篮球联想的团结怎么画出来_篮球联想的团结怎么画出来
1.好听的篮球俱乐部名字
2.《灌篮高手》中作为“门外汉”的樱木，他打篮球的“球商”高吗？
3.构思方案时，如何获取灵感来源
4.青春活力，激情四射，篮球场怎么拍？
5.体育篮球教案四篇
6.篮球意识的培养途径包括哪些方面
7.打篮球400字作文
8.篮球运动员是怎么喝水的？奥尼尔像喝口服液吗？
9.我的发现作文400字
10.社团之间联谊活动总结
好听的篮球俱乐部名字
以下是几个好听的篮球俱乐部名字：
1、彩虹骑士队：这个名字将彩虹和骑士结合在一起，形象生动，富有想象力，彩虹代表多元文化、宽容、平等和友爱，而骑士则代表勇气、激情和团队精神，这个名字适合一个拥有多元文化背景的球队，强调包容和团队合作精神。
2、狂热篮球会："Fever"这个词传递出强烈的激情和热情，让人联想到球员们在比赛中全身心的投入和奋斗，这个名字适合一个充满活力和激情的球队，强调球员们的热情和狂热追求胜利的精神。
3、暴风篮球会："Storm"意味着力量和威力，表达出球队强大的实力和毫不畏惧的战斗精神，这个名字适合一个拥有强大阵容和令人敬畏的表现的球队。
4、黑豹球队：这个名字受到黑豹动物的启发，代表着速度、力量和敏捷，它也有一种神秘和优雅的气质，适合一个技巧高超、迅猛无比的球队。
5、凯旋之翼队：这个名字传达出胜利和荣耀，让人联想到飞翔的感觉。它也强调了团队的团结和协作，因为只有所有队员共同努力才能获得胜利。
《灌篮高手》中作为“门外汉”的樱木，他打篮球的“球商”高吗？
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前言
在《灌篮高手》中，山王之战中的樱木花道表现完全超神，他与三井寿两个开挂的表现直接打垮了山王队本来无懈可击的体系，但是与三井相比，樱木花道完全是两个性质的开挂。三井寿是把本来应该做好的事做到了极致而已，樱木花道则是把不按常理进行的事变成了合理的结果。那么，樱木花道作为刚加入篮球界不久的?门外汉?，难道他打篮球的?球商?比他人更高一筹吗？理由且听枫木君娓娓道来：
1
与陵南的比赛里，樱木花道显示与其他人不一样的球路判断
（1）拦截仙道实际上是想偷鸡的反应陵南的比赛应该是樱木花道智商上的一个小高峰，但樱木也只是在比赛的结束阶段才突然表现超神，这种突然头脑开窍的表现很可能是被鱼住的防守犯规摔的，考虑到樱木之前又被福田冲击到头部受伤，也许真的是连续的轻微脑震荡打开了樱木花道的写轮眼或者仙人模式。所以一直在打神仙球的仙道彰碰见了仙人模式的樱木花道，直接就造成了争球。
这里不开玩笑的话，仙道能骗过包括自己队友的全场球员，却唯一骗不过樱木花道的可能性：一是樱木花道真的达到仙道的思维模式，他比流川枫的球商要高一等，预判出仙道要在关键时刻不走寻常路，避免大家都采用的稳扎稳打的方式；第二种，仙道是想趁流川枫大意的时候偷鸡流川枫，樱木也是想趁仙道背对着流川枫时候偷鸡仙道，结果两人正好对上。参考樱木在比赛开始时还与仙道叫嚣要一决胜负的表现，第二种可能性更大一些。
（2）封锁福田是他正好站对了位置仙道妙传给福田，福田看似将要轻易得分的上篮被樱木封锁到完全没有投篮角度，这一个球其实更像是樱木回防晚了以后，及时的一个助跑封盖，是失去防守位置以后的及时亡羊补牢，本来樱木花道的对位球员就是福田吉兆，樱木此时的出现是正常的。只不过他跟丢了自己的对位球员，又靠着自己的爆发力和弹跳突然出现在正确的位置上，才让人大吃一惊。
（3）封盖鱼柱确实是他本能的反应最后封盖鱼柱的一球，可以说把仙道的妙传全毁了，也彻底把田冈教练之前一直表现出来的自信击溃，樱木花道之前的门外汉表现绝不是装出来的。他没有必要像《海贼王》里的黑胡子隐藏心机装弱小二十年就为了恶魔果实，樱木根本就没法算到关键比赛会遇到陵南队，田冈教练也不是白胡子。所以之前樱木确实是一个什么都不懂的菜鸟，只是与陵南的正式比赛时候他已经进步很大，有成型篮球技术和篮球比赛思维能力，偏偏到最后时刻显示出了正值。
之前两球樱木花道已经表现出了绝对优异的表现，以他的性格一定会更得意忘形地坚持自己的思路，安西教练也不在，没人可以约束他。连续追球成功的樱木下意识地站在禁区也许只是他的本能反应。
2
在山王的比赛里樱木是以自己的做法来判断别人
（1）樱木花道非得用力气在身后扛小河田是因为他有过悲惨的经历陵南的比赛只是樱木本能的反应，其实就是他一瞬间的思考，樱木自己没说谁也不知道到底他是怎么判断的。但在山王比赛里他的许多精彩抉择都是有他自己旁白的。当野边将广被流川枫扣伤了手指被迫下场包扎的时候，堂本教练祭出了秘密武器河田美纪男，小河田的篮下威力之大让樱木顿时像暴风雨中的小舟一样，本来赤木已经顶不住大河田的实力，樱木此时再被小河田打垮，湘北此时就可以投降了。
所以湘北球员都万分焦急，三井作为一个有着丰富外线球员防守内线球员经验的人不断提醒樱木花道要绕前防守，这样可以利用截断传球来遏制小河田的威力。这一点是非常合理的，现实比赛中姚明就总是受困于这一打法。但樱木非得用自己的力气在后面硬扛着河田美纪男，他的理由就是他觉得小河田在远离篮筐的位置上无法完成投篮。
实际上小河田确实是也只有这一招，但樱木赌对的原因不是他球商高，是因为他也是刚打篮球，他也是这个过程。只不过他学得更快，几个月之内通过集训射篮有了中距离投篮能力。樱木即使绕前能防住小河田，也不过是小河田没法得分而已，但是樱木后面用力量硬扛的行为看着挺傻却是湘北第一个用硬实力反转的球员，也为其他湘北球员树立信心。
（2）猜想泽北绝对不会传球，是因为自己一向也不传球给流川枫至于哄骗赤木不管河田雅史的威胁和他一起去封盖泽北，不过是樱木以自己这个天才的角度觉得泽北也不想输给流川枫罢了，偏巧泽北也是一个和他一样任性的高中生，樱木为了面子也不想传球给流川枫，他以己度人想泽北不会主动传球还是想对了。
（3）樱木敢于跳到记分台上是豪气万丈，但是这绝对不是理智之举樱木在整个湘北队都军心涣散的时候跳上记分台嚣张挑衅全场的行为，直接把整个湘北都惊的一振，这和流川枫在翔阳比赛里用言语刺激其他四个人是一样的性质。只不过山王太强大，已经不是几句话就能让几个人都振作起来。樱木除了用头槌挨个敲打，也只有这个招式才行。不过话说回来，这个举动实际上是技术犯规，甚至可能被驱逐出场，湘北最后要是因为被罚一个球很可能就赢不了比赛，但樱木毕竟是不能用常人的眼光来看的。
枫木君的结语：
樱木花道的球商到底有多高？说高真的很高，任何一个教练都不敢有的天才思维他都做出来了。说不高也不高，只不过是他脑海里瞬间的想法他就敢做而已，联想到他一失恋就想跳楼的表现，千万不要把他当作一个正常人来看待，赌赢了赚一百，赌输了赔一个亿他也敢上而已。
PS:以上内容由?枫木君动漫?原创首发，我是枫木君，一个游荡于二次元世界的动漫探索者，喜欢就关注，更多精彩动漫资讯邀您分享！
构思方案时，如何获取灵感来源
在赏析经典作品的时候，心中总是会暴发出一阵阵惊讶，有想法、有创意、做的真棒，另外也会反躬自省，本来全是非常简单的转变，我为什么就想不到呢？是由于自身太蠢了？并不是的，其实寻找所谓的灵感和创意也是有套路的，大家只需把握了适合的方式，也可以和他人一样设计出出色的平面构成著作。下面的_容就分享给大伙儿一种室内设计师在工作上最常用的方式，这类方式能够协助大家摆脱人的大脑固定不动的逻辑思维、扩展自身的艺术创意界限，而且可以把艺术创意点挑选融合，成为优质的创意方法。
在平常设计方案的全过程中，大家绝大多数室内设计师都是以逻辑思维与专用工具这两个方面来找寻艺术创意点的。
思维就是指人的大脑对客观现实事情的归纳与间接性的反映，它是百度搜索说的，假如你不用去参与哪些社会心理学的考_，大家把他理解成一种思索的方法就可以了。把普普通通的物品变的非凡，就必须根据大家的思维完成。
思维方面包含二种方法，一种是借助理性的方式来找寻艺术创意点的。例如思维导图，他便是偏重方案、设计构思的工作方式，它是一种遵照逻辑性的方式；一种是凭着直觉灵感来找寻艺术创意，灵光一现的觉得，偏重感性，假如找到需要的艺术创意，就会产生类似顿悟的感觉。
专用工具方面非常好了解，便是在思维方面的基本上，应用专用工具制作图型，在制作的全过程中持续的思索演练改善，最终寻找最高品质的艺术创意。
手绘画手稿就是指室内设计师在打印纸张或应用数位板等专用工具制作文稿找艺术创意的全过程，很常见的方法。软件制作指的是立即应用软件制作图型，找寻艺术创意点。它是工作方式和习惯性的问题，只需艺术创意点找到，只要不是抄的，先画手稿或是立即在软件中制作都没什么问题。
这四种方法分不清优劣，仅仅四种常见的方法罢了，她们中间的关联是能够互相转换的，最终能否有较好的_果才最重要。
实际上，每一个人的工作习惯都不一样。我的答案是，她们都很有效，都用得着。由于在思索的全过程中，你很有可能先拥有念头，又用思维导图把念头融合变成艺术创意点；也很有可能根据手绘画想起了好主意，再用电脑制作，乃至在制做的情况下，发觉了更强的好点子，又用笔画出了好多个方位，再返回电脑制作。今日要谈的头脑风暴这些方式，在里面基本上都用得着。
注意，我们在设计的过程中使用的头脑风暴，和你在百度搜到的或者其他行业所使用的头脑风暴是不一样的。
头脑风暴根据博采众长、充分发挥团体聪慧，快速地得到很多的新构想与艺术创意，它是一种极其合理的打开创新思维能力的方式。它是百度搜索说的。理论上的头脑风暴简而言之便是一种大伙儿一起思索，来处理一个实际难题的方式。
这类方式常常被各种公司用在大会、团队文化建设等地区，用于收集念头或是在团队文化建设中塑造职工的活动性很非常好。头脑风暴游戏有一套成形的标准步骤，有兴趣得话能够去了解一下，这儿就很少讲了，对大家的工作中协助并不大。
我们室内设计师在找寻艺术创意的情况下，不会喜欢有一大群人凑在一起畅所欲言，搞什么会议类的风暴，一群指点江山的神在你的周围叽叽喳喳的，这种场景想想就很可怕。这里的头脑风暴其实指的是一种发散性思维，我们自己就可以。
同一个问题，前边提及的头脑风暴是一群人来处理，而发散思维说的是室内设计师本人的思索。他是把重要信息内容向外扩展的全过程，是紧紧围绕一个点，向不一样的方位、视角，全方位蔓延思维方法，能给大家的计划方案，给予大量的挑选。
发散思维的关键是对重要信息内容尽可能造成好几个散发点，即艺术创意点，每一个艺术创意点都能够再次造成新的散发点，持续反复基本上_有终点。产生的艺术创意点越多，造成高品质艺术创意的概率也就越大。相近图中的小雪花蔓延的样子。
在开展发散思维的全过程中，不必限定自身的思维想法，理智的、合乎逻辑性的艺术创意点能够，感性的、天马行空的想法也没关系，想到了就记录下来。这个过程重视的不是创意点的质量，而是数量。
图A从重要信息内容中散发出了八个艺术创意点，如果我们的思维被各种各样要求、标准拘束的话，交给大家的思索空间便是比较有限的，这就不利大家寻找更多的可能性。而图B把这种拘束开启，就可以给予给大家无尽的散发思索的空间，帮助我们找到更多的可能性，进而获得大量高品质的艺术创意。下边大家以环形为关键词，来简易的联络一下发散思维的全过程。
圆形能想起纯色的圆、中空的圆、点构成的圆、有材料的圆、立体式的圆这些。但是，这全是在圆形的自身下功夫，想的还不够远。
逻辑思维直往外散一些，圆形的东西有哪些？足球队、小孩子的脑壳、瓶塞、飘虫、蒲公英花、大海螺，她们全是环形的。那环形他的含意有什么？能代表什么意思？我想起了小猴子，他是大家人类祖先，有发源的含意；和和美美，又能想起家中；海洋，生命起源；玫瑰花，缘份、感情；宇宙空间，天地万物的发源；放到一起的手，团结一致幸福、团队协作都能够，这种只有算第一层的想到。
大家挑选小孩子再次散发，小孩子也是人们是吧？人还能分为老年人、男生、女性、伪娘、健壮的人、神密的人、脸照、侧颜、二次元的动漫人物的头像，或是已经做某事的人，例如在练习瑜伽的女性，详细的人。用他来再次散发。
有总体就会有一部分，大家把全部人拆卸，又可以在这里第三层获得大量的艺术创意点。秀发、脚、手指甲、腿、手、嘴、鼻部、双眼、耳朵里面、人一等。它是第三层了，还不够得话大家再次，把人头数拿出来再次。
从人头数逐渐第四层想到，这一层大家试着一下由浅到深的想到。肌肤下是啥？肌纤维是吧？全身肌肉的下边还藏着颅骨，在颅骨的下边也有人脑，人的大脑中又包括着神经细胞，由神经细胞又让我想起了DNA，这也差不多了，就不会再再次向下扩展了。
这就是一组简易的发散思维想到的全过程，从一个圆形就能散发出基本上无尽的事情。根据这类方法能够帮大家寻找这些在他人来看脑洞大的艺术创意。给你一个圆形，作为正常人，你很难想到骷髅、大脑、DNA之类的东西吧？
一个小规律性，散发想到出的信息内容离关键词越近的，她们和新项目主题风格的关联性就越强；散发想到出的信息内容离关键词越长，大家就越非常容易从这种信息内容中寻找他人或自身想不到过的高品质艺术创意。
头脑风暴与发散思维弄清楚了，下边大家来科学研究一下思维导图与集中化逻辑思维的关联与运用，是为了更好地相互配合头脑风暴应用的，还可以当作是他的一部分。
什么叫思维导图？把他当做是帮你思索的辅助软件就可以了，功能有些像我们玩游戏用的辅助工具——软件。他归属于视觉效果化的头脑风暴专用工具。
思维脑图也有许多称呼及其变异，例如思维导图、思维地形图、脑力激荡图、设计灵感开启图、定义地形图、树状图、树技图或逻辑思维地形图，许多太杂，可是她们的基本原理全是一样的，没必要去逐一科学研究。
一个功效是帮大家记忆力的，一个是便捷大家思索、找联络的，还有一个，是帮大家有关键的学习培训的,但是记忆力和学习培训对找设计灵感，协助并不大。思索，便捷大家寻找信息内容中间联络，这一功效，对大家而言，才算是最重要的。只需找到事情中间的联络，就可以进到到集中化逻辑思维的环节了。
头脑风暴能想到一堆信息内容，在集中化逻辑思维的环节，就可以把这些和主题风格没事儿的除掉了。发散性思维是以点带面，集中化思维又把面引到了点。
在发散思维想到的全过程中，思索室内空间被局限性不是对的，可是集中化逻辑思维中，大家如今早已逐渐挑选艺术创意了，最终的计划方案不用这些不起作用的信息内容。此刻，限定、要求、标准能帮助我们绘制一个思索范畴。在这个范畴内的信息内容，向主题风格集中化，开展较为、挑选，合乎大家规定的才算是艺术创意点。
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在大家挑选计划方案的全过程中，能够挑选单独艺术创意点进行新项目，还可以好几个艺术创意点另外融合来产生计划方案。
例如iPhone的LOGO，这儿拿他举个事例，有关iPhoneLOGO的故事太多了，便是举个例子。一个被咬过的iPhone就拿下了这一LOGO。
钉子的便是2个艺术创意点进行的，一个公司名称的首写P，再融合钉子这一物件就很好的传递出了钉子这一网址的产品属性。
它是一款关于游戏或小玩具的LOGO图型，他这儿就使用了拼图、摇骰子、笑容这三个艺术创意点，非常好的计划方案。
这个时候会出现同学们问了，大家根据关键词散发出那么多的艺术创意点，由一个艺术创意点设计方案出的著作浇好说，2个之上的艺术创意点如何把他们联络到一起？
最常见的二种，一是依据形状特点来找寻共同之处；二是根据重要信息内容含意_容的想到来延伸出联络。青柠檬与激光切割的甜瓜含意类似，全是新鲜水果，而甜瓜与金字塔式的外观设计类似，样子全是三角型，这就是她们的联络。
形状类似不一定便是样子一样的，信息内容中间的一些特点有组成关联得话，一样算上。右侧的这一图型便是电子琴、英文字母P、钢琴键组成在一起的。
这一图型是在正负形的那一个实例教程里的做的实例。他也是以这种具备沟通交流、沟通交流含意的信息内容里找形状类似的2个因素拼在一起的。
德国足球队的logo，他的行为主体用的是一只鸟鹰。这么多具备体育精神的动物，为何要选鸟鹰？狮子座很凶狠、小豹子跑的快、秃鹫聪慧是吧？这一是由于和别的动物对比，鹰在法国从古至今便是很崇高的代表，更能意味着法国的精神实质。这就是这一图型和法国风俗文化的联络，也就是_容相接。
一样是球队，日本选的便是秃鹫。别以为有一些地区感觉秃鹫是不祥的东西，他在日本的影响力但是正儿八经的神鸟。实际上他在我国也是神鸟，在很早以前，一只_凰赶到了锅炉间，随后变成了燃煤的_凰。在以前的文章内容《如何设计出有创意的LOGO》，从代表性、形容性、故事类这三点，详尽的讲过从含意考虑的LOGO怎样设计构思的，没看了的能够去学习一下。
在使用头脑风暴游戏找艺术创意的情况下，思索的方法也一样关键。抽象性的思索方法就需要比具像的好。为何那么说？关键有三个益处。
信息内容抽象艺术画之后，抽象性的观查能帮助我们造成大量想到，便捷大家寻找大量的信息内容，就非常容易造成大量的艺术创意计划方案。
在我们见到一张具像的地球，想起的一定地球上。把地球上抽象性为环形，见到他，想到出的信息内容就需要比单纯性的地球上多，信息内容多了，想起的计划方案当然就多。
抽象性的事情更非常容易寻找相同点，这类相同点可以把2个本来不有关的事情联络到一起，在大家设计方案LOGO或是创意海报中极为有效。
篮球赛与地球上在逻辑性上是不可以相同的，她们在含意上没有什么联络。可是当把她们抽象概念，把关键点除掉之后发觉，她们实质上便是2个环形，关联是相同的，这就使她们中间造成了联络。
抽象性的思索能够便捷大家了解和发觉信息内容中间的联络，寻找她们中间的联络是设计方案一款高品质创意图形的基本。
她们中间的相同点是啥？太阳光、风雪、烟火，大家看这类具像的照片难以看得出她们三者中间存有着哪些联络。假如非得硬上得话也行，例如是太阳光融化了风雪以后，快乐的普通百姓放起了烟火，但太苍白无力了对吧？
把她们三个抽象概念，她们的相同点是交叉式的、向外散发的。那样就把看起来没有什么联络的三个图型联络到一起。一种交叉式、向外散发的图型能够另外意味着太阳光、风雪、烟火这三个信息内容，图型的含意就大大增加了。
抽象概念的逻辑思维与抽象概念的因素，能帮助我们寻找因素与因素或因素与主题风格的相同点与关联性；相反也一样，这种相同点与关联性也会在头脑风暴游戏的全过程中帮大家产生大量的念头与艺术创意。
上边的_容大概把头脑风暴思维导图的定义、标准、方式及其一些必须留意的事宜说完了。下边根据一个实例的设计方案思索的全过程，来协助大伙儿把这种_容串起_，看一下在实际的新项目中这类方式是怎么使用的。
很多室内设计师在设计图标的时候喜欢使用将单独英文字母图形界面，它是一种较为非常容易入门的方法。但是这类方法设计方案的著作，假如设计构思艺术创意不足恰当得话，即使你可以设计方案的酷炫、好看，也谈不上是好计划方案。
下边大家以英文字母H与沟通交流这一关键词，来试着设计方案一款图型。这就是我们开展设计方案的第一步，获取有关新项目的关键词。
明确了关键词之后，取出纸和笔，应用头脑风暴开展联想，从关键词向外散发信息内容。
这一全过程你想起哪些信息内容就在_上写什么，能够有逻辑性的散发，还可以凭直觉去写，不必限定自身的逻辑思维。这儿我写的仅仅简易的散发，如果是大中型的商业服务新项目，大家必须想的大量，这一环节要的便是总数。
文本信息内容提炼出出去之后，就可以把可靠的信息内容图形界面、抽象概念，试着找寻H与这种信息内容的联络。当然，这一全过程还可以边写毛笔字边画出去，次序没有关系，凭着自身的习惯性就可以。
找到很多与英文字母H切合的信息内容图型，从里边挑选出一些相对性高品质的计划方案。能够把他们在另一张纸上再次画出去，并开展简易的提升。
把她们分类整理。留意，这种计划方案全是我们自己花时间想出去的，不起作用的文稿都能够存着，之后碰到适合的新项目还能用，别消耗自身的艺术创意。
这么多计划方案，不可以每一个都用手机软件做出去，浪费时间，错过良好的机会哦！，用枚举法挑选出那一个最可靠的就行，简易的剖析一下这种艺术创意。
英文字母H加音乐符号，这是一个导向性较强的标记。如果是歌曲沟通交流这类的主题风格，用这个是非常好的，但是主要表现理论上的沟通交流还不太适合；H和电梯开关构成的标记，也非常好，可是，一样也是有局限；谜宫，这一标记传送出的信息内容，大量是有关挑选，或是不太畅顺的沟通交流；H变产生的光柱，也是有沟通交流的含意，但聚焦点、展现、演出的含意更多一些。
文化艺术、历史时间等层面的沟通交流、沟通交流，用图章就非常好。可是这类方式被用的过多，我之前就做了许多这类方式的计划方案；手挽手的两人，是一种近距的沟通交流，但是图型太俗了；2个十字架拼出的H，有关通灵之类的主题风格，他就很好用；血族牙构成的H，假如你碰到了他，他肯定是用牙与你沟通交流的。目的性较强的艺术创意，用在和血族相关的主题都非常好。
联接在一起的道路，能表述沟通交流的含意；屏幕解锁的运动轨迹构成的H，表述沟通交流、互动交流、打开都非常好。但不完美的是，用H开启得话，手式会发生反复，就_有N或是Z这类英文字母那_连贯性，转化成含意得话，便会变为沟通交流不太畅顺；线和网，穿插一起，都能表述沟通交流联接的含意；立交桥和H组成的计划方案，沟通交流、联接的含意十分清楚。不断的担心以后，选了这一计划方案。
选中了计划方案之后，我们可以在这个计划方案的基本上开展提升，这一全过程中能够再再次用手绘画的方法制作，还可以立即取得手机软件中制作。
多做试着，提升图型的全过程也是一个平面构成横着散发的全过程，从这一最后计划方案再拓宽出更强的艺术创意也不是不太可能。
艺术创意点明确了之后，我们在美观大方度上调节提升这一计划方案，选一个你认为最好是的。画的较为草没事儿，用矢量软件把它做出去就好了。
这类组成简约的图型看起来非常容易做，但制作的全过程中会发觉这种图型的关键点都并不是非常好操纵，差一点最终的实际效果便会差许多。
简约不意味着简单，大家应用艺术美学占比来提升图型的细致度。H的歪斜视角在这儿应用的是金子三角型两根边框线的视角就很舒服。
明确了行为主体歪斜视角之后，行为主体H周边的斜杠，都以H中最粗的线框为规范，成倍数关系遍布的，目地也是为了更好地加强图型的纪律与节奏性。
最终为制作好的图型加上文本_容，留意文本组和图型中间的关联，她们的关联也是彼此之间存有联络的，这一LOGO简易的设计流程就走完后。
做一下汇总，今日_容的主题风格是头脑风暴的操作方法，实际上也是大家做设计的一套简易的步骤。先获取重要信息内容，再做头脑风暴，随后挑选艺术创意，做比照，挑选一些比较好的计划方案，提升图型，最终在软件中制作出去。
青春活力，激情四射，篮球场怎么拍？
在篮球场当中能够让我们想到的就是青春，有活力，挥汗如雨，充满了满满的荷尔蒙气息，所以在篮球场当中拍照，非常的能够体现出一种活泼洋溢夏日的年轻男孩的独特气质。在篮球场当中拍照需要注意的是以下几个方面才能够拍出时尚大片。
一、注意空间的留白。无论是在拍摄什么样的照片空间的留白是非常重要的，因为只有有着大量的空间，留白才会给人一种舒展感，才会让人觉得不过于的局促。篮球场当中想要展现出一种青春活泼洋溢的视觉效果，也需要去进行空间上的留白，能够给人一种联想。不一定是要通过全部的拍摄，也可以通过局部的拍摄就能够很好的引起人的联想，拍摄本身的意义就是在于能够让人通过一样事物联想到其他的事物，照片才会更加的具有意义。
二、抓拍是最好的方式。在篮球场当中抓拍是最好的方式，因为热血少年们都在打篮球，所以在这个时候可以不用刻意的让他们把一些动作抓拍，才能够更好的看到他们流露出的自然情绪。一旦流露出自然的情绪，就能够很好的让人感知到这样的情绪，拍摄下来的画面也会更加的动人。所以可以在他们打篮球的时候，360度无死角全方位的拍摄，一定会有非常让人惊喜的照片。
三、突出主体。因为在篮球场当中拍摄会有很多的人聚集在一起，所以在这个时候最为重要的就是要通过突出主体来营造整个画面感。突出主体的方式可以通过氯化钡已经聚焦在某一个特定的人身上，都能够很好的去给画面营造出一种立体感，自然也就会有一种主体的突出感，能够直接的抓住人的视线。
体育篮球教案四篇
国际篮球日，团结取得胜利，青春没有失败，让赛场充满激情，人生更加精彩 ! 下面是我整理的体育篮球 教学设计 四篇 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育篮球教学设计 1
教材内容：
1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求
2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 ( 跳停、跨停 ) 侧滑步。
课的任务：
1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2 、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3 、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力
准备部分：
(1) 绕篮球场慢跑
(2) 行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各 4 ? 8 呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔 1.5m 左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：
移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
(1) 起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
(2) 变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
(3) 侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。
(4) 后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
(5) 跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
(6) 跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
(7) 侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求
教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求 , 纠正易犯错误。
(1) 起动：
组织：成二列横队、前后相距 4 米，左右间隔 3 米，做好防守准备姿势。
教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。
要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。
(2) 变向跑：
组织：遇障碍变向跑，如图。
教法：快跑至障碍物前面变向快跑
要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前一人跑到中线时，后一人可出发。
(3) 侧身跑：
组织：利用球场三个圆圈做侧身跑练习如图。
教法：教师站在边线附近，用手指做出不同数字的信号，学生在侧身跑时，随时报出所示数字。
要求：绕圆圈跑时，重心内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。
(4) 后退跑：
组织：成一路纵队，间隔 2 米，沿篮球场边线进行练习。
教法：从端线外起后退跑，到中线后转身接侧身跑切入篮下。
要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放入移动练习时做。
(5) 急停练习：
组织：成二 ( 三 ) 列横排，间隔 2 米站于边线处。
教法：发出信号后第一排向前走 3-4 步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看 ( 听 ) 信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。
要求：急停时重心下降、停稳。
(6) 滑步练习：
组织：成体操队形听口令集体练习。
教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照 ?蹬 ( 右脚 ) ，落地 ( 左脚 ) ，跟 ( 右脚 ) ?的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐渐加快。
要求：滑动时重心平稳且落在前脚掌上，目视前方。
结束部分 :
1 、放松活动
2 、课堂小结
3 、布置作业
4 、师生再见
体育篮球教学设计 2
教材内容：
1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求
2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 ( 跳停、跨停 ) 侧滑步。
课的任务：
1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2 、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3 、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力
准备部分：
(1) 绕篮球场慢跑
(2) 行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各 4 ? 8 呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔 1.5m 左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：
移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
(1) 起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
(2) 变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
(3) 侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。
(4) 后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
(5) 跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
(6) 跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
(7) 侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求
教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求 , 纠正易犯错误。
(1) 起动：
组织：成二列横队、前后相距 4 米，左右间隔 3 米，做好防守准备姿势。
教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。
要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。
(2) 变向跑：
组织：遇障碍变向跑，如图。
教法：快跑至障碍物前面变向快跑
要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前一人跑到中线时，后一人可出发。
(3) 侧身跑：
组织：利用球场三个圆圈做侧身跑练习如图。
教法：教师站在边线附近，用手指做出不同数字的信号，学生在侧身跑时，随时报出所示数字。
要求：绕圆圈跑时，重心内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。
(4) 后退跑：
组织：成一路纵队，间隔 2 米，沿篮球场边线进行练习。
教法：从端线外起后退跑，到中线后转身接侧身跑切入篮下。
要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放入移动练习时做。
(5) 急停练习：
组织：成二 ( 三 ) 列横排，间隔 2 米站于边线处。
教法：发出信号后第一排向前走 3-4 步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看 ( 听 ) 信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。
要求：急停时重心下降、停稳。
(6) 滑步练习：
组织：成体操队形听口令集体练习。
教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照 ?蹬 ( 右脚 ) ，落地 ( 左脚 ) ，跟 ( 右脚 ) ?的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐渐加快。
要求：滑动时重心平稳且落在前脚掌上，目视前方。
结束部分 :
1 、放松活动
2 、课堂小结
3 、布置作业
4 、师生再见
体育篮球教学设计 3
教材内容：
1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求
2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 ( 跳停、跨停 ) 侧滑步。
课的任务：
1 、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2 、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3 、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力
准备部分：
(1) 绕篮球场慢跑
(2) 行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各 4 ? 8 呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔 1.5m 左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：
移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
(1) 起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
(2) 变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
(3) 侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。
(4) 后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
(5) 跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
(6) 跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
(7) 侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求
教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求 , 纠正易犯错误。
(1) 起动：
组织：成二列横队、前后相距 4 米，左右间隔 3 米，做好防守准备姿势。
教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。
要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。
(2) 变向跑：
组织：遇障碍变向跑，如图。
教法：快跑至障碍物前面变向快跑
要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前一人跑到中线时，后一人可出发。
(3) 侧身跑：
组织：利用球场三个圆圈做侧身跑练习如图。
教法：教师站在边线附近，用手指做出不同数字的信号，学生在侧身跑时，随时报出所示数字。
要求：绕圆圈跑时，重心内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。
(4) 后退跑：
组织：成一路纵队，间隔 2 米，沿篮球场边线进行练习。
教法：从端线外起后退跑，到中线后转身接侧身跑切入篮下。
要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放入移动练习时做。
(5) 急停练习：
组织：成二 ( 三 ) 列横排，间隔 2 米站于边线处。
教法：发出信号后第一排向前走 3-4 步做一次跨步急停或跳步急停。第一排做第二次急停后，第二排开始做，到边线止，然后过渡到慢跑中，快跑中看 ( 听 ) 信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。
要求：急停时重心下降、停稳。
(6) 滑步练习：
组织：成体操队形听口令集体练习。
教法：做好斜步站立防守姿势，先向左滑步，按照 ?蹬 ( 右脚 ) ，落地 ( 左脚 ) ，跟 ( 右脚 ) ?的节奏做滑步慢动作，然后向右、向前、向后做滑步。口令逐渐加快。
要求：滑动时重心平稳且落在前脚掌上，目视前方。
结束部分 :
1 、放松活动
2 、课堂小结
3 、布置作业
4 、师生再见
体育篮球教学设计 4
分析：
今天儿童的游戏方式也随着时代的变迁而改变，所接触到的几乎都是现成的玩具。手工玩具可以让学生感受制作的乐趣， ?吹气投篮?利用环保的素材制作，使玩具的功能呈现出简单又好玩的面貌。
教学目标：
1 、认知目标： 理解?吹气投篮?的原理，利用不同素材制作有趣的手工玩具。
2 、操作目标： 学会运用身旁日常生活中可再利用的素材进行创作。让学生体验创作的快乐。
3 、情感目标：贯穿?绿色常识?，做个保护地球的?小卫士?。
教学重难点：
重点：理解 ?吹气投篮?的原理，制作出形态各异、造型有趣的?吹气投篮?玩具。
难点：充分利用生活素材进行联想和创作，培养学生独立解决问题的能力。
课前准备：绘画制作工具、做好的玩具。
教学过程设计：
?课前预习
布置学生课前仔细预习。
?讨论
尽可能利用回收物品的做法对地球妈妈有什么有益的地方 ?
?导入
与学生们一起学习一下课本，看看收集了哪些材料，引入
绿色环保 ?的感念。
?思考
分小组，将收集到的物品展示出来，一起想一想、说一说，它为什么要这样做。鼓励学生有不同想法。
?游戏
可使用范作进行投篮比赛，进一步理解预习的内容。学生在比赛活动中了解怎样利用吸管制作吹管 ? 怎样做小球 ?
?发展
思考并交流，说说你准备怎样做 ? 让学生按照自己的想法来做，让学生拥有充分思考、动手、想象、创作的空间。学生中有独特性的想法应及时鼓励，即使无法立即做到，也应该保护创造的积极性。教师巡视时，多关注材料使用的安全性。
?示范
一个小小的 ?吹气投篮?，就是一个小小的童话世界，创设有趣的情境，更符合儿童爱玩的天性。怎样才能使?篮筐?的造型更美更特别呢 ? 预习了书本上的范例后，学生们会有更加跳跃的思维方式：水果、昆虫、花草、动物。充分发挥了学生学习上的主动性和积极性。身旁日常生活中有许多东西及材料都是随手可得的，用点心思及创意，会有截然不同的想法。
?讨论
你准备怎么做 ?
?作业
自己制作玩具。
?评价
让学生展示作品，来做一个比赛，在比赛中发现问题并及时解决。可以制定一个简单的比赛规则。
教学后记：
篮球意识的培养途径包括哪些方面
1、培养观察能力
培养观察能力是培养正确“篮球意识”的门窗，是形成正确“篮球意识”的重要条件。在比赛过程中，篮球运动员使用任何技术动作和战术取决于他们是否能够在瞬间做出正确的观察和判断。因此，在技术训练的早期阶段，必须注重观察能力的培养，加强对运动员的视野训练。
2、培养篮球意识
由于篮球比赛非常激烈，对抗性，快速变化，没有扎实的基本技能，因此不可能打下坚实的技术基础，建立正确的动态刻板印象。但是，每个动作都不能从结构特征改变为应用模式。
在对手的不同约束下，相同的动作可能导致结构和形态变化。这要求运动员有一个“对抗性的概念”。在正确的行动规范的基础上，要求更加实用，合理和有效。在各种因素的反复刺激下，我们将巩固，应用和发展技术，形成独特的技术特色，增强正确的“篮球意识”。
3、培养防守意识
近年来，世界篮球比赛已向高速，高海拔，高难度发展。进攻技术的不断进步将不可避免地要求在防守技术和防守战术方面进行新的创新和发展。
在20世纪70年代后期，美国，南斯拉夫和其他国家研究并提出了一种依靠球，球，人和区的防御战术系统。加强对球的竞争，抑制和破坏进攻合作，提高接球机会，增加攻击次数，争夺更多积分。它充分反映了防御性的主动性，灵活性和侵略性。
它对运动员的防守技能和意识提出了更高的要求。它要求防御者扩大视野范围，快速响应判断和意识。该团队的集体防御组织更为严谨。防守球员不仅可以看到自己的人和球，还可以观察其他人的移动协调，并在必要时敢于放弃原来的对手或区域来补充或偷走对方传球。
4、文化理论学习
实践证明，智力训练已成为现代科学训练不可或缺的一部分。智力的发展将知识作为食物和原材料，并在进一步掌握知识和应用知识的过程中发展。
没有知识，就很难争论，思考和创造。拥有广泛知识的人容易产生新的联想和原创想法。这对于提高篮球意识非常重要，因为人类能力的形成是智力和相关知识的结合，在大脑中作为大脑的一种功能在心理上表达。
我国运动员文化理论水平普遍不高，不得不影响战术意识的提高。由于文化水平不高，很难理解体育训练的科学原理，篮球的发展趋势和比赛规则;在竞争中，技术的使用将缺乏灵活性和可预测性。
5、培养判断能力
运动员喜欢他们的大脑，提高他们分析和判断体育场复杂变化的能力。他们在培养篮球意识方面发挥着重要作用。通过对现场的观察和预测，运动员掌握对方的技术特点和策略，并采取相应的行动。
从心理学的角度来看，运动员必须具备在篮球中进行感知，分析，判断和思考等综合心理活动的能力。他们可以准确判断对手的合作意图，互相瞄准，动员对方，躲避他们的优势，并进行攻击。它很短，有针对性的进攻和防守对策。
在防守技术训练中，“在移动前观察判断和意图”的防守意识是防守对手的意图应该在防守对手的行动之前，只是根据对手的意图实现攻击性并采用先发制人的防守手段。
防守。如果你不注意观察和判断，及时发现和分析对手的意图，并盲目跟随对手的行为进行“反应性”的防守行动，就很难摆脱内在的被动防御。
我国运动员文化理论水平普遍不高，不得不影响战术意识的提高。由于文化水平不高，很难理解体育训练的科学原理，篮球的发展趋势和比赛规则;在竞争中，技术的使用将缺乏灵活性和可预测性。
百度百科—篮球意识
打篮球400字作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的打篮球400字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
打篮球400字作文1“啊!终于盼来了我们最“亲爱”的第二课堂啦!”我们教室里头爆发出一阵欢声笑语，大家“齐刷刷”的排好队。林老师“温柔”的把我们带去了操场。
到了操场，大家全都争先恐后的玩游戏去了。只剩下我没搞清楚怎么回事，还傻头傻脑的在那儿走来走去。我正在生闷气，这时，卜凡一摇一晃的向我走过来，好像一只帅气的丹顶鹤，原来他找我打篮球。我听后，二话不说拉着他的手就朝篮球场奔去。
我们来到篮球场，大家快速的分好了队。比赛开始了，一开始，我和对手孙庶哲都冲在前锋，各不相让。突然，我发现他露出了破绽，“哈哈”，时机来了，我队有机会进球了，我在心里暗暗高兴着。同时，我以迅雷而不及掩耳的一招
“倒挂金钩”，从他那把球给抢过来，而且又以“豹”的速度向我方跑去，并且来了一个“潇洒”的转身投球，“咻”的一声，球进了。我和大家欢呼了起来，“进球了，进球了。”我们队都非常高兴。
后来，“我们战场”上的士气也越来越高。大家个个都精神百倍，投进篮框的球也越来越多了，7分、8分、9分……
打篮球400字作文2我班的黄星运真爱打篮球啊！他个子比较高，身材瘦长瘦长的；黄星运的头发又短又平，他的眉毛又粗又浅，有的几乎看不见啦！他的眼眨毛短短的，双眼皮，在眉毛下面有一双乌黑透亮的调皮圆眼睛闪闪发光，只要黑黑的眼珠咕噜一转，肯定想到了什么鬼点子；他有一个挺高的小鼻子和那只爱说话的小嘴。看！黄星运又穿着他那件黑不溜丘的衣服来了。那件衣服上几个我看不懂的白色字母，特别引人注目，他那黑乎乎的裤子上，隐隐约约能看见几个白色的方格子。
有一场篮球比赛使我终身难忘。那一次一下课，他又左手夹着球，去找他的朋友打篮球了。篮球比赛的哨子吹响啦！首先，黄星运大叫一声，“张邢豪，接住！”说着，把球传给张邢豪，最终，黄星运双手把球抛向蓝里，还一个劲地喊：“进！进！进！”可是，那球好象不愿进去似的在蓝的边缘上滚了几圈，落了下来。槽糕！这球居然落到彭子豪手里，彭子豪熟练地控制着活蹦乱跳的球，做了个逼真的假动作，正要传球，黄星运像利箭一般“冲”了过去，敏捷地从彭子豪手中夺回了球，在平坦的地上拍了几下，然后像小老鼠似的在混乱的人群中窜来窜去。黄星运直起身子举起球，又一次投向蓝里。“进了！”黄星运和他的同伴们激动地说。张邢豪飞快地跑了过来，和黄星运拥抱在一起。
“叮铃铃”上课铃打响了。“我可真希望自己是时间的神，让它再延长半个小时，那该多好啦！”黄星运一边慢吞吞地走上楼，一边泪丧地说。
爱打蓝球的黄星运真能干啦！
打篮球400字作文3星期天下午，我吃过晚饭后，来到我们楼下的广场，这时很多大哥哥在打篮球呢，我看着看着就入迷了。
只见那一个穿深红色短袖的大哥哥，他把球拿到，眼睛直直地看着前方那个篮筐，忽然左面和右面冲上了两个人把那个大哥哥围住了，只见他一个转身，一个跳投，篮球在空中划出一条弧线进入篮筐，旁边的观众欢呼起来！
最终他们以6：3赢得了胜利，我看篮球这么有意思，回家后我跟妈妈说我也要买一个篮球，妈妈说不行，太危险了，这时爸爸走过来，他说可以，现在正是小孩子锻炼的时候。
第二天我们来到了商场，这里的篮球都数不过来，我挑了一个红色篮球，走在路上，我跃跃欲试。
我们来到广场开始打篮球了。我投了几十次也没中一个球，有些失落，爸爸看见后过来说：“不要灰心，我给你做一个示范，爸爸拿起球跑了三步，投了一个完美的“三步上篮”，爸爸说你也做一次，我想着爸爸刚才那个样子认真地做了起来，终于进了一个球。
从此，我每天晚上练两个小时，我练了两年，我的篮球打的比当年那个大哥哥打得还好，我喜欢打篮球。
打篮球400字作文4我的特长有很多，比如：骑自行车、溜冰、游泳……不过最令我自豪的还是打篮球了。
你看，那个在篮球场上左冲右突，跳跃投篮的就是我，在一次小小的比赛中，我以闪电般的速度抢下一个球，边运球，边往前，准备投篮，这时两个队员上前拦住了我的去路，他们左右夹击，想抢走球。我停下来，边运球，边想办法，我见左边的那个人比较瘦弱，便一个侧身运球，，再加上肩膀轻轻一撞，轻松地过去了。第二个可就没有这么顺利了，他可是一个大力士，我想了一会儿，看来只能智取，不能硬攻了。我先假装做出投篮的样子，他赶紧跳起来防守，我改变动作，放下球弯着腰运球过去了。等他刚刚看到时，一个精彩的近投已经完成了。他后悔也来不及，旁边的人都为我叫好。我的心里可得意了。
我可不是天生就会打篮球的，记得在我6岁时的一天，我看到了一群人在打篮球，立刻爱上了这项运动。于是，回家之后我就在家里找篮球，找了好久终于给翻出来了，我迫不及待地把爸爸叫了出去陪我打篮球。
告诉你，我为了学会传球还付出了伤痛呢！有一次我在练球时，爸爸一个扣杀，正中我的肚子，“好痛啊！”我大叫起来，害得我痛了好久才爬起来呢！不过这也给了我一个教训：玩的时候也要小心点。
由于现在我篮球越打越好，还加入了校篮球队呢，下次也来看看我的篮球技术吧！
打篮球400字作文5那是一个星期天，我和小宝靠近我家的一个篮球场去打篮球。那里的人很多，有的人在那里练习投篮技术、有的人则坐在空地上如饥似渴的补充体力。我和哥哥在一个人较少的地方打起了篮球。一开始我连胯下运篮都不会，所以显的很菜。他先让我练练运球，说是练基本功。我漫不径心的拍着蹦蹦跳跳的篮球，可是我的心却没有盯在运球上，只是在那里一边拍球一边看着那些大哥哥的运球和投篮。篮球在他们的手里仿佛有了生命，他们把篮球打的活灵活现。还有他们的投篮技术，“嗖”只见篮球像一根离弦的“飞箭”准确的投入了篮框内。再看看这个大哥哥，篮球原本是在他的右手蹦跳，对方球员刚跑过来球就被他从腰后运到了左手，然后就是疾奔上篮。
小宝哥哥似乎发现了我，“怎么，很羡慕他们吧。你只要认真的练习球技，你也可以达到那种的境界。”“好吧，我会认真练习的！”我兴奋的说。
只见蓝蓝的天空下，球场上是无数飞跃的激情。我相信，哪天我也可以把球打的这么好！加油！
打篮球400字作文6今日午时，爸爸说要教我打篮球。听到这个好消息，我欢呼着跳起来，立刻抱着球冲向总裁俱乐部篮球场。
球场里空荡荡的，仅有保安一个人站在门口。看来很多人都回家过年了，因为那里平时是有很多人打篮球的。
来到广阔篮球场，爸爸教了我一些基本知识，如：怎样带球？怎样抢球？怎样投球等等。我不住的点头，但心理已不耐烦。不一会儿，我迫不及待地把球抱过来，准备投篮。爸爸赶紧说，不行，要先练带球，也就是一边跑一边拍球。这是最基本的知识，因为打篮球是不能够把球抱在怀里的，而是要拍着球走或跑。明白了这些道理，我按照爸爸的要求：沿着三分线边跑边拍，嘿！拍得还不错，第一次跑了三分线的一半，第二次就能拍着球把三分线跑完了。怎样那么简单呀？真出乎意料！
紧之后，我们开始练习投篮。首先爸爸做示范动作投了一次，我在旁边认真地看着，爸爸刚投完，我迅速地把球抢过来，往上一抛……唉！真可惜！没投中。又试了一次，有提高，但离篮框还远着呢！就这样我不停的练着。最终，我深深吸足一口气，使劲向上抛去，球竟然碰到篮板了！提高蛮大的。我相信只要坚持练下去，总有一天我会投中的。
今日我玩得太高兴了，我喜欢打篮球！
打篮球400字作文7我是个运动迷，我喜欢的运动有足球、跳绳、跑步等。但令我最着迷的是篮球。
每到中午午休时间，我就迫不及待地拿起篮球，疯狂地向篮球场跑去。到了篮球场时，我面对着篮筐投中了一个完美的三分球时，它发出那“啪”的一声，听着就让人高兴，因为只有投中空心球时，它才会发出那种声音。
比赛开始时，裁判吹口哨的声音，是那么的清脆，那么的洪亮，好像是战场上号角齐鸣的声音，因此，我只要听到这种声音就会精神百倍。
在我进攻时，队友们的欢呼声，好像是齐鸣的战鼓一样给我助威，每每这时，我就会有一种胜利的喜悦把一切的忧愁都忘到了九霄云外。
有一句话说得好，“无兄弟，不篮球”，它的意思是队友之间一定要团结互助，要想让别人信任你，首先得信任他人，就算你是科比，也不能只靠你一个人赢得比赛。篮球本来就是一个团结互助的游戏，如果你不团结，你可能会输得很惨哦。所以，篮球是一种磨练你坚持不懈，永不放弃，团结互助的游戏，对你很有帮助，我也希望会有更多的人喜欢上篮球这个体育项目。哦，还有，它还可以锻炼身体，可以说是“一箭双雕”，“一举两得”。篮球可是一样非常好的运动呢！
喜欢篮球这个体育项目的人，快点拉着你的小伙伴一起去试试吧！
打篮球400字作文8今天，我去篮球场打篮球。
我走进篮球场，看见篮框下有许多人在打篮球。我找了一个地方，在正对篮框的下面投篮。由于我走得太近，大人们的球总是打在我的头上，有好几次差点把我砸哭了。一位穿着红背心的叔叔看见了，就对大人们说："我们把这个位置让给他吧，让他安心地投篮。"说完，就走到隔壁篮框下去打篮球了，就只有我在那儿打篮球。我听着红背心叔叔的话，心想：这回我可以大胆地练习了，这位红背心叔叔真好!
我站在篮框下努力地投着，可是怎么都投不进。红背心叔叔看见了，走过来，亲切地对我说："你和篮框的距离太近了，你看我投篮。"说完，只见他右手放在篮球的下面，左手托住球，用力一蹬，"嗖"，球进了，"好球"我不由地叫了一声，红背心叔叔笑了笑，对我说："加油，我相信你一定能行。"说完，就去一旁打篮球了。我继续打篮球，按着红背心叔叔的方法打着，可是没到篮框球就掉了下来。红背心叔叔又看见了，耐心地对我说："加把劲。"说完，就走了开去，我深深地吸了一口气，按照红背心叔叔的拿球方法，我用尽全身力气把球投向篮框，球进了，我高兴极了!
每当我来到篮球场，都想见到这位叔叔，真想和他一起分享我成功的喜悦。
打篮球400字作文98月10日 天气晴
暑假到了，老爸给我布置一项重要的任务。每天陪我到二高操场打篮球。第一次，我的眼睛一动不动的盯着篮框，我奋力一跳，将球投了出去，只见篮球一下子打中黑框，反弹之后进了球。啊！球进了。我兴高采烈地跳了起来！第二次，我使了全身的力气，猛烈地投了出去，只可惜力气太大，球超出了黑框，猛地反弹了回来，这球高高地弹到了空中，像飞机坠落的样子，掉了下来。
我连忙接住，愤怒地说：“我就不信投不进去！”我调整好角度，只使了一半力气，投了出去。这一球猛地打中黑框，进了球。我哈哈大笑：“我真是个天才，哈哈哈！”这时，老爸走了过来，说：“投得不错，现在你可用一只手投球吧。”我就像中了魔咒似地，不笑了。用一只手投球，怎么能中呢？我一只手托着球，使劲一投，啊！不会吧，连篮框都没碰到。看到老爸在一旁得意地笑。我火冒三丈，说；“有本事你来投投看。”只见爸爸一只手轻松地进了球。我好奇地问：“你是怎样投进的啊？”
爸爸说：“只要右手托住球底，左手帮右手扶在球侧，然后右手一投，在投时左手立刻放掉。”我这才明白原来左手只是帮右手而已。我照着爸爸的方法，用力一投，啊！进了，我成功了。
打篮球真让我开心！
打篮球400字作文10在体育的世界里，有许许多多令人向往的体育运动，如：举重，跳水，跳高等等。都是拥有着竞赛的乐趣，但是，我认为最有意思的体育运动就是打篮球了！也就是这项体育运动，让我热爱上了体育运动，也让我明白了运动是多么有趣。
我喜欢篮球还有一段来历呢！
“来一个妙传，快！投篮！耶！球进了”我“疯”了好一会儿。直为这球叫好。爷爷走了过来，说："你也喜欢看NBA！“对啊，人家介绍的，我也只是才看不久啊！”爷爷说：“那你喜欢哪支球队呢？”“我喜欢热火队，詹姆斯和韦德和波什，他们一起合作真是太棒了，他们也是三大巨头啊！其中，詹姆斯的性格我很欣赏，裁判给了他黄牌（犯规了），但是他没有气愤，而是把怒火化为动力，到他进球的那一刻，他就是仅有双眼瞪着裁判叫裁判也没话说。”爷爷又说道：“好，既然你懂得了一些道理，那你就要学习人家。你也要付诸行动啊！”
于是，我努力训练自己的球技，甚至，为了打篮球还被老师批评过。在现在我已进入校队，我想，我要在打好篮球的基础上也不能把学习给忘了啊！这要不就一举两得了吗！
我喜欢打篮球！
打篮球400字作文11大家都应该知道篮球是个可以让个子长高的运动，还是一个锻炼身体的运动。我就是想成为一名篮球运动员，因此妈妈还给我报过一段时间篮球班。
想起来第一次上课的时候我特别兴奋，想学高难度的动作，但是老师却教了最简单的动作。第二次难了一些，第三次更难了一些，就这样慢慢的越来越难了。几天过去了比较难得动作我有点跟不上了，但是我还是仍然坚持学着。有一天我问教练：“我啥时候才能和你一样厉害呀？”教练说：“你要不好好坚持就等到猴年马月吧！”我垂头丧气的走了。最后我坚持不住了因为压力太大我就放弃了。
一天、两天、一个月过去了，我又喜欢上了篮球，每当我看到篮球时都想继续尝试尝试看看能否跟上进度。
二年的时候，我并没有主动去报学校里的篮球队，因为我知道我根本选不上。而我的好朋友张博闻被选上了，因为他是全班最高的'，也是全班最壮的，我和他比的话不到一秒钟就被比下去了。我另一个好朋友也叫张博文，他也是篮球队的但他早就停课了和我一样。但张博闻还是没有放弃也没有停课而是继续的坚持住，永远的坚持住。我的巴乌班和他的篮球队一样永远的坚持住。等到学校再让报名篮球队的时候我就要去报，如果选上了我也会跟学巴乌一样永远的坚持住。因为我喜欢篮球我的爱好是篮球跟巴乌。
打篮球400字作文12池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……每当听到这首歌时，我便想起了童年的篮球生活。
那天，我知道了这个学期将在每个星期五上两节篮球课时，心里甭提有多高兴了。想：阔别四年的老朋友，我马上要回来了。乖乖听我的话哟！
盼了四天的体育课终于到了。我高兴的想：看我的神力无敌运球吧。我走进运球的队伍中，眼前的样子令我大开眼界，大家狼狈的拍打着球，球像一只小野兽，一点也不驯服，不是打头就是砸脚，逃跑也是常有的事。太弱了吧，我随手拍着球运了一回，大家都赞不绝口。我高兴极了，这时一个球朝我撞来，我顺手将它打开，说：“我可不喜欢你撞我啊。”我的表现把大家都惊呆了。我又风光了一回。天底下没有常胜的将军。由于我身材矮小，力气时儿过猛，时儿过小，老是投不中引的大家发笑，这令我失落不已。
可是，失落有什么用呢？我选择了决不向困难说放弃。自此以后，我每个星期六都要到楼下球场上拍一个小时的球，为了让力气大点，晚上还要在床上做十分钟运动，终于，功夫不负不负有心人。我的投篮技术越来越棒了，从一节课投一个，到一节课投十三个，从十分钟投一个到十分钟投四个。虽然，也有过几次失误，比如说：力气没把握好，球飞过了篮筐；力道没运好，球升到半空中变垂直下降。虽然我受了很多挫折，但我仍不放弃，最终尝到了先苦后甜的滋味。
红棕色的篮球，拍出了我的欢笑，拍出了我美好的回忆，更拍出了我绚丽的童年。
打篮球400字作文13前几天，我爸爸给我买了一个篮球，我高兴得一蹦三尺高。迫不及待的约好明天早上去二区灯光球场打篮球。
第二天，我早早地起了床，把爸爸从睡梦中叫醒，吃完早点，穿好运动服，一溜烟地跑到球场，路上我一边跑一边想，不就是投篮嘛，有什么大不了的，肯定是小菜一碟！
等我到了篮球场，我已累得气喘吁吁，再一看，“天哪！篮球筐怎样那么高！”这可跟我想的不一样，我拿起球，使出全身的力气往空中扔，结果连筐都没有碰到，我有点不服气，不停地将球投向篮球筐，功夫不负有心有，我最终投进一个，我兴奋极了。这时爸爸走过来对我说：“篮球不能这样投，要站在圈外，拍几下，然后双手托起球，靠手腕的力量加上前臂的运动将球以抛物线投上去。”听了爸爸的话，我照爸爸的要求开始练习起来，我一边小跑步，一边拍球向前，感觉能够了便纵身向上一跳，球“唆”地从我手中抛了出去，啊！球进了，我双练了几次，连续投进了好几个，在爸爸的指导下，我还学会了“三步上篮”呢！
经过这次打篮球让我长了不少见识，今后无论做任何事情，都要不怕苦、不怕累，刻苦努力，持之以恒。
打篮球400字作文14寒假，我在篮球场打篮球。突然，来了几个小朋友要和我挑战。
双方开始跳球了，我的心很激动。我的朋友跳球，一瞬间，球被抛上去了,球又很快被对方抢到了。可惜，他投篮的时候没投进。后来，我和我的朋友与对方抢篮板。我抢到球了,正准备出三分时，对方两个人夹攻我一个。后来，他们不小心打了我的手，对方终于犯规了。要罚球了，我朋友开始罚球了，投了两个球都没进。后来，对方换人了，换了个暴力队员。我投球的时候，好险我的队友防住了对方的暴力队员，我投进球了,是两分，现在的比分是二比零，真爽。
该我发球了,我传给了我的队友。我队友正准备投三分的时候，对方的人抢我队友的球。后来，他传给了我，对方又跑去我那边抢我的球。我再传给队友。队友马上投了三分。终于得了五分。现在我队友要发球了，我得做好准备。他传球了,球被对方给抢到了。他很快跑去投篮。他投进了，一个一分。后来该他们发球了，他们发球的时候。我们没接到。后来，我的队友去抢对方的球。抢到了！他连忙把球传给我。我接到后马上投篮,又投进了一个两分。该我们发球了,我传给了队友,然后我的队友和对方跳起来抢球。对方抢到了,对方投篮了，他投篮百发百中，进了个三分。
对方要回家了,我们今天终于赢了。以前我和他们打篮球，我赢了一次，他们赢了一次。加上今天我们赢的，我们已经赢了两局。最后,我也高高兴兴地回家了。
打篮球400字作文15暑假里，我报了一个篮球培训班。今天，期盼已久的课程正式开始了，来到体育场馆，我已经跃跃欲试了。
老师先让我们做热身运动。热身结束，我们每个学员一人一个篮球，正式开始今天的训练。老师让我们原地运球，身体半蹲，眼睛目视前方，右手拍球。我想，这还不简单啊？便开始练习了。由于眼睛要看前方不能看球，没拍几个，球就像个调皮的孩子般往外窜，一没控制好，就被这顽皮的小家伙蹦蹦跳跳地溜走了。把球捡回来继续练，拍着拍着，球在我脚上狠狠地砸了一下，疼得我摸着脚直吸气。原来，原地运球不是一上来就会的。这时，看到其他学员都在专心地运球，我也沉下气，用心练习，经过一段时间的练习，球开始听话了。
接下来，老师教我们定点投篮——膝盖稍稍弯曲，双手捧球，眼睛盯着前面的篮筐，脚要用力一蹬，双手要把球投向篮筐。记住老师教的要领，我开始练习了，我把球往前一抛，刚开始投不进，不是偏左了，就是偏右了，在老师地指导和不断的练习下，终于能进球了。
老师要加大难度了，两个动作连起来，先运球，然后跑到接近篮筐的时候投篮。我们依次排队开始，动作都很利落，但唯一的缺点是不太能投进，老师说要控制好力度，慢慢地，我也能进球了，很开心！
打篮球不仅能锻炼身体，而且还能明白一个道理：学习任何东西都要坚持不懈，不能半途而废。
篮球运动员是怎么喝水的？奥尼尔像喝口服液吗？
篮球是一个非常要求身高的运动，很多职业篮球运动员必须要身高出众体格出众，才能在赛场上压得住对手。但相应的篮球也是一个大量消耗体力的运动，补充水分是篮球运动员每天必不可少的工作！有人曾把篮球运动员喝水的样子做了一个合集，发现他们喝水的方式真的是千奇百怪，像篮球运动员奥尼尔，喝水的时候竟然有种喝口服液的感觉。
奥尼尔
奥尼尔是出了名的体格庞大，一双大手能游刃有余地掌握住篮球，所以在补充水分的时候，奥尼尔拿起一瓶矿泉水直接喝。但是因为他的手掌很大，而瓶身又有些娇小，看起来有些可爱。并且因为矿泉水是蓝色的瓶身，不由自主的就让中国的粉丝联想到某品牌的口服液，实在是令人忍俊不禁。
伊巴卡
伊巴卡在篮球领域中也有自己固定的粉丝群体，他在训练的时候可能是因为找不到合适的杯子，竟然单手拿起一大桶矿泉水对着喝。当时粉丝就震惊了，这样豪迈的喝水方式真的只有伊巴卡才能做到了。虽然伊巴卡并不像别的运动员那样高大，但是他打球的方式向来勇猛，这从他不拘小节的喝水方式中就能看出端倪。
维金斯
最经典的莫过于维金斯，他是‘养生派’的代表，既没有豪迈的喝水也没有平平无奇的拿起一小瓶水，而是自己备了保温茶杯。里面还泡上了养生补气血的枸杞茶，当时这个画面爆出来的时候，粉丝都笑坏了。这个在赛场上能够独当一面的运动员，竟然私下这么养生！后来粉丝才得知，这是网友因为维金斯打球比较‘佛系’，才给他P了一张喝枸杞的照片，只是没想到竟然会这么火。
姚明
而我国比较出名的篮球运动员肯定就是姚明，他真的是名副其实的巨人，无论是身高还是荣誉都值得后人赞叹。前段时间姚明放空自我在赛场上喝水的照片一下子就火了。随处可见的矿泉水在姚明手中更像是迷你的水杯，而且姚明当时表情呆萌，双眼放空，这幅模样让粉丝乐坏了。其实无论这些篮球运动员怎么喝水，都无法消灭他们在篮球赛场上做出的贡献和举动，祝福这些人以后的生活更加顺畅！
我的发现作文400字
我发现了蚂蚁的团结力量
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。
顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。
它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。
我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了美
美,处处都存在……。——题记
我发现了美。“爱美之心人皆有之，”说起美，首先联想到人，再想到的就是美人：杨贵妃的回眸一笑，倾国倾城，那是一种艳丽的美，王昭君的“犹抱琵琶半遮面，”那是一柔情的美：薛宝钗的“任是无情也动人，”那是一种冷言冷艳的美……但是，凡此种种，都是一些外表美，而这种美并不永久的，我发现的，是一内在的美：张海迪面对悲惨的命运，仍高呼“生活多么的美好，”那是一种坚强的美；居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾，选择为人类奉献，那是一种无私的美；革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头，那是一种不屈的美……
烟雨三月，来带杭州西湖，一睹它的芳容，朦胧细雨给它蒙上了一层神秘的面纱，揭开面纱，我发现了美，那是一种妩媚的美，独自一人来到黄河，只见滔滔河水从天际汹涌澎湃而来，犹如万马奔腾，在飘起的烟尘中，我发现了美，那是一种豪迈的美；乘舟游览三峡风光，江水静静的流着，两岸不时传来阵阵猿啼，频有“轻舟已过万重山”的感觉，在江水中，我发现了美，那是一种幽静的美；“桂林山水甲天下，”我又有幸来到参观，坐在渔家小船上独览姿态万千的群山，聆听优雅的小桥流水声，在这其中，我发现了美，那是一种清秀美……
我发现了美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……
处于美，我发现美；懂得美，我品尝美；创造美，我珍惜美……很多时候，美就在我们身边，看看你能否发现，但是我要用理性的手段去对待美，不要过于执着，那只会让你失去美，总的来说，美需要你从生活中细心观察，因为别人的身上发现美，你才会更美。 每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。
那是在一个炎热而凉爽的夏天……
我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。
我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。
“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。
从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。
我发现蚂蚁
有时，或许你会发现，那成群结队的蚂蚁中，总是不乏一些“好吃懒做”的家伙，其他的蚂蚁勤奋工作、任劳任怨，忙忙碌碌地进进出出，可是这群“懒蚂蚁”呢？不外出觅食，整日无所事事、东张西望的，也怪不得人们会把他们叫作“懒蚂蚁”呀。
然而，事实却告诉人们，正是这成天游手好闲的懒蚂蚁，在蚁群断绝食物来源之后，在那些平时工作很勤快的蚂蚁一筹莫展的时候，“挺身而出”，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。懒蚂蚁虽然不劳动，但是在危急时刻，却用它的智慧，使得大家摆脱困境，可以说，它们的功劳，比那些勤劳工作的蚂蚁更大，更令人赞颂。一个生物学家曾把几个群体中的懒蚂蚁全部抓走放在一起，结果其中80%的“懒蚂蚁”变成了勤劳蚂蚁，然而仍然有20%的蚂蚁“懒惰”依旧，它们原来所在蚁群中的所有蚂蚁都停止了工作，乱作一团，直到把那些懒蚂蚁放回去后，整个蚁群才恢复繁忙而又有序的工作。可见，懒蚂蚁在整个蚁群是多么的不可获缺呀！
懒蚂蚁们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上。它们能观察到组织的薄弱之处，拥有让蚂蚁群在困难时刻仍然存活的本领，可以避免把全部蚁力投入到搬运食物的劳作中，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。勤蚂蚁的存在固然重要，但是只有勤与懒相辅相成，才会是整个团体的力量更加强大。勤有勤的原则，懒有懒的道理，懒未必不是一种生存的智慧。
懒于杂务，才能勤于思考。有时候，作为一个学生，其实不必过多关心于生活中的琐碎的事，在学习上也不必钻牛角尖，搞题海战术更是大可不必，只有学会分析，学会思索，对事物做到知其所以然，才能在面对生活、学习时更加从容、镇定。有句话是这样说的，“会者不忙，忙者不会”。要跳出狭窄的视野，才能找到问题的关键。学习懒蚂蚁的精神与方式，站得高，才可以看得远。
1 发现了茶的妙用
一天， 在削苹果时，不小心把手指头割到了，鲜血一下子涌了出来。 吓呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到，一会儿工夫血就止住了，伤口好像也没那么痛了。 以为是心理作用，并没当一回事。
后来有一次， 在阳台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一块。 抱着试试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！ 把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉 ，茶越浓效果越好。
们都对茶水的这种效果很好奇，就请教了老师。老师指导 们查找了资料。原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶水的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。
别小看小小的一杯茶哦，它也有这样的妙用呢！
发现了背书快记法
天啊！没想到，没想到， 这么聪明，发现了这么大的秘密。哈哈哈~~~~~~~ 忍不住大叫起来， 可真的发现了大秘密哦！！别走开，你细细读下去.........
五年级时，爸爸要求 每个星期背5首诗，20个成语，还有一篇名文。 可是班里数一数二的大懒虫， 可不想背！可是一看到老爸那双眼睛~~~~~哎，惨! 还是逃不过“厄运”。每天学习都很紧，怎么抽时间背东西呢？星期天，老爸还要考 。怎么办？怎么办？ 像热锅上的蚂蚁——急得团团转。后来，在背的过程中，渐渐发现了一个大~~~秘密。
老爸要求 背这么多东西，要累死 呀！！ 可不干！ 想：这必须智取。于是， 把每个星期背的方法，效果记下来。经过对比，秘密露出尾巴了。在对比中，有一种方法，即节省时间，又不会过一段时间后淡忘，而且效果好。方法是：星期一把背的东西读3遍背下来。星期二读两遍。星期三不用背，星期四不用背，星期五看一遍，星期六略看一下，星期天看一遍。星期天晚上时，自然就出口成章喽！ 为了验证这种方法，又试了一遍，结果效果很好。 又试了别的方法：例如天天都背，可是浪费时间，而且效果也不好。又例如隔天背，可是总爱忘。实验证明， 发现的方法效果好，而且不浪费 的时间。有了这个发现， 就再也不怕爸爸叫 背东西了。
现在，爸爸为 减负了。 很高兴。可是， 还是忘不了这个小发现。
每当一想起，这个发现是 亲自实践发现的， 就很高兴。天好蓝！云好白！明天， 就要出书，告诉全世界 的发现。“哈哈哈~~~~~~”年是多姿多彩的，我的童年也不例外。以至于现在想起来，都要笑破肚皮！
记得刚上学时，我还是个不懂却又装懂的小孩儿。有一次，我从电视上知道了“人参”这个词，并且知道人参的颜色是土**的，形状像个人，有时上面有泥土。人参能治病，是一种珍贵药材。我还从动画片中看到人参能长生不老，救死扶伤，便真的相信人参有这种本领。
第二天，我去找表姐玩（虽说是姐姐，也不比我大几个月）。我们商量了老半天，最后终于决定玩“家家酒”。她负责“煮饭”和“炒菜”，而我则负责“买菜”。我提着一个蓝子，来到了一个杂草丛生的地方，随手摘了几片叶子。就算是“买菜”了。
我看见了一些一寸高的杂草，正想摘它们的叶子，但转念一想：还不如整株都摘，省得麻烦！于是，我用力一拔，杂草连根拔了起来。咦？这不是人参吗？只见杂草的尾部，是土**的，形状也有像人，还有……对！上面还有泥土。条件都十分符合，肯定是人参！
“佳佳姐姐，过来一下！”我大声叫道。表姐闻声赶来：“什么事？”“你看，我发现了人参！”我十分兴奋地说道。表姐接过一看，再听了我的解释后，说：“是有点像，只不过人参可没那好发现。”我振振有词地说：“虽说很少人发现，但也有人发现啊！说不定我们就是发现人参的人。”表姐半信半疑地说：“那它怎么没有手脚，就有头和身子而已？”“因为它还没有成形嘛！”我学着电视上的口气说，“还有，你有没有听说过，菜是越嫩越好吃，这人参也肯定是这样。现在还嫩着，快拔多些。”我一脸的稚气，但姐姐还是被我说服了。我如同发现了新大陆一样，不，比发现新大陆还高兴，一下子摘了好多。于是，便开始做菜。做完了，我想起人家说“马肉全席”，是指全是马肉，那我们做的，全是人参，就叫“人参全席”吧！我把想法告诉了表姐，她听了，也拍手叫好。“姐姐，你先吃。要知道吃了人参可以长生不老。”我兴奋地说，但当我们闻到那涩涩的味道时，都不敢吃。
过了几年，我从书里知道我发现的那个叫“根”，并不是“人参”。好险！那时玩过之后不太在意，如果当时告诉了别人，还不笑掉大牙
啊，我发现了
惊喜总是发生的那么突然，而我的惊喜总是莫过于我的发现．
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了几朵开的正艳的荷花．顿时，我的心中出现了2个问题：荷花
开放与合闭的时间是什么时候？变成莲子的过程是什么？
为了研究出答案，我可好几天都连续来看荷花呢！
第一天中午，荷花有一点合上了，到了下去荷花又变成了一个含苞待放的花苞了．
晚上，我睡到半夜突然醒来，因为我要去观察荷花了．
我来到荷花池边惊奇的发现荷花又半开了，可是接下来我却又睡了．
第二天，我十分后悔，决定要在第二天晚上看个明白．
到了晚上，我眼睛盯着荷花．突然荷花慢慢的向外张，越来越大，越来越大，最后完全开放了．
到了第三天早晨，荷花还是开着的．下午和上次一样，合上了．就这样连续了几天，后来，荷花慢慢脱落了．
等荷花瓣全脱落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道题的答案．荷花晚上开放后
到第二天下午会慢慢合闭，开放时间是晚上，合闭时间是开放的第二天下午．
虽然第一道问题答上来了，但我还是要研究出第二道问题．
因此，又一个早晨，我来到荷花池旁边，看见莲子还要黄的，十分小，茎也直直的．显得十分娇小可爱．
过个几天，莲子开始变绿了．后来慢慢变大，茎也有些弯曲了，并且还长出了一些小刺．后来莲子就完全长大了．
我找到了第二个问题的答案．那就是是莲子一开始是黄的，又小茎又直．慢慢长大后莲子变绿，变大，茎变弯曲．
当我知道答案后，惊喜地喊了一声：”啊，我知道了！”我的心里一下子绽开了花．
我的发现是用我的汗水得来的，因此我的发现将会让我受用一生，我还想呐喊一句：”啊，我发现了，发现了！”
啊！我发现了奇怪的土
每个同学都有自己的发现，或大的，或小的，或好的，或坏的。我呀？也有自己的发现，那就是——学校内奇怪的土。 小荷作文网，你也可以投稿
听老师指挥，两队分散，自由地去寻找自己的发现。我怀着喜悦的心情大叫一声：“看，那是我的发现。”话音未落，我便像一支离弦箭似的飞速向篮球场四周的每一个角落冲去。 小荷作文网，你也可以投稿
由于是下午，似乎土儿们都去维护田地了。角落里只剩下几堆弱小的土守护着家门，土有湿有干，土块有大有小，这些你也许经常看见，但是奇怪的是，湿土还是分着几层，也许是因为爸爸不让他们去干活的缘故吧。手拿一块湿土，把手轻轻地一捏，土不但没有碎，而且一层层，很有秩序地落在地上，正当我要低头数一数有几层土壤的时候，却变成了碎末儿，怎么回事？我左思右想，忽然间想出了眉目：原来土是湿的，经过我的手一捏，变成了一层层的，又经过我的手一搓不就变得粉身碎骨了吗？随后，我又找来几块和它一样的土块，但却未能发现同样的现象，这个问题又使我迷惑不解。“同学们，集合啦。”老师一发话，我们马上集合又向西南方向前进。 小荷作文网，你也可以投稿
我带着这个问题，一次又一次地看那被抛在后面的奇怪的土。就在这一会的时间内我反而懂得了很多道理：人的一生不会遇不上问题，只要大胆地想象，合理的猜测推理就一定能够解答。 小荷作文网，你也可以投稿
漫步在荒地中，同学们又发现了：草丛“地雷”，卧地菊花草，“鸟的天堂”、兔子圈等有趣现象呢！奇怪的土，你会不会变色呢？这个问题，我看，还由我继续发现吧。
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
社团之间联谊活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我收集整理的社团之间联谊活动总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社团之间联谊活动总结 篇1一、活动目的
为了增强社团之间的了解，增进社团之间的友谊，达到社团之间的主动友好合作。由雪球学社提议各个社团合作举办江西工程职业学院社团交流室外活动。力志达到圆满目的。
二、活动主题
呈现校园活力，学习合作精神
三、活动参与对象：
略
四、活动时间：
xx年10月17日及xx年10月18日
五、活动地点：
工程职业学院足球场
六、活动内容
1、拔河比赛:由九大社团选送的15名成员，需要8男7女，所有参赛人员混合，抽签进行拔河比赛。社团的每个成员不仅仅是在代表个人，本社团，还体现出不同人之间的合作。
2、绑腿跑比赛:由九大社团选送的12名成员，不分男女，抽签进行绑腿跑比赛。由于是不分男女的，这样的比赛更强调协调与团队的合作精神，可以帮助更多的社团成员及社团之间的团结
3、颁奖仪式:本次仪式我们颁除了每场比赛的一，二，三等奖。也颁出了优秀组优胜队伍
七、活动宣传
每个活动的前夕，均有社团的宣传部，进行海报宣传。并且在活动前，社团联谊组委会进行了详细的布置与安排
八、费用预算：
略
九、工作人员安排：
略
十、活动流程：
略
十一、活动总结
本次活动如期举行。
对于参与类似的活动，各个社团还存在以下瑕疵待于改进:每个社团每个社员应该全部参与才能完美的完成活动的目标，个别社团几乎只有参赛队员到场，个别社团成员在自己队伍比赛完后，就离开比赛地点，社团人员应该做到有事必假。必须加强每个社团成员的纪律意识，告诉他们在社团的公共场合，代表的是一个社团的形象。
然而赛中，每个参赛者都能在赛中互相鼓励。这点是举办此次活动的一大收获。多数社员能够相互交换手机号码等****。并积极的在赛场上为之助阵。
本次活动在各个条件十分有限情况下，在领导支持和各个友好社团的大力配合下总体上达到了预期的目的，取得了圆满成功!
社团之间联谊活动总结 篇2为了丰富校园文化生活，共造美好的宿舍生活空间，进一步活跃宿舍文化生活，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，增强同学之间的交流与友谊，提高广大学生的艺术涵养，培养大学生的创新能力，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气，加强宿舍楼兄弟院系的交流，增强学院间的深厚情谊。我院联同外国语学院共同举办了首届“宿舍文化节”活动。
本次活动主要包括三个环节：交换空间（数院）、户外游戏（外院）和联谊晚会（合办）。宿舍交换主要有两组宿舍进行了交换，交换空间时录制了视频，在这个活动中，男女生交换布置空间，极大调动了同学们的积极性，大家装扮热情很高，体现了强烈的团队协作意识与创新精神。活动结束后我们也发放了奖品以资鼓励。户外游戏环节，大家进行了一系列的小游戏环节，活跃了整个活动的气氛，进一步扩大了活动的影响力。在最后的联谊晚会上，我们选出了12个宿舍，进行了一系列联谊活动，各个宿舍也派出了代表进行了节目表演并参与了游戏环节，如猜词风暴等。整个晚会现场气氛热烈，观众与选手互动默契，主持人主持灵活，极大调动了现场的积极性并与嘉宾有很好的互动，整场晚会还吸引了不少别院的观众，他们对活动的评价都很不错，为活动画上了一个圆满的句号并将其推向高潮。
首届宿舍文化节充分展示了同学们的才艺，体现了同学们宿舍的文化与风采，同学们的团结协作弘扬了积极进取，坚持不懈，友谊第一比
赛第二的精神，促进了我们与外国语学院同学的沟通与交流，达到了以节交友的目的，取得了预期效果，正应了一句话：文化能使人的道德更加高尚，艺术能使人的生活更加精彩。整个文化节里都体现了外联部与外院生活部和宣传部的组织和办事能力，也充分展现了我们之间的团结协作，尤其是各个院系之间的，此次文化节大大的促进了各学院间的交流协作，为我们和外国语学院搭建交流平台奠下了基础，相信我们下一届的宿舍文化月活动会举办的更加精彩。
本次活动有几个地方是十分值得注意的：
一、 如果活动需要两个学院、或者两个社团一起来办，协调好两者之间的关系很重要，其中更为重要的就是利益，有的时候可能会相对于对方多付出了一些，但是在比较关键的时刻千万不能计较，一定要本着把活动办好为一切行动的目标。
二、 我们所涉及到的三赛范围是以宿舍为单位的，类似这样的活动必须在恰当的时候举办才能有好的效果，比如在学年刚开始，我建议下一届放到10届新生刚来的时候举办。这样才能达到活动的目的：联谊同学之间的感情，加强同学之间的联系，使不同宿舍、不同年级的同学、不同学院的同学之间相处更加融洽。
从时间安排上呢，还有很多事值得我们注意的。一定要避开一些考试（除了一些临时性的）、一些假期等时间。
三、 活动的宣传很重要，宣传方式也很重要，不一定经过团委老师的活动才吸引人，我们学生会办活动，就是要从学生的角度出发，让人家主动来参加，这样的活动就不会给人家带来压力。
四、 个人觉得，宿舍联谊的系列活动还是有比较好的创意的，应该继续举办下去。
五、活动时间、地点确定下来后一定要及时通知观海、海之子等人，这样才能保证活动的报道力度。
感谢其他部门对于我们的工作的大力支持，大家有哪些意见，希望可以直接向我们指出，我们会尽力改正！
社团之间联谊活动总结 篇3活动时间：
12月12日
参加人员：
主席团成员、各部门部长、篮球队队员（伍昱州）、表演节目人员（曾步凡等）
活动概况：
本次四校联谊在宁波一中举办，共有三个学校参加。由于时间的冲突，效实中学未能参加。通过本次四校联谊，我们各校学生会加深了联系，也在各自身上学到了工作上的经验，是一个很好的活动形式。
活动流程：
1、参观宁波一中校史陈列馆，了解了宁波中学的建校过程，重大事迹，名人名家等等。
2、各校的文娱汇演。我校表演的节目为：话剧《武林外传之间谍风云》、街舞表演“sorry”、歌舞串烧“迈克迩杰克迅”（舞蹈）“北京一夜”（歌曲）“remember”（歌舞）
3、各校部长、社长的交流活动。就学生会活动的开展情况交流了各自的所思所感，并且参观了宁波一中的各类社团活动室。
4、篮球友谊赛。与镇海中学联合成一队和宁波一中进行比赛。
活动总结： 本次四校联谊总体较为成功，但也存在着以下几点不足之处：
1、时间问题：由于这次活动是在星期六举办，活动时间压缩为半天。许多项目时间过紧，导致同学们回家时间普遍较晚。（6点半到7点之间）
2、用餐问题：活动定于下午举行，而宁波一中又不提供午餐和晚餐，导致参与的.同学只能自行解决，在组织上有所欠缺。
3、行程问题：由于时间紧迫和公交车的拥挤状况较为严重，大家选择乘坐出租车到达宁波一中，为此花费过多，而同学们的归程也由他们自行解决，在这一方面还有待改进。
社团之间联谊活动总结 篇4xx学院第二届社团活动月“社团篮球联谊赛”于11月13日在院篮球场举行并于11月21日圆满结束。联赛由青协、国旗班和新通社联合举办，经过激烈的角逐，男女组及混合组各产生了冠亚季军。
活动目的：
进一步丰富广大学生的校园生活，增进各个社团之间的感情，构筑和谐校园生活而举行的。
活动流程：
1、赛前我青年志愿者协会积极联系邀请院属各社团，对比赛进行分组，在与国旗班、新通社协商下确定了赛程。对比赛中用到的器材向团委写出了申请。
2、召开联赛裁判员会议，倡导友谊第一，比赛第二。
3、大力宣传，吸引了广大师生前去观看，使得比赛精彩纷呈。
4、认真组织每场比赛，做到了每场有人负责管理。主办社团分配了任务，分别对不同时间不同场次进行监督。
5、做好赛后总结工作，对比赛中出现的问题给予及时的解决，确保比赛顺利进行。
6、比赛结果：男子组：书法协会、DV社、乒乓球协会。
女子组：国旗班、青年志愿者协会、新通社。
混合组：国旗班、乒乓球协会、青年志愿者协会。
本次联赛得到了各兄弟社团的大力支持，团委老师给予了各方面的保障。再此表示衷心的感谢！
社团之间联谊活动总结 篇5快乐充实的一天过去了，9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个兄弟协会举行了联谊活动。现总结如下：
一、将当天学到的，看到的，联想到的写在自己的笔记本上。
二、各部长撰写几份活动报告。
三、讨论三个协会的异同点，并向我们协会提些意见，不断的改进自己。
这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。
四、活动不足：此次活动出现了一些不足：
有些小的细节在活动准备中没有考虑到。（有的人有些害羞不善于和别人交流，我们也没注意到两个社团的沟通有些不足）
五、活动心得：
1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。
2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。
通过活动增强了兄弟协会间的友谊。在交流之后都受益匪浅，且开拓了自己的视野。在整个活动中也体现出了很强的团队协作精神。也涌现出一些颇具领导才能的人才。同时加强了协会人员的交际能力，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的基础。
社团之间联谊活动总结 篇6一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上.
二.各部长撰写几份活动报告.
三.讨论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改进自己.
这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。
四、活动不足：
此次活动出现了一些不足：
有些小的细节在活动准备中没有考虑到。(有的人有些害羞不善于和别人交流，我们也没注意到两个社团的沟通有些不足)
五、活动心得：
1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。
2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。
通过活动增强了兄弟协会间的友谊.在交流之后都受益匪浅,且开拓了自己的视野.在整个活动中也体现出了很强的团队协作精神.也涌现出一些颇具领导才能的人才.同时加强了协会人员的交际能力，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的基础。
社团之间联谊活动总结 篇7一.活动目的
为了增强社团之间的了解,增进社团之间的友谊,达到社团之间的主动友好合作.由雪球学社提议各个社团合作举办江西工程职业学院社团交流室外活动.力志达到圆满目的.
二.活动主题
呈现校园活力,学习合作精神
三.活动参与对象：略
四.活动时间：XX年11月29日及XX年12月6日
五.活动地点：江西工程职业学院足球场
六.活动内容
1.拔河比赛:由九大社团选送的15名成员,需要8男7女,所有参赛人员混合,抽签进行拔河比赛.社团的每个成员不仅仅是在代表个人,本社团,还体现出不同人之间的合作.
2.绑腿跑比赛:由九大社团选送的12名成员,不分男女,抽签进行绑腿跑比赛.由于是不分男女的,这样的比赛更强调协调与团队的合作精神,可以帮助更多的社团成员及社团之间的团结
3.颁奖仪式:本次仪式我们颁除了每场比赛的一,二,三等奖.也颁出了优秀组优胜队伍
七.活动宣传
每个活动的前夕,均有社团的宣传部,进行海报宣传.并且在活动前,社团联谊组委会进行了详细的布置与安排
活动总结
本次活动如期举行.
对于参与类似的活动,各个社团还存在以下瑕疵待于改进:每个社团每个社员应该全部参与才能完美的完成活动的目标,个别社团几乎只有参赛队员到场,个别社团成员在自己队伍比赛完后,就离开比赛地点,社团人员应该做到有事必假.必须加强每个社团成员的纪律意识,告诉他们在社团的公共场合,代表的是一个社团的形象.
然而赛中,每个参赛者都能在赛中互相鼓励.这点是举办此次活动的一大收获.多数社员能够相互交换手机号码等****.并积极的在赛场上为之助阵.
本次活动在各个条件十分有限情况下,在领导支持和各个友好社团的大力配合下总体上达到了预期的目的,取得了圆满成功!
社团之间联谊活动总结 篇8快乐充实的一天过去了，9月29一个另人难忘的日子。院社团实践协会与其它几个兄弟协会举行了联谊活动。现总结如下：
一.将当天学到的,看到的,联想到的写在自己的笔记本上.
二.各部长撰写几份活动报告.
三.讨论三个协会的异同点,并向我们协会提些意见,不断的改进自己.
这次联谊活动增加了我们协会和其他兄弟协会的密切度，使我们社团各兄弟协会之间得到了很好的交流。很好的宣传了我们各兄弟协会，也进一步提高了我们在全院同学心中的地位。
四、活动不足：此次活动出现了一些不足：
有些小的细节在活动准备中没有考虑到。（有的人有些害羞不善于和别人交流，我们也没注意到，两个社团的沟通有些不足）
五、活动心得：1、以后活动要更加注重活动前期准备，尤其是活动中的各个细节问题。
2、要更加注重各个协会和部门之间的协调。
通过活动增强了兄弟协会间的友谊.在交流之后都受益匪浅,且开拓了自己的视野.在整个活动中也体现出了很强的团队协作精神.也涌现出一些颇具领导才能的人才.同时加强了协会人员的交际能力，也为我们两个社团以后的合作打好坚实的基矗
院社团实践协会
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