠军
2008年 北京奥运会体团冠军、自由操第四
2008年 全国冠军赛自由操冠军
肆、何可欣
汉语姓名：何可欣
英语姓名：He Kexin
俄语姓名：Хэ Кэсинь
性别：女
民族：汉族
国籍：中华人民共和国
籍贯：北京市
出生日期：1992年元旦
身高：1.42米
体重：33公斤
项目：体操
个人简介
何可欣，女子体操队在高低杠项目上涌现出的一位新星，被誉为“高低杠公主”；在2008年多哈和科特布斯两站世界杯分站赛上以绝对优势摘得高低杠金牌，是中国队在北京奥运会上争取高低杠冠军的重要人选。
何可欣1992年出生在北京，2008年，16岁的何可欣终于到了参加成年组比赛的年龄。小小的个头儿，却拥有一套令人惊艳的高低杠动作，多哈世界杯赛场，何可欣凭借高难动作以及完美表现将金牌收入囊中，也收获了自信和一片赞誉，被当地人誉为“高低杠公主”。何可欣的教练刘桂成和女队主教练陆善真都很开心：“何可欣的出现，让中国女队的传统强项高低杠重新回到了世界强手行列。”
教练刘桂成对她的评价是：“脑子聪明、悟性好，学动作非常快。‘李娅空翻’仅仅学了两个月，就能独立完成，训练任务总能超额完成。此外，何可欣的适应能力很强，训练中从不挑器械，上去就能做，比赛中成功率高。”
个人生涯
19年在北京地坛体校训练，教练尚春燕。
2000年在什刹海体校训练，教练陈建。
2002年在北京队训练，教练卢刚、王欣。
2005年在国家体操队 教练刘桂成、何花、鲍献琴
2007年在全国体操锦标赛上成功复制了师姐李娅命名的动作“李娅空翻”，并夺得高低杠冠军，其在高低杠项目上的巨大潜力引起了外界关注。
2008年在多哈和科特布斯两站体操世界杯分站赛上都以高分摘得高低杠项目的桂冠，其动作难度也不断提升，且完成质量很高。被誉为“高低杠公主”的她将很有希望代表中国队出战北京奥运会，并在高低杠项目上冲击金牌。
主要成绩
2007年上海全国锦标赛高低杠冠军
2008年天津全国锦标赛高低杠冠军
2008年世界杯分站赛德国站高低杠冠军
2008年北京奥运会体团冠军
2008年北京奥运会女子高低杠冠军
2008年全国体操冠军赛高低杠冠军
2008年体操世界杯总决赛高低杠冠军
伍、李珊珊
汉语姓名：李珊珊
英语姓名：Li Shanshan
俄语姓名：Ли Шаньшань
性别：女
民族：汉族
国籍：中华人民共和国
籍贯：湖北省黄石市
出生日期：1992年2月22日
身高：140cm
大项：体操
小项：女子平衡木
最好成绩：2008年体操世界杯西班牙站平衡木和自由操两项冠军
运动经历：
李珊珊1992年2月22日出生在湖北，与程菲是小老乡。1996-1998进入湖北黄石业余体校体操班；1999-2002进入武汉体育学院体操班；2002-2004被选入广东省体操队；2004年雅典奥运会后进入国家集训队。2006年开始在全国比赛中崭露头角，强项是自由体操和平衡木，尤其是在平衡木这个项目上，教练说珊珊对平衡木的木感就好像篮球运动员有很好的球感一样。2007年，年仅15岁的李珊珊首次参加世锦赛就获得了平衡木亚军，成为这个项目上中国队一支“娇艳”绽放的小花。
谈到当年李珊珊最初练体操的样子，培养了程菲、李珊珊等名将的教练姚菊英都会忍不住被那次有点儿奇怪的师徒相遇逗乐：“李珊珊开始练体操真是挺有意思的，她跟别的小朋友不一样，别人都是父母给送来的，她不是，她是自己找来的。”
第一天到体操房的小珊珊一点也不认生，说起这一段，姚菊英教练一直洋溢着笑容：“这么小的娃娃，初到体操馆都会有些不知所措，珊珊不会，我让她跟着姐姐们，她就特别自然地跟着前面的**姐们，有些动作不会也不害怕，就像小大人一样，特别可爱，一堂课还真让她给跟下来了。”
李珊珊的第一堂体操课结束了，没有父母陪着，没人知道她是谁，但是得到了姚菊英教练的一句表扬：“小姑娘今天练得不错，明天接着来啊！” 结果第二天珊珊真的又自己来了，还跟姚菊英教练打招呼：“老师，我又我来了！”这个与众不同的小女孩儿给姚教练留下太深的印象，“那么小就那么有主意的样子，我就知道她将来会成大器。”
后来李珊珊被送进武汉体育学院体操班，练得也一样出色，但是却得不到省队教练的赏识，因为那时候中国队的强项是高低杠，而李珊珊的主要问题是手太小，省队觉得手小的孩子在高低杠等项目上没有潜力可挖，所以又把她退回了武汉体院。
身体条件确实是李珊珊的弱点，她不仅手小，身体发育也比同龄人要慢，所以在同龄的孩子里她看起来总显得小一号，2002年李珊珊参加全国比赛，身高才1米2，而平衡木的高度也是1米2高，裁判在平衡木这边儿都看不见准备做动作的小珊珊，所以当同时跟李珊珊进入武汉体院的队友们都纷纷进入了高一级的队伍时，珊珊被湖北队拒绝了。后来又把她送到广西队，练了没多长时间，广西队也把她退回来。
三次被省队退回，李珊珊面对的困难还不仅仅是“没有省队要”那么简单，她的体操生命也可能就此结束了，为了让李珊珊坚持下去，武汉体院的教练组决定资助她继续在体院练习；同时又根据珊珊自身的特点，选择了平衡木作为她未来发展的突破口，因为李珊珊的优势就是“木感”非常好，平衡能力强、控制能力也不错，心理素质也算过硬。经过了一番努力，李珊珊的体操生涯出现了转机，她因为出色的平衡木成绩被广东队选中，从此成为了专业的体操运动员，2004年，这个当年被三支省队退回的女孩儿，正式成为了中国体操队的一员。
主要成绩：
2007年斯图加特体操世锦赛女团、平衡木亚军。
2008年体操世界杯西班牙站平衡木和自由操两项冠军
2008年北京奥运会体团冠军
2008年世界杯总决赛平衡木季军
陆、邓琳琳
汉语姓名：邓琳琳
英语姓名：Deng Linlin
俄语姓名：Дэн Линьлинь
性别：女
民族：汉族
国籍：中华人民共和国
籍贯：安徽省阜阳市
出生日期：1992年4月21日
身高：1.37米
体重：31公斤
项目：体操
中国体操队运动员，在今年的多哈和莫斯科世界杯系列赛上连续摘得平衡木和自由体操两项冠军，出色表现、稳定发挥让她顺利入选奥运阵容。
个人生涯
1998年在安徽阜阳体校开始体操训练，教练郭少华；
2000年进入安徽省体校，教练许和平、丁梦娜；
2004年入选国家队，教练熊景斌、张霞。
主要成绩
体操世界杯莫斯科站，邓琳琳表现出色，连续摘得平衡木和自由体操两项冠军。
体操世界杯多哈站，邓琳琳摘得一金一银一铜。
第六届城运会上摘得三金一银。
2006年 全国体操冠军总决赛获得跳马亚军
2007年 全国城市运动会女子团体冠军、跳马、自由体操冠军
2008年 全国体操锦标赛全能第三
2008年 世界杯卡塔尔站平衡木冠军
2008年 北京奥运会体团冠军
2008年全国体操冠军赛女子平衡木金牌
编辑本段教练简介
汉语姓名：陆善真
英语姓名：Lu Shanzhen
俄语姓名：Лу Шаньчжэнь
性别：男
民族：汉族
国籍：中华人民共和国
籍贯：浙江省温州市
生日：1957年3月30日
身份：体操教练员
运动简历：
17年—1983年 浙江省体操队教练员
1983年—1992年 国家体操队教练员
1993年7月 国家体操队女队总教练
19年12月 任国家体操队副总教练
2004年11月任国家体队教练组长
与刘群琳合作培养出奎媛媛、毕文静、刘璇、程菲、杨伊琳五位世界冠军。
执教战绩如下：
2008年 北京奥运会女子体操团体冠军（队员：程菲、杨伊琳、江钰源、何可欣、李珊珊、邓琳琳）
编辑本段历史成绩
●中国女团奥运会历史最好成绩:
年洛杉矶奥运会第三名，这也是中国体操队首次进入三甲。
2000年悉尼奥运会第三名。（目前被取消）
2004年雅典奥运会名列第七。
●中国女团世锦赛历史最好成绩:
1981年莫斯科世锦赛和1995年鲸江世锦赛两次获得亚军。
1989年第25届世锦赛获得第三名。
2001年比利时根特世锦赛，中国队跌出前八，
2003年美国世锦赛获得第四名。
2006年第三十九届体操世锦赛女子团体冠军
●主要成绩
2008年北京奥运会女团金牌(这是中国体团首枚奥运会金牌）
2007年体操世锦赛女团亚军
2006年体操世锦赛女团冠军
2004年雅典奥运会体团第七名
编辑本段奥运夺冠
8月13日，中国队队员程菲、杨伊琳、李珊珊、何可欣、江钰源和邓琳琳在颁奖仪式上庆祝。当日，在国家体育馆举行的北京奥运会体子团体决赛中，中国队以188.900分的成绩夺得冠军。 美国队以186.525分获得亚军，罗马尼亚队181.525分获得季军。
第一个项目是跳马，打头炮的是杨伊琳，虽然她动作难度不高，只是腱子小翻转体720度，但她完成的非常出色，落地只往后小跳一步，得分15.100分，程菲第二个出场，她使用了腱子小翻转体900度，动作又高又飘，落地只是微动一步。得到了16.000分。第三号选手是临时顶替江钰源的邓琳琳，她的动作和杨伊琳一样，但落地则是纹丝不动，15.250分，跳马总成绩为46.350分，中国队第一项感觉非常好。
美国队出场的是斯隆、约翰逊和萨克拉莫内，斯隆得到15.200分，约翰逊的动作和程菲一样，完成质量类似，她也得到了16.000分，萨克拉莫内顶住压力，在她这个强项上要的是难度6点3的动作，而萨克拉莫内也完成的非常出色，她得到了15.675分。这样美国队总成绩为46.875分。
第二项则是高低杠，美国队先出场，预赛中摔杠的梅美尔先出场，今天她发挥的不错，几处连接做的很好，最后以难度很高的中穿接扭臂前空翻屈体两周下稳稳站地，她得到了15.725分。约翰逊的发挥同样不错，京格尔空翻做的干脆利落，下法用了难度最高的直体两周加转720度，她得到了15.350分。最后出场的柳金，拿出了一套毫无保留的高难度动作，完成质量堪称经典，她得到了16.900分！该项美国队得分是47.5分！
这下压力就在中国队一边了。江钰源率先出场，她的杠上飞舞动作潇洒自如，两次空翻抓杠都做的非常好，最后江以后直两周下稳稳落地，15.5分！她为中国队打好了头炮。下面出场的是杨伊琳，她的这套动作难度为7点7，虽然难度很高，但杨每个动作都交代的非常清楚，节奏也非常好，没有任何动作需要修饰和调整，空翻抓杠和江做的一样完美无缺，最后她也是后直两周下稳稳站地，她得到了16.800分！
最后就是目前世界上拥有高低杠最高难度的选手-何可欣，虽然她在预赛中出了问题，但今天的何可欣完全顶住巨大压力，她的三个难度巨大的杠上空翻都是靠连接完成，而且滴水不漏，最后以凌转180直接接后团360旋下，不出任何问题，何得到了16。850分！
两项之后中国队以95.5分反超美国队的94.850分，抢到了第一的高位！
第三项是平衡木，程菲第一个出场，可惜她在做小翻接后翻360时不慎落木，但程菲沉着面对，她随后比赛依然平稳，很容易出问题的团身前空翻也高质量完成。最后的下法也不错，程最后得分15.150分。邓琳琳第二个出场，这位最后一刻入选奥运队的选手，表现的相当镇定，体现了超强的大赛心理素质，她的小翻接小翻接后直做的非常到位，前团和侧团也没有问题，邓琳琳的小翻接小翻接后旋两周下同样稳稳站地，她得到了15.925分。
李珊珊最后出场，上来就是四个高难度动作连接，一气呵成没有瑕疵，虽然她在360立转上和团身前空翻有小晃，但其他动作没有任何问题，最后屈体两周下也稳稳站住，这位平衡木世锦赛亚军凭借着这套难度7.1的动作拿到了16.050分!
轮到美国队出场了，萨克拉莫尼刚一上木，就从平衡木上掉下！这意味着，中美两队队长同时出现失误，双方回到了同一起跑线上。
自由体操又轮到美国队先出场。萨克拉莫尼又是第一个出场，她又出现了重大失误，在腾跳中一屁股坐在了地上，使她只拿到了14.125分。随后，柳金拿到15.2分，肖恩拿到15.1分，虽然拉回一些分数，但对美国队帮助并不大。
此刻，中国“小丫”们最需要的就是冷静！第一个出场的邓琳琳表现出色，拿到15.150分。随后出场的江钰源也稳定发挥，引发了全场热烈的掌声。
程菲，又是程菲。程菲的动作感染了全场观众。当她最终完成比赛时，全场沸腾了，每个人都知道，中国体操队在历史上第一次夺得了奥运会体团金牌。
编辑本段各怀绝技
程菲——“踺子后手翻转体180度接前直空翻540度”的“独门绝技”，目前世界上还从未有人使用过这个动作，体操难度表中也没有记录，已经被国际体联命名为“程菲跳”。
邓琳琳——个子虽小，但腿部和手部力量非常好,四个项目实力比较平均，是一名全能型的选手。2004年被国家队选中，由于她年龄太小，2008年才正式参加国际比赛。
何可欣——小小的个头儿，除了熟练掌握“李娅空翻”，她令人惊艳的高低杠动作,难度与观赏性兼得，被誉为“高低杠公主”。
江钰源——四个项目实力平均，高低杠、跳马、自由操都可以排到全国前三，自由操、跳马仅次于程菲。她掌握着世界上难度最高的跳马技术“踺子后手翻直体900度”。
杨伊琳——体型非常漂亮，身体协调性好，是中国队最全能的选手之一，特别是在高低杠项目上，已经具备了世界冠军的潜质。
李珊珊——因手小、发育慢，曾连续三次被省队退回。但她平衡能力强、控制能力也不错，自由体操和平衡木是强项。
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云南财经、山西财经、安徽财经、哈尔滨商业大学哪个会计专业比较好？
山西财经大学是一所以经济学、管理学为特色和优势学科，经济学、管理学、法学为主干学科，经、管、法、文、理、工、教相互支撑的多科性财经大学。学校始建于 1951年，前身是山西省银行、财政、供销合作、商业和粮食五所干部学校。1958年9月，五所干部学校合并成立山西财经学院，曾隶属山西省、中华全国供销合作总社、商业部和国内贸易部领导。年12月，成立山西经济管理学院，隶属山西省领导。19年10月，山西财经学院和山西经济管理学院合并组建山西财经大学，实行省部共建共管。2000年2月，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。
学校设有24个教学单位和32个学术研究机构。现有政治经济学、金融学和统计学3个博士学位授权点，理论经济学、应用经济学、管理科学与工程、工商管理4 个一级学科硕士学位授权点，33个二级学科硕士学位授权点（含MBA、MPA两个专业硕士学位授权点），38个本科专业。学校具有高校教师专业硕士学位培养资格和同等学力人员申请硕士学位授予权，可在15个本科专业授予双学士学位。拥有3个省级重点学科、5个省级重点建设学科和4个省级重点扶持学科，2个省级人文社科重点研究基地。我校是教育部大学英语教学改革示范点单位，金融学专业被教育部批准为高等学校第一类特色专业建设点。
学校面向全国30个省、自治区和直辖市招生，现有各类在校学生20000余人，其中，全日制本科生近11000人，研究生1400余人。学校现有教职工 1700余人，其中专任教师920余人，其中教授、副教授380余人，具有博士和硕士学位的教师600余人。享受特殊津贴专家20人，省级中青年学科学术带头人10人、省级教学名师9人。学校还聘请了120名国内外知名专家学者担任客座或兼职教授，聘请了109名著名企业家担任硕士研究生校外指导教师。
学校位于具有2500多年历史的文化名城——山西省会太原市，分坞城、迎泽和平阳三个校区办学，校园占地面积近1100亩，建筑面积近60万平方米。拥有网络中心、现代教育技术中心、计算机中心、体育场馆中心、国际学术交流中心以及晋商与票号博物馆、ERP实验室、金融实验室、会计模拟实验室、商品学实验室和模拟法庭等现代化教学、科研和实验设施，图书馆馆藏图书235万余册。
学校始终坚持以教学工作为中心，不断深化教育教学改革，实施“特色与综合”人才培养模式，培养德智体美全面发展，专业基础厚、综合素质高、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，教育教学和人才培养质量不断提高，我校学生在全国大学生英语竞赛、数学建模竞赛、ERP沙盘模拟对抗赛等活动中连续取得优异成绩。建校57年来，为国家和社会培养输送了10万余名大学毕业生。
学校重视科学研究工作，科研数量和质量不断提升。编辑出版《山西财经大学学报（经济版）》、《山西财经大学学报（高教版）》等学术刊物，主办“山西经济高峰论坛”。近三年来，学校承担国家级科研项目13项、省部级科研项目244项。在国家级出版社出版专著65部，承担国家“十一五”规划教材3部。在国家级刊物上发表论文370余篇，其中被五大检索收录63篇。获得省部级一等奖16项、二等奖39项、三等奖19项，学校综合办学实力和核心竞争力稳步提升。
学校积极开展对外交流与合作，选派教师到美、英、德、日等国家和地区学习深造或学术交流，与美国西北理工大学、法国西布列塔尼大学、日本关东学园大学等 30多所大学建立了校际交流与合作关系，与德国玛哥德堡大学、德国埃森经济与管理应用技术大学、意大利佛罗伦萨大学等开展了人才培养和科研合作项目。我校政治经济学、金融学和统计学3个专业还具有接受一般访问学者资格。
山西财经大学高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，秉承“修德立信、博学求真”校训，弘扬“明礼诚信、艰苦创业”晋商精神，积极推进“三个转变”，大力实施内涵发展，全面提高教育教学质量和办学水平，为建设教学研究型大学而努力奋斗。
学校现任党委书记为杨怀恩教授，校长为原梅生教授。
类型：财经隶属于：山西省教育厅国家重点学科：12个博士点：3个硕士点：37个
云南财经大学创建于1951年，历经半个多世纪的建设，已发展成为以经济学、管理学为主，法学、哲学、文学、理学、工学等学科协同发展的多科性省属重点大学。
学校位于昆明市区，占地1021亩。学校现有硕士生、本专科等全日制学生14700余人。教职工1300余人，专任教师800余人。其中教授、副教授400余人，博士170余人。有全国“百千万人才工程”专家1人，教育部全国高校教学指导委员会委员2人，享受院特殊津贴专家11人，享受省特殊津贴的专家10人，省级学术与技术带头人14人，省高校教学科研带头人10人。学校教学仪器设备总值7448万元，藏书152万册，电子图书52万种，中外期刊2186种。校园网现已覆盖所有工作、学习及生活场所。
学校下设19个学院、3个教学部和40多个专兼职研究机构，设有4个一级学科硕士点及41个二级学科硕士点（方向）, MBA、MPA两个专业硕士点，拥有31个本科专业, 10个省级重点学科，1个国家级人才培养模式改革创新实验区项目，1个国家级特色专业建设点，7个省级重点建设专业，1个省级人才培养模式改革试点项目，9门省级精品课程，1个省级重点教学实验室。形成了以本科培养为主，兼有硕士研究生、留学生培养和继续教育的多层次人才培养体系。学校面向全国招收硕士研究生，在全国30个省（市、自治区）招收本科生。建校以来，学校为地方经济建设培养了7万余名专门人才。近年来本科毕业生就业率一直保持在93%左右，居云南省高校前列。
学校积极开展科学研究，2000年以来，承担国家级科研项目30项，省部级课题249项；出版专著、教材301部，发表科研论文5745篇，其中被SCI、EI、ISTP收录18篇；科研成果获国家级奖励2项，省部级奖77项，国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖7项，教育部优秀教材一等奖1项；主办有《云南财经大学学报》和《云南财经大学学报?社会科学版》两种公开刊物。
学校坚持开放办学，先后与美国、英国、日本、澳大利亚、印度、泰国、越南等10多个国家、地区的高校和机构建立了长期稳定的合作交流关系。与美国库克大学、澳大利亚查理?斯窦大学合作举办学士学位教育项目；与法国蒙彼利埃高等商学院和瑞士温特图尔苏黎世学院联合培养本科生；与英国格林威治大学合作举办硕士学位教育项目。2005年，学校被全国高等教育联合会评为“全国一流中外合作办学单位”。
学校大力加强素质教育，多次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为全国大学生社会实践先进单位。2006年，学校获教育部全国高校校园文化活动优秀奖，“蓝色力量协会”被团中央、教育部、全国学联评为“全国高校优秀学生社团”。2004年，学校女子篮球队闯进全国大会篮球比赛决赛，获第14名；女子网球队分获全国大学生网球锦标赛第九届双打冠军，第十届团体季军，第十一届团体冠军、双打冠军和单打亚军。
“十一五”期间，学校将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的教育方针和省委、省的要求，紧紧围绕培养高素质经世致用人才的中心任务，育人为本、德育为先，培育现代大学精神，加快现代化进程，提高国际化水平，进一步整合社会，深化内部改革，夯实发展基础，强化高水平学科专业、人才队伍、育人环境建设，提升教学、科研、服务和管理水平，努力把学校建成在云南有突出地位、在全国有鲜明特色、在国际上有较高知名度的高水平财经大学，为地方、国家和区域经济社会发展作出更大的贡献。
类型：财经隶属于：云南省教育厅国家重点学科：12个硕士点：45个
学校于1959年5月经安徽省委批准创建，当时校址设在合肥市南门外原银行学校旧址(现中国科技大学东校区西院)，学校规模800人。1961年迁至蚌埠市交通路校区。1965年学校由全国供销合作总社接管，后更名为安徽商学院。期间，一度被迫改办中专并先后更名为安徽省财经学校和安徽省供销商业学校。18年改革开放的春风吹满中华大地，同年12月院批准恢复安徽财贸学院，由中华全国供销合作总社与安徽省共同管理，以中华全国供销合作总社为主。1983年学校本部迁至宏业路校区（现龙湖西校区）。年交通路校区经商业部批准改为商业部安徽商业管理干部学院，安徽财贸学院一个机构两块牌子。1987年“两院”分设，1992年9月“两院”正式合并组成新的安徽财贸学院。学校先后隶属中华全国供销合作总社、商业部、国内贸易部。2000年2月，院决定安徽财贸学院实行中央与地方共建，以安徽省管理为主，面向全国招生、就业。2004年5月，经教育部批准更名为安徽财经大学，同年9月，学校迁入龙湖东校区。
安徽财经大学是一所以经济学、管理学、法学为主，跨文学、理学、工学、史学七大学科门类的多科性高等财经院校，是我国首批具有学士学位授予权、第二批具有硕士学位授予权的高校，是安徽省重点建设的大学。
学校位于淮河流域中心城市蚌埠市，现有三个校区构成，龙湖东校区、龙湖西校区坐落在风景秀丽的4A风景区龙子湖两畔，占地面积1521亩，建筑面积70.1万平方米，藏书近180万余册，电子图书52万册，各类中、外文期刊1700余种。有计算机中心、现代教育技术中心、实验室、语音室、体育馆、游泳池、室外运动场等完善的教学、体育设施以及实行公寓化管理的学生公寓，学习条件良好，生活环境优雅，荣获“安徽省园林式单位”，“安徽省高校学生公寓工作先进集体”称号。
改革开放以来，学校不断适应经济和社会发展需要，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，办人民满意的高等教育；坚持科学发展观，实现规模、结构、质量、效益协调发展，推进教育创新，深化教育改革，提升办学水平；坚持教学的中心地位，以本科教育为主体，以学科建设为龙头，加强师资队伍建设，积极开展科学研究，确保教学质量不断提高；坚持育人为本，践行“诚信博学，知行统一”的校训，培养具有创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才；坚持为经济社会发展服务，立足安徽，面向全国，为区域和行业发展做出贡献；坚持发挥优势，突出办学特色，进一步提升核心竞争力，学校的办学规模不断扩大，办学层次逐步提高。目前，学校设有13个学院，2个教学部，3个校直属研究机构，10个院所合一的研究机构，40个本科专业，2个一级学科硕士学位授予权，28个二级学科硕士学位授予权，3个专业学位授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位，2个第二学士学位专业；拥有省部级重点研究基地4个、省重点学科7个、国家级特色专业3个、省教改示范专业4个、省基础课实验教学示范中心2个，省精品课程22门。随着教育改革的深入发展，学校为满足社会的需要，开拓了多渠道多层次的办学形式，改变了单一的普通本科制形式，实行研究生、普通本专科、函授、夜大学、干训生、自学考试等多形式多层次的培养制度。学校面向全国30个省(自治区、直辖市)招生，在校普通全日制本科生14230人，硕士生8人。建校以来，共向社会输送了10万余名毕业生。
建校近50年来，学校的师资队伍不断壮大。目前学校共有专任教师1070人，其中教授115人，副教授335人。院特殊津贴专家7人，省部级突出贡献专家和省特殊津贴专家9人，全国优秀教师4人，安徽省教学名师5人，安徽省学术和技术带头人后备人选7人，安徽省高校拔尖人才2人，安徽省高校中青年学科带头人培养对象23人，安徽省高校优秀中青年骨干教师26人。
学校积极开展对外交流与合作，经常举办全国性经济、管理类学术研讨会，聘有国内外专家、学者来校讲学、授课，并选派教师赴日本、美国、意大利、德国、法国、加拿大、英国、奥地利、瑞士、丹麦、罗马尼亚、匈牙利等国家和香港、澳门、台湾地区进修、访问和攻读学位，积极推动与国内外院校之间的交流。
学校在抓好教育质量的基础上，教学科研取得了一系列成果。自2004年以来学校共承担各类科研项目551项，其中教育部哲学社会科学重大攻关项目等国家级项目40项；公开发表学术论文4000余篇，出版各类科研著作84部；获省部级以上教学、科研成果奖30项；组织校外专家面向本科生举办学术报告175场。学校学术期刊《财贸研究》成为2008～2009年度《中文社会科学引文索引》来源期刊。
2007年教育部本科教学工作水平评估结果为优秀。根据中国管理科学研究院科学研究所武书连、吕嘉、郭石林等的《2008中国大学评价》，在全国451所开设经济学专业的大学中，我校排名第45位；在全国572所开设管理学专业的大学中，我校排名第83名。
改革开放30年来，学校的各项建设都获得了突飞猛进的发展，为今后的发展奠定了基础。在新的世纪里，学校将在科学发展观的指引下，秉承“诚信博学，知行统一”的校训精神，汲取传统商业文化的精髓，承接徽商文化和淮河文化的底蕴，顺应高等教育发展规律，始终坚持办学特色、立足安徽面向全国，为区域和行业发展做贡献，努力把学校建设成为经济、管理类学科优势突出，在同类院校色鲜明，省内一流，国内外有一定影响的大学。
学校学科、专业设置情况如下:
(一)授予硕士学位学科专业:应用经济学硕士学位授权一级学科（含10个二级学科点：产业经济学、金融学、统计学、国民经济学、区域经济学、财政学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、国防经济），管理学硕士学位授权一级学科（含4个二级学科点：会计学、企业管理学、旅游管理学、技术经济及管理学），14个硕士学位授权二级学科（政治经济学、世界经济、人口与环境经济学、民商法学、经济法学、国际法学、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、美术学、专门史、农业经济管理学、社会保障学、情报学），三个专业硕士授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位；(二)本科专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、贸易经济、保险、金融工程、税务、投资学、法学、国际政治、汉语言文学、英语、新闻学、广告学、绘画、艺术设计、动画、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、电子信息工程、计算机科学与技术、管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力管理、旅游管理、审计学、电子商务、物流管理、国际商务、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地管理。第二学士学位专业：工商管理、法学。（三）7个省级重点学科：产业经济学、统计学、会计学、国际贸易学、金融学、财政学、企业管理学。3个国家级特色专业建设点：国际经济与贸易、会计学、财政学。4个省级教改示范专业：会计学、国际经济与贸易、金融学、财政学。
类型：财经隶属于：安徽省教育厅国家重点学科：7个硕士点：30个
哈尔滨商业大学始建于1952年，是中国第一所多科性商业大学，1958年经教育部批准开始本科教育，1982年开始研究生教育，是黑龙江省重点建设的十所大学之一。2006年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。
学校坐落在北方名城哈尔滨市，分南北两个校区，南校区位于哈尔滨市道里区通达街138号，北校区位于哈尔滨市松北区学海街1号。学校占地总面积为113.17万平方米，校舍总面积60.03万平方米。
学校设有17个学院、2个教学部，31个科研所（中心），现有本科专业45个，隶属经济学、管理学、工学、法学、文学等学科门类。另设工商管理、市场营销、会计学、经济学、国际经济与贸易、法学、计算机科学与技术等第二学士学位专业及会计学、市场营销、工商管理、计算机科学与技术、法学等辅修专业。
学校是经院学位委员会批准的博士、硕士学位授予权单位，有中药学（一级学科）、产业经济学、食品科学3个博士点，1个博士后科研工作站（药物研究所）；有一级学科硕士点5个，二级学科硕士点33个，专业学位硕士点（MBA）1个；拥有1个国家级工程研究中心；制药工程、食品科学与工程、机械设计制造及其自动化、商品学、会计学等5个国家特色专业；2个省级重点实验室（食品科学与工程、抗肿瘤药物）；2个省级实验教学示范中心；产业经济学、食品科学、中药学、企业管理、会计学等10个省级重点学科；旅游管理、商品学、会计学、工商管理、机械设计制造及其自动化、财政学10个省级重点专业。
学校现有教职工1550人；专任教师1115人，其中教授141人，副教授301人。享受院特殊津贴专家 19人，省特殊津贴专家2人，省（部）级突出贡献专家12人，“龙江学者”特聘教授2人，省级学科带头人12人，博士生导师11人，省级教学名师4 人。学校聘请社会知名专家、学者、企业家为兼职教授，常年聘请英、日、俄外国专家，是经国家批准的接受外国留学生的院校之一。
目前在校研究生、本、专科学生21000余人。建校55年来，学校总计为社会培养了7万余名各类专业人才，其中许多人已成为著名专家学者、成功的企业家和优秀的党政管理干部，受到用人单位的欢迎。
学校建校以来，科学研究取得了丰硕成果。50年代研制出中国第一台饺子机，为饺子成为中式快餐和产业化做出了贡献；60年代首创我国三大会计记账方法之一“财产收付记账法”，是新中国使用长达30年适用于各行业的会计记账方法；80年代最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术理论，为东北亚经济圈的开发奠定了理论基础；90年代建立了全国高校第一所货币金融博物馆，推出一批有影响的科研成果；90年代后期完成的“商业自动化技术集成及示范工程” 填补了国内商业自动化研究的空白，获国家国内贸易局科技进步一等奖。近几年来，学校在法经济学交叉学科、现代流通理论、东北老工业基地振兴、抗肿瘤药物、绿色食品战略管理、食品研发等方面研究成果显著，为区域经济和行业发展做出贡献。“十五”期间，学校承担了国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技部攻关项目、教育部项目等56项。科研成果先后获得省部级以上奖励104项。出版专著和教材304部，其中专著200余部。
学校公开编辑出版的刊物有《商业研究》、《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》、《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》和《物流科技》等4种学术期刊，其中《商业研究》为全国中文核心期刊。
学校先后与英国、美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、韩国、日本等国家的22所高校建立合作交流关系。与英国利兹大学、龙比亚大学、泰晤士河谷大学开展本科生2+2联合培养。学校与俄罗斯的新西伯利亚国立技术大学、太平洋国立经济大学、哈巴罗夫斯克经济法律学院以及日本海洋大学、韩国灵山大学和中部大学等开展了多项科研合作。
类型：财经隶属于：黑龙江省教育厅国家重点学科：10个博士点：3个硕士点：38个