校足球队和国家队_足球俱乐部和国家队的关系

1.足球比赛作文

2.中国足球概况

3.国家对足球的政策

09国少集训名单有廖梓成、赵松源、周雨诺、吴王允祥、何浩源、赵峰屹、黄子杰、毛永彬、吕孟洲、吕孟洋以及戴有哲。

为了进一步发展国内足球青训，培养精英少年球员，组建09年龄段U15国少队，有多达11名球员来自中国足球小将，算是国内青训的一大里程碑。11名足球小将球员，按照所在地区进行了分类，分别是北京的廖梓成、赵松源、周雨诺、吴王允祥，浙江的何浩源，河南的赵峰屹，广东的黄子杰，上海的毛永彬，江苏的吕孟洲、吕孟洋以及戴有哲。

这11名球员是在各自地方足协注册的球员，所以足协公告中不会体现出是哪家俱乐部。而且董路的中国足球小将09也已经解散了，球员已经打散，有的可能要走校园路线，有的可能会走职业化路线，到不同的俱乐部效力。

国少集训的作用

国少集训队是为了选拔和培养优秀后备人才而设立的。在足球领域，它通常指的是中国国家少年男子足球队的训练队伍，这是一个由教练、体能师和管理人员组成的团队，负责管理和指导球员的训练和提高他们的技术水平。

通过定期集训和比赛评估，国家队教练组可以观察队员的表现并做出评估，确定哪些选手符合入选国家队的条件。同时，集训也可以为参赛选手提供相互学习和交流的机会，提高整体实力。此外，一些优秀的年轻运动员可能会从参加集训中获得更多的自信和发展动力，从而在未来取得更好的成绩。

足球比赛作文

校队，是一个汉语词汇，读音为xiào duì，意思是古时军队的编制单位。

出处

汉 班固 《东都赋》：“骈部曲，列校队，勒三军，誓将帅。”《后汉书·马融传》：“校队案部，前后有屯。甲乙相伍，戊己为坚。”代表学校参加体育运动会或文艺表演会等活动的团体。

（参加校队的作用）：

1变得杰出和自豪

美国前国家队运动员托尼·萨内赫：学生参加校队为学校比赛，会将学术和运动联系起来，并且可以让他们接触到学校和社会这样更大的集体，学生会因为自己代表了整个学校而感到自豪。

2保持健康

美国男子足球队体能教练彼埃尔·巴里罗：在球场上奔跑流汗，可以增加学生的力量和耐力。

3塑造团结

前美国国家队球员、现西雅图海湾技术总监克里斯·亨德森：参加校队的学生为胜利和冠军而竞争，同学们会因为他们的努力而给他们掌声，校队的学生会为此感到自豪，从而更加珍惜整个集体。

中国足球概况

　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的足球比赛作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

足球比赛作文1

　这几天为了足球比赛闹得是“鸡犬不宁”，这是一年一度的校园足球比赛，每个班都很重视，练球的时间提前了一个星期。

　一开始，我们要抽比赛的对手，不过运气很背抽到四班，四班可是足球第一保持者，我们听到后，一个个人都没了信心，可是我们的精神还没灭！

　终于到了我们的比赛了，足球员有周晖，徐浩然，夏梓杨，守门员周玉江。第一场所有人已经就位“嘟”的一声，比赛开始了，赛场上的欢呼声震耳欲聋，对方人高马大，我们也不甘示弱，开局就拉开距离来回传球，等对方不注意上去就一球正中靶心，领先一球可对方根本不在乎对方展开成三角队连进四球，我们还没有放弃看出了破绽，二人传球直冲球门，一发入魂。最后2：4结束比赛。

　第二场和三班比。第一场双方都打得比较稳，都没有主动出击。上半场结束，周晖换成了周泽杰，对方换了个思路，首先保持稳重，结果先发制人，一个不注意对方赢了一球，周泽杰的双腿来回传球，小腿跟发动机一样，奋力一踢赢了一球，对方用力一踢，周玉江顶起脚尖，手一举。求，球在框前只剩10cm甚至十微米，守住了，守住了，打成了平手，要不是周玉江这一守，我们就输定了。

　比赛结束了，我们荣获了第二名。

足球比赛作文2

　记得五年级时，我们学校展开了一场足球比赛，第一场就是我们五年2班对战五年1班。

　“加油！加油！”场上热烈的加油声激起球员们的斗志。

　一开始，我们队发球，由铭轩传给了曾建，又由曾建传给了桌桌。每位球员们的脚好似磁铁，把球吸了过来，球在我们脚下传递自如。

　不一会儿，惊心动魄的时刻来了——第一球的射门。我队球员铭轩把球带到了敌人门前，敌人似乎知道了，快速跑回球门死守，还一直盯着铭轩，防止他射门。可千算万算敌人也没有算到铭轩竟然把球传给了后面的曾建，然后自己去吸引“火力”，敌人果然中计了，突然自己一个大脚“进球了！”我们激动不已。敌人则目瞪口呆，还不知道这一球是怎么进的。于是我方士气升高，敌人则是士气降低，连连输了好几球。

　在比赛结束之时，我方队员来了一个“落幕球”。“健康，快！快！大脚开走！”铭轩着急地叫着，“好！”健康立马踢了个高飞。“哇！”我们目瞪口呆，看着这个飞过全场的高飞直接进敌人球门，敌人再一次被刺激了，可老师说这球不算，不然我们就6：0了，不过我们以5:0的好成绩战胜了一班，欢呼声震耳欲聋，响彻云霄！

　啊！这真是一场精彩的比赛啊！

足球比赛作文3

　今天的天气非常晴朗，似乎是老天爷在照顾我们一样。

　足球赛开始了，首先是四三班和我们比。黄煜晨把球传给了余元灿，这时，四三班的人就要快抢到球了，很多人都在喊：“余元灿不是人！”就在这个时候，余元灿直接就踢进了门。

　有些人在这时候喊：“四三班好弱！”还有的人在喊：“余元灿不是人！”第二场比赛，余元灿把球传给了徐越，徐越一下就射进门了。所以，上午是我们班胜利。因为剩下的都是别的班比，所以我也没太过在意。

　下午的比赛开始了，这局是与我们的“邻居”四四班比。首先，四四班快要射门了，张子杰就像只螃蟹一样，观察对手要射哪里，他就挡哪里，因为许多人挡住了我，所以后面的比赛我也没看到，但我知道还是输了。许多人都哭了。

　踢足球真不容易啊！

足球比赛作文4

　上个学期，我在我们学校看了一场小学生的足球比赛。参加比赛的有两支队伍：一支红队和一支蓝队。

　开始发球的时候，两队聚在一起，哪队都想抢到球。比赛过程中，我看见红队的一个哥哥把球踢得特别高，球直接飞向对方的球门，刷地一声居然进了球门！那一刻观众中发出了阵阵惊呼：哇！太棒啦！。红队的球员开心极了，他们在场上欢呼跳跃，庆祝胜利；蓝队的队员则唉声叹气，十分沮丧！

　又开始发球啦！蓝队的球员抖擞精神，再一次冲了过去，他们想刚才没抢到，这次一定要抢到！蓝队的一个哥哥果然抢到了球，一脚把球踢向红队的球门。谁知他用的力气太大了，摔了个四脚朝天。我们哈哈大笑起来！足球像捉小鸡的老鹰一样，嗖地一下扑向红队的球门，我的心都提到嗓子眼了！没想到的是红队的守门员向前一步，稳稳地接住了球。我觉得红队的守门员真厉害，不禁为他鼓起了掌，场边的观众们也都加油喝彩起来！

　我一直看到比赛结束，最后红队赢了！真是一场好看又有趣的比赛啊！

足球比赛作文5

　“加油！”“加油！”——寻着声音望去，在学校的足球场上，原来是一场激烈的足球比赛。

　我连忙追过去一看，原来是我们班和1811班踢足球比赛啊！我班的小阳同学用力地踢了一下球，球就像听话的小孩一样，在前面快快的奔跑，突然一个人跑过来，把球给抢走了，以闪电般的速度踢了一个飞球，踢进了我们的球门里面了，我们把球扔出去，球像离弦的箭一样，在天空中划过一条弧线，我们的眼睛目不转睛屏住呼吸，小翟同学跑了过去，用力的踢了一脚，结果停在了边框旁边。1811班的一个同学飞一般的速度跑了过去抢走了球。他走了一个“S”形，其他同学挡也挡不住。突然，他用力地朝着我方的球门踢出一脚，守门员奋力扑救也没能守住，最终我们输了。

　但我们不会放弃，只要我们变得强大起来，就没有做不到的事情，以后我们班会更加努力，期待下一场比赛。

足球比赛作文6

　对于一个参加比赛的人来说，迟到可不是一件好事，今天爸爸害得我迟到了，幸好妈妈开车快，没几分钟就到了。

　我来到足球场时，比赛要开始了，我和队友立刻摆好阵型。比赛开始了，由我方发球，我把球传给了黄茂升，他找了个空档又传给了我，对方队友把我包围了，我心里有点着急，不停地想办法，“有了”。我用“变相”踢法从包围圈中冲出来，看见没有人防守，立刻加快速度，像离弦的箭一样冲过去射门，“耶，球进了……”操场上掌声雷动，我心里可开心了。

　中场休息片刻后，比赛又开始了，我把球传给了陈泽，没有想到王皓锐把球抢过去了，来了个“下笔传中”，“噢，不”。我大声喊着。“球进了，进了……”王皓锐高兴得欢呼雀跃。我安慰队友们说：“没事，虽然比分打平，我们还有机会，大家加紧防守。”比赛进入紧张阶段，我使出全力，像豹子一样冲了出去，来了个“来龙去脉”把汪子墨推开，最后用“圆月弯刀”的踢法，再次进球了，我激动地大喊：“又进了，进了……”随着教练的一阵长长的哨音，比赛结果2：1，以我方胜利而结束！

　操场上掌声此起彼伏，欢呼声在赛场上空回荡着……

　这真是一场难忘的比赛！

足球比赛作文7

　″加油，加油！"从哪发出的声音呢？原来是我们学校在举行足球赛。

　今天的天气，一会儿阴，一会儿晴，一会下雨，没有过多久我们就开始比赛了，黄煜晨他们大摇大摆的走上了足球赛场，第一场我们和三班比，开始了，他们传球的时候挤成了一团，还是被我们的佘元灿抢到了球，一个大脚踢进了球门。他们一个个比一个个厉害，一踢一个球进一踢一个球进，他一个人就进了五个球，其中有四次踢到了球框上，真遗憾，他下场了，换了张志鹏上，希望没了，我们可不是半途而废的班级，黄煜晨上场三角踢进了三个他们真厉害呀！比完了第一局我们是8：1，“啊，我们赢啦！"我们班的人欢呼着。

　第二局开始了我们和七班比，开局啦，我们换了一批人上，这个队明显没前面的厉害，但不过我们还是不能骄傲，开始比赛了，全部人都像螃蟹似的一步一步平着走，夹子式的手把球夹住了，以扔结果扔到了球门里，那时我们零分7班已经两分了，我们下半局加油了，我们欢呼着为他们加油，下半局开始了我们的徐越，古晨曦都特别认真，结果进了三球，我们反败为胜，太棒了！

　佘元灿是我们班的'球星啊！

足球比赛作文8

　星期一上午的体育课上，我们班男生与四九班男生举行了一场足球比赛。

　首先，上半场是对方的守门员发球。只见他大手一抛，球就直冲我们的球门！就在球快进入球门时，我们班的中分杜元为冲过去拦下了这颗球，拉拉队队员看到后，欣喜的叫道：“拦下了！拦下了！耶——”

　接下来，杜元伟把球传给了前锋侯奕宣。他就像一只矫捷的猎豹，轻松地躲过了对方的袭击，拉拉队队员们喊着整齐的口号：“四五班加油！四五班必胜！”嗓子都快喊哑了。而侯奕宣领会到了我们的用意，最后，他来了个射门，对方球守门员没守住，球进了！

　接着，下半场开始了。我们班的球员踢的热火朝天，而拉拉队的队员们脸也个个像个红苹果。我们班的守门员用手一抛，直逼对方的球门。这时对方的后卫纵身一跃，拦下来这颗球。我们班拉拉队见势不妙，急忙喊：“加油啊！四五班！”我班的杜元为好像受到了我们的鼓舞，急忙冲过去把球抢了过来，一脚射进了对方球门！最后我们班以2比0胜了四九班。

　比赛结束了，我们不仅很开心，还明白了一个道理：团结就是力量。

足球比赛作文9

　今年，我们学校的足球运动会又开始啦！这次我们班是跟全年级最强的足球队四4班对决。我们大家都开始忐忑不安起来：“与次次夺冠的班级打会不会输呢？会不会比出个很丢人的成绩呢？”

　比赛开始了，我们班球队开始就使出了他们的看家本领“人盯人”战术，每个队员盯住对方一个球员，不让他们有机会轻松传球、接球。在我们的压迫之下，四4班球队迟迟没能取得优势，对方一名球员焦急之下，把球踢进了自己的球门。耶！我和同学们欢呼起来，有的同学开心得一蹦三尺高，有的同学挥舞手臂，还有的同学激动得冲进了球场，抱住了运动员。

　一声哨响，下半场又开始了。因为对方被我们领先，他们急躁起来，疯狂进攻，我们被迫转入了防守。突然，对方一个长传球，直接到了我们后场，大家着急地大喊起来：“后卫，后卫！”可是后卫站位不好，没能追上球，我们的心都提到嗓子眼了。说时迟，那时快，守门员像闪电一样直奔球去，把球接了下来。大家齐齐松了一口气，平时默默无闻的守门员立功了啊！

　最后，我们以1:0赢得了胜利，大家跳啊笑啊，为我们以弱胜强而欢呼雀跃！

足球比赛作文10

　今天晚上，轮到我写日记了。记得上次写日记得三颗星的，可这次写什么呢？想着想着，我仿佛听到心底一个声音对我说：“上次老师不是发了素材本的吗？你在上面记录的。”我便飞快地拿出素材本，翻了一页，上面写道：我今天足球比赛胜利了，20xx年，九月，星期三，天气晴。我读完了，突然文思如泉，拿起笔就写：

　那天，薛凯轩带来一个大足球，圆圆的足球上满是花纹，十分漂亮。

　一下课，我和薛凯轩、冯天艺一起去踢足球。可只有三人，薛凯轩说：“我和冯天艺一组。”我听了十分不满：“为什么，二打一算什么英雄好汉？”薛凯轩振振有词地说：“你踢球厉害。”我刚还想说什么，可我想到一人挺好的，没人和我抢球，就同意了。战斗开始了，我先来了一个绝招“飞球”，让他们来一个措手不及，“胜利，一比零，哈哈！”他们狼狈的模样把我逗得哈哈大笑。这时，薛凯轩故意向墙上踢了一下，让球打转着向我滚，我看着有点儿头晕，突然球进了。“胜利！”他们得意的样子让我气得咬牙切齿。

　轮到我发球，我的一个飞球跟他们来了一个“擦肩而过”，球又进了！

　这时，上课铃响了。“胜利了，二比一，哈哈！”我朝他们做了个鬼脸，飞快地跑回了教室。

足球比赛作文11

　开场不到5分钟，六班同学就进了一球。斗志燃烧起来的五班队员们，后卫罗毅飞，中卫钱程和姜杉迅速找到了感觉，一次又一次地拦截出了一个个具有危险的球，但也不忘一次次传球机会。在赛场上，球不停地滚动着，在球员们脚下变得更加富有动力。“五班必胜，五班必胜！”拉拉队员们的热情带动了场上的队员们。姜杉抢到了一个机会，他毫不犹豫地把球传给了钱程，看得六班队员眼花缭乱，钱程也明白了姜杉的意思，趁他们不注意一个转身把球传给了罗毅飞，罗毅飞发挥了他的特长，一个大脚直冲对方球门，但被六班队员中途拦了下来，幸好有吕行的及时抢救。吕行是校足球队的队员，拥有多次比赛经验，每天都在训练，学会了许多技巧。吕行绕过人墙，一步步紧逼球门，“吕行加油，吕行加油！”我们班同学的加油声越来越响。吕行脚下的球一圈一圈地翻滚着，突然，一个美丽的抛物线出现在球门前，“球进了！五班最棒！”观赛的太阳花们一下子尖叫了起来。赛场上的太阳花顶住了压力，不负众望，扳回了一局。

足球比赛作文12

　加油！加油哇！整个学校都能听见我们的呼喊声，因为这是一场激烈的足球比赛。

　我们一开始发育的很好，以8比1的分数赢得了比赛，其中余元灿射的球最多，足足射了五个！一开始，我们是第一个拿到分的，有了很大的优势，守门员也把眼睛瞪得跟铜一样大，生怕球进去，还好，进的球基本都挡住了，还有一些球，直接踢出外边去了，过了一段时间，球员们满头大汗，比了一上午，不过我们还是赢了。

　到了下午，我们还要再比，可能这一次比完了就放学了吧？这次我们和四班比，因为上午我们赢了，我想：这一次我们一定能赢！过程异常激烈，不是球过了界，就是球砸到了人，我有许些慌，因为我们打了平局，2比2，还有几分钟，只要拿下那一球，我们就赢了，10…9…8…还有几秒了！我们快要输了！3比2！

　哎…我们连第三名都没拿到！哭的哭，吵的吵，真希望那几秒以拿下一分。

足球比赛作文13

　哈，国庆假期开始了！玩什么？游戏机？已经玩了两个小时了，真开心！不，算了。会伤眼睛。让我们做一些运动。你在玩什么？对了，我们去踢足球吧。

　于是我约了我的好朋友：雷震恒、叶匡和周文浩一起踢足球。黑白！黑白！啊，我和雷振恒在一起。哈哈，两位足球大师。胜利在望！看他们多嚣张。我的特长是——门将。看他们踢足球让我脚痒。看着我，门将往前走！哈哈，看到雷振恒从DIA飞过来一条腿，直接指着球门，唉！可惜，可惜，球撞到栏杆了，啊！最后，是门将展示才华的时候了。我来抓，我来抓，我来抓！哦耶！明白了。明白了。哈哈！看我的金球。呃？我绊了一跤，翻了个大跟头。赶紧起来。传球。再来一个，OKOK，球进了！1:0!3局赢2局，再赢一局就赢不回来了。“看门口，”我指着球门，对同伴说，“我要当前锋，看着我那双又大又鼓的脚。”。一个大脚，“嗖”的一声，足球在空中划出一道优美的弧线，直奔球门，2:0！

　赢！比国家队强。

足球比赛作文14

　“魅力足球，悦动五一”，万众期待的校园足球联赛拉开了帷幕。

　前几周我们班男生队和女生队就已经开始了有序的训练。昨天我们又进行了赛前的集中练习。大家都很积极，铆足了劲准备比赛。

　今天一大早大家就到了学校。我们还在操场上进行了模拟比赛。

　上午进行的是女生比赛。我们是按照原来商量好的计划排兵布阵的，我刚开始还有点紧张呢，但是听到旁边同学们的加油声，我就把紧张忘了。对方打得气势很猛，但是我们也毫不畏惧。比赛在激烈的气氛中很快结束了。感觉大家都还意犹未尽呢！

　下午是男生比赛，总共踢了两场。我们班的男生都朝气蓬勃，气势毫不逊色。场外的啦啦队高声呐喊加油，现场热火朝天，感觉大家都拧成了一根绳。

　比赛结束了，老师告诉我们“输赢不重要，重在参与。”虽然大家觉得有些遗憾，但是重要的是比赛的过程。

　我觉得这场比赛中大家表现出来的团结精神就像一道光，闪耀在我们班，这就是足球的力量吧！

足球比赛作文15

　元旦，我们学校组合了一场足球比赛，二（5）班是红队，二（6）班是蓝队。在比赛前，红队和蓝队都进行了热身运动。操场上围满了观众，大家都在加油nà喊。随着裁判员的一声哨响，比赛就正式开始了。只见双方队员在草地上你追我赶，都拼命地抢足球，想踢进对方的球门。说时迟那时快，蓝队的2号队员刚想从侧面把足球踢进球门，就被红队的5号迅速地拦截了下来。红队5号赶紧带球往回跑。蓝队一看，马上出击挽救。他们派两名运动员左右夹击红队的5号，想把足球抢回来。红队5号一见形势不妙，马上把球传给了位于球门正前方的10号。10号队员抓住时机，右脚用力一踢，足球像箭一样“嗖”地往球门飞去。蓝队的7号刚想伸出右脚拦下足球，但已经来不及了。球飞到了球门口，蓝队的守门员赶紧一跃而起。他的手碰到了足球，可是足球飞过来的力量实在太大了，他还是没能拦得住球。球进了！场上一片欢腾！观众们都在欢呼着，纷纷说道：“这真是一场精彩的足球赛！”

国家对足球的政策

中国足球发展：在1994年之前，中国国内的足球队均为专业队，大多数由各地足球协会管理，名称也以各省市的地名为主。此外，中国还有相当数量的下属于不同国有事业单位的行业体协，比如铁道部下属的火车头队、军队下属的八一队、武警部队的前卫队等。1992年6月，中国足协在北京西郊的红山口召开了著名的“红山口会议”，将以职业化作为足球改革的突破口。职业化的主要动机是让各参赛球队脱离原有的政府行政体育机制，完全以商业化和市场化作为生存发展的手段。红山口会议后，中国出现了第一批“足球俱乐部”。1993年12月上海申花成立，中国才出现了完全脱离政府机制的职业足球俱乐部。 而与此相反，诸如辽宁队、八一队等原专业体制下的老牌劲旅，则多年内始终无法真正脱离原有政府行政关系，最终面临降级甚至解散的困境。1994年，第一届职业化的甲A联赛开始。职业化的甲A联赛、甲B联赛一共进行了10年，2003年赛季结束后，改制为中国足球超级联赛和中国足球甲级联赛。中超成立的目的是希望仿照英格兰足球超级联赛等欧洲先例，由各职业联赛俱乐部自主管理和运营赛事，逐渐脱离中国足协的管理。中国足协转而负责各级国家队比赛、青少年运动员培养等任务，以及组织足协杯等其它赛事。2013年6月15日，在合肥体育中心1:5惨败于泰国国奥，这场比赛再次将中国国足推向舆论的风口浪尖，很多人表示不再相信中国足球，甚至有个别高校校队出面公开挑战国足。中国足球发展中期目标:2030年男足跻身亚洲前列。2016年4月,《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》(下称《规划》)出台。规划分近期、中期和远期三个时间段,近期要实现保基本、强基层、打基础的发展目标;中期实现中国足球动力更足、活力更强、影响力更大,跻身世界强队的发展目标;远期则要实现足球一流强国的目标,中国足球实现全面发展。《规划》提到,中期从2021年到2030年,这个阶段要实现是中国足球动力更足、活力更强、影响力更大,跻身世界强队的发展目标。动力更足的含义是,管理体制科学顺畅,法律法规完善健全,多元投入持续稳定,足球人口基础坚实。每万人拥有1块足球场地。活力更强指的是,校园足球、社会足球、职业足球体系有效运行,各类市场主体踊跃参与,足球产业规模有较大提高,成为体育产业的重要引擎。影响力更大指的是,职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流,国家男足跻身亚洲前列,女足重返世界一流强队行列,体育大国形象得到进一步提升。扩展资料

现代足球进入中国二十世纪之初，现代足球由欧洲传入中国。“看戏要看梅兰芳，看球要看李惠堂。”这是三十年代在上海流传的一句话。在旧中国，一位体坛人物能够和京剧大师梅兰芳的名字相提并论，确实非凡。他以顽强的拼搏，高超的球艺，赢得了“亚洲球王”称号。1976年，联邦德国一家权威性足球杂志组织的评选活动中，李惠堂与巴西的贝利，英格兰的马修斯，西班牙的斯蒂法诺，匈牙利的普斯卡士齐名，被评为“世界五大球王”。其时，中国足球在亚洲逐渐发展强大，和李惠堂一起，涌现出了第一批开天辟地式的先驱，第一次出现代表国家外战的正规球队。这是一种标志，中国足球开始起步，足球在中国成为规范化的竞赛。在1915年到1934年，中国获得了远东运动会的九连冠，并于1936年，1948年两次入围奥运会。这时，中国足球在亚洲是当之无愧的霸主。随后的时间内，由于政治等原因，整个世界足坛都出现了一段真空，中国足球也不例外。参考资料

呃！我们的大**什么时候喜欢这种没品味的沙滩烤肉了？”李曼婷调侃道。

在2015年3月份，国家出台了《中国足球改革发展总体方案》，这不仅是中国足球改革与发展的纲领性文件，同时也是中国体育史上一个里程碑式的事件。《方案》以总体要求、主要目标为大方向，通过对管理机构重新设计、职业俱乐部建设、完善竞赛体系、校园足球、社会足球、人才培养、国家队建设、场地建设管理、完善投入机制等涉及足球领域的各个层面的具体部署，为中国足球今后的发展指明了前进的方向。

因为《方案》的内容较多，因此，现在提炼出《方案》中的10个关键词进行一一解读。

一 体育强国梦

我国足球目前仍全方位落后，振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是人民群众的热切期盼。

振兴足球，是提升中国体育大国形象、实现体育强国梦的实际行动。

二 “三步走”

除了近期目标，中期目标是国家男足跻身亚洲前列，女足重返世界一流，而远期目标则是，积极申办男足世界杯，国家男足进入世界强队行列。

这一目标是《方案》中的亮点之一，因为过往中国足球缺乏长期规划，往往只是以打入一届世界杯或奥运会作为目标。正是缘于长期规划的缺乏，也令中国足球的前进方向具有很大的盲目性，通常只为一届大赛进行周期性备战。改革方案里，不再以单一的一届大赛作为目标，而是更加注重长远的发展。改善发展环境，形成协调发展的格局，增加青少年足球人口，职业联赛组织和竞赛水平达到亚洲一流、世界先进水平，这些实实在在的步骤才是让中国足球整体水平切切实实提高的关键和基础。可以相信，待中国足球取得长足进步后，申办世界杯自然便是水到渠成的事情了。

三 脱钩

按照政社分开、权责明确、依法自治的原则调整组建中国足球协会，改变中国足球协会与体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架。中国足球协会与体育总局脱钩，在内部机构设置、工作计划制定、财务和薪酬管理、人事管理、国际专业交流等方面拥有自主权。中国足球协会不设行政级别。

管办分离是中国足球喊了很多年的口号，但足球改革20余年却始终没有得到彻底解决。中国足协和体育总局足球运动管理中心两块牌子、一套人马的组织构架，也令各方面的决策变得无比烦琐，足协往往受到体育总局的掣肘，相互扯皮的事情也层出不穷。中国足协在机构设置、财务薪酬、人才招聘和外事活动等方面，皆没有自主权。足协同体育总局脱钩，也是为了破除体制障碍，激发市场活力，建立管理高效、适合现代足球运营的管理体系。

四 足球文化

严格准入，规范管理职业足球俱乐部。优化俱乐部股权结构。推动实现俱乐部的地域化，鼓励具备条件的俱乐部逐步实现名称的非企业化。完善俱乐部法人治理结构，加快现代企业制度建设，立足长远，系统规划，努力打造百年俱乐部，积极培育稳定的球迷群体和城市足球文化。

该条可以增强俱乐部的自主权，进一步推动中国足球的职业化。放眼世界足坛水准最高的欧洲五大联赛，俱乐部无不拥有着极大的自主权，这样能够增强投资人的积极性，提高联赛的整体水准，对竞技水准和关注度的上升都大有裨益。健全联赛理事会，成为独立社会法人，实现真正意义上的管办分离，引导俱乐部多元化股权结构。

同时，目前中国足球的各个俱乐部，采用的都是企业冠名，一旦投资人易主，球队的名字也会随之改变，甚至面临流浪到外地的局面。反观欧洲五大联赛，俱乐部无不采用中立的名字，同时不会无端迁移，相比之下我们的中超太不职业。鼓励俱乐部去企业化，扎根所在城市，避免追随投资者迁徙，这些都为职业联赛的良性发展创造了条件，同时也是积极培育稳定的球迷群体和城市足球文化一个不可或缺的重要内容。

五 特色学校

全国中小学校园足球特色学校从现有的5000余所，到2020年时达到2万所，2025年时达到5万所，解除学生、家长和学校的后顾之忧，从而彻底打通足球人才成长通道，培养高水平足球人才。

长期以来，资金和场地成为拦在孩子和足球之间的两座大山，来自学校和部分家长等社会因素的影响，也在阻碍着孩子走向绿茵场。国务院最近提出的《校园足球2.0》方案中表示，形成大中小学有机衔接的联赛和训练体系，打通人才持续成长的通道，培养高水平足球人才。但目前中国足球体教分离的状况，随着年龄的增长，不少学生都面临着学习还是踢球的问题。出于安全、升学等因素的考虑，喜欢踢球的孩子往往会面临许多不得不面对的困难。《方案》让更多的人也意识到，学校是育人的地方，校园足球也应该逐渐淡化成绩因素，成为培养学生健全人格，提升身体素质，营造足球文化的有效途径。

六 社会足球

不断扩大足球人口规模，推动足球运动普及。鼓励机关、事业单位、人民团体、部队和企业组建或联合组建足球队，开展丰富多彩的社会足球活动。工会、共青团、妇联等人民团体都要加入其中。尤其要注重职业联赛、区域等级赛事、青少年等级赛事、校园足球赛事的有机衔接，实现竞赛结构科学化。逐步建立健全青少年联赛体系。积极倡导和组织行业、社区、企业、部队、中老年、五人制、沙滩足球等赛事。

需要强调的是，从此往后，一个为足球运动员再就业再发展的平台将会搭建起来，他们在经过必要培训和考核后，将会有多种职业选择：足球教练员、裁判员、讲师，或到企事业单位和部队成为群众足球活动的骨干，或进入足球协会、足球俱乐部从事足球管理和服务工作。完善政策措施，加强专业教育，为退役运动员转岗成体育教师创造条件。

七 足球学院

畅通优秀苗子从校园足球、社会足球到职业足球的成长通道。鼓励足球俱乐部、企业和其他社会力量选派职业球员、青少年球员到足球发达国家接受培训，并力争跻身国外高水平职业联赛。设立足球专业学院和学校。

长期以来，我国的足球人才基本上是要么出自各级体校，要么出自职业俱乐部的后备队伍，可以肯定，在不久的将来，将会有更多的足球人才来自学校，来自社会各界。尤其是，足球学院的建立，将会在文化教育和足球运动紧密整合的新形势下为足球人才的培养开辟一片崭新的天地。

八 精心打造

稳步提升国家队水平，形成符合球员身心特征和当代足球发展趋势的技术路线；优先选拔为国效力愿望强烈、意志品质一流的优秀球员进入国家队；实行主教练负责制；俱乐部应当以大局为重，全力支持配合国家队建设。加大对国足的经费投入、奖励政策、基地建设等。

国家队代表着一个国家足球的整体形象，也是一个国家足球水平高低的最直接反应。若仅有红火的联赛，没有强大的国家队支撑，仍难以称得上是足球强国。国家队的成绩和精神面貌也最受广大球迷关注。最近十年，中国男足无论从成绩还是形象，都难以让国人满意。有了整体的政策倾斜和关照，今后，国足定能够以最好的环境，最佳的条件去征战将来的世预赛、亚洲杯等大赛，这些举措有助于国足取得佳绩。

九 场地建设

明确刚性要求，因地制宜建设足球场，建设一大批简易实用的非标准足球场，对足球场地建设予以政策扶持。

近年来，中国足球水平下滑，足球人口越来越少，重要原因便是球场的减少。随着足球场的增多，全民足球也能够真正实行，届时中国的足球人口也将增加，也将出现更多的足球人才。该方案意在夯实中国足球的基础，增强学生足球在全社会之中的普及。

十 足球产业

加大财政投入，成立中国足球发展基金会，加大**公益金，加大足球产业开发，建立足球赛事电视转播权市场竞争机制……