浙江省中学生篮球赛2020_浙江省中学篮球赛2016
1.吕杭迅怎么进cba的
2.浙江省平阳中学的办学成果
3.2016caau全国青少年业余篮球联赛 亚军是哪个队
4.杭州哪些初中篮球特长
5.长兴华盛虹溪中学的华盛虹溪中学荣誉
6.主题:用语文记录生活——浙江永康外国语学校904班篮球比赛纪实
7.桐乡市第六中学的创办背景
浙江稠州男篮主场在中国轻纺城体育中心体育馆。
作为浙江稠州金租男篮全新主场,中国轻纺城体育中心体育馆也是杭州亚运会排球小组赛比赛场地。此前,绍兴柯桥区对场馆进行了提升改造,场地设施齐全、功能完善,可容纳观众5000多人,已顺利通过杭州亚组委赛事功能验收。
为了此次CBA联赛,柯桥在原本高规格的硬件条件上进行了“排篮”转换,将灯光、大屏、计分器等“微改造”成适合篮球比赛的模式。对于球迷来说,这样的主客场制度确实是久违的体验。
浙江稠州男篮历史战绩:
俱乐部成立的第二个赛季(2010-2011赛季CBA联赛)球队获得历史最好成绩第五名,并在2012-2013赛季CBA联赛中再次成功闯入季后赛。2013年代表浙江省队参加第十二届全国运动会篮球项目比赛获得浙江省队历史最好成绩第六名。2015-2016赛季CBA联赛获得第八名。
2021-2022赛季,浙江男篮在CBA季后赛1/4决赛中不敌广东男篮,止步八强。2022-23赛季CBA常规赛第一阶段,浙江男篮以9胜0负登顶榜首。第28轮,浙江男篮以24胜4负的战绩位列联赛第一结束第二阶段比赛。第30轮,浙江队战绩达到26胜4负,提前12轮锁定季后赛席位。
吕杭迅怎么进cba的
临海篮球全国第一的学校是:浙江临海回浦中学。
浙江临海回浦中学篮球队是一支具有一定实力和影响力的校园篮球队伍,以其顽强的拼搏精神和出色的篮球技巧在全国各大校园比赛中屡建奇功。
回浦中学篮球队的成立已有多年历史,是该校体育发展的重要组成部分。队员们不仅在校园篮球比赛中表现优异,还参加了各种大型篮球赛事,如全国青少年篮球锦标赛、全国高中生篮球联赛等。
回浦中学篮球队注重训练和技战术研究,每周至少进行三次集体训练,重点培养球员的技术能力和身体素质,尤其注重篮球战术的设计和实践。此外,该校篮球队还开设篮球课程,为校内对篮球感兴趣的学生提供更广泛的机会。
回浦中学篮球队的成功主要得益于强有力的领导和教练团队,他们致力于打造一支有凝聚力、团队意识和奋斗精神的篮球队。队员们不仅在场上顽强拼搏,而且在校园文化建设和社会公益活动中也积极参与,赢得了广泛好评。
回浦中学篮球队的崛起,为当地体育事业的发展做出了贡献,同时也为其他校园篮球队提供了重要的借鉴和参考。我们相信,在未来的比赛中,回浦中学篮球队一定会继续发扬优良传统,取得更为辉煌的成绩。
浙江省平阳中学的办学成果
吕杭迅如何进入CBA的问题回答如下,
吕杭迅,2002年出生,壶镇镇工联村人。
吕杭迅从9岁起受爱打篮球的父亲影响喜欢上了篮球,而就读的缙云县第二实验小学那时正兴创办篮球特色学校,浓厚的篮球氛围给他的篮球梦创造了很好的“摇篮”。小学四年级后,吕杭迅的篮球教练卢晓君开始带着他到处参加比赛,在赛场上夺冠后的成就感和满足感使吕杭迅更加坚定了打篮球的信念。小学毕业之际,吕杭迅认识了刚退役的前浙江稠州女篮队员周亚平,周亚平看吕杭迅有天赋、肯努力,对篮球充满了梦想,就推荐他去自己曾实现了梦想的地方——浙江省稠州银行篮球队,最终吕杭迅凭借自身的努力成为了浙江稠州银行男篮三队的一员。这次全运会夺银的经历,吕杭迅收获的不仅是奖牌和荣誉,还有许多成长的感悟。他说:“我感受到了球队带给我的强大力量,明白了付出一定会有回报。同时,我也发现了对手的强大,在未来的篮球生涯或工作生活中,我会时刻提醒自己要不断地去努力、去奋斗。”现在他为浙江稠州银行篮球俱乐部签约球员。2016年获得全国U16男子篮球比赛冠军;2017年获得全国U15男子篮球比赛冠军;2020-2021赛季CBA第三名。吕杭迅和他的篮球梦还在继续,预祝他圆梦再创辉煌。谢谢仅供参考。
2016caau全国青少年业余篮球联赛 亚军是哪个队
高考成绩 2015年高考,浙江省平阳中学学生第一批上线共计328人(其中艺术、体育类18人),两位学生分获平阳县文、理科第一名,20人上浙江大学分数线(其中文科4人、理科16人)。
2014年高考,浙江省平阳中学学生第一批上线共计318人(不含艺术、体育类)。
2013年高考,浙江省平阳中学学生第一批上线共计333人(不含艺术、体育类),一位学生获平阳县理科状元。
2012年高考,浙江省平阳中学学生第一批上线共计333人(不含艺术、体育类),两位学生分获平阳县文、理科第一名,两名学生提前被美国维克森林大学、美国加州大学录取。
2011年高考,浙江省平阳中学学生第一批上线共计416人(不含艺术、体育类),一位学生获平阳县理科状元,被清华大学录取。 素质成绩 2011至2014学年,浙江省平阳中学学生在各级各类竞赛中共获奖1900多人次,其中国家级奖41人次,省级奖264人次,市级奖1707人次。 时间姓名项目获奖情况/荣誉2015年吴志涛多哈亚洲少年田径锦标赛1000米递增接力冠军、200米亚军2014年10月柳纪乐、赖陆奉浙江省第十五届运动会沙滩排球比赛亚军2014年10月苏忠龙等6人浙江省第十五届运动会六人制排球比赛第二名2014年8月校男子排球队浙江省中学生排球赛亚军2013年3月校篮球队浙江省第六届中学生篮球赛第四名2012年邵楚雄、陈裕2012年浙江省高中数学竞赛A组省三等奖1人,B组省一等奖1人2012年林翔天等23人2012年浙江省高中化学竞赛一等奖4名、二等奖4名、三等奖15名2011年8月黄雨桐、潘尚跃浙江省第二届“兰亭奖”温州赛区二等奖2011年5月冯蒙蒙、陈杨帆第七届中华情写作大赛金奖
参考资料:
“尊师重道”,既是中华民族的传统美德,也是学校的基本规范和道德要求;
“敬业乐群”,全体同学应该专心于学业,和同学融洽相处。 校歌 浙江省平阳中学校歌
作词:周彧甫、陈八孚
作曲:吴大浪、刘百展
凤山之麓,弦溪之东,抗战时期诞生我平中。
艰难缔造,告厥成功,巍巍学舍,依傍黉宫。
萃多士于一堂,非惟科学之是攻。
三育并重,中西汇通。
行见,人文蔚起,棫朴芃芃。
为国家之桢干,为社会之先锋。 日常活动 截至2015年11月,浙江省平阳中学每年开展经典诗歌朗诵、大合唱活动、辩论赛、校庆演讲等活动,军训晚会、元旦文艺汇演、毕业晚会等文艺汇演,体育节、艺术节、科技节、农耕节等每月一专题活动;每年暑假开展暑期夏令营社会实践活动;校园义工,责任感悟,以值周班级、义工社为载体,开展校园义工活动。 学生社团 截至2015年11月,浙江省平阳中学共有定向社、话剧社、动漫社等22个学生社团。 学生社团名单(共22个)文学社英语社音乐社动漫社推理社摄影社演讲社实践队书法社美术社舞蹈社定向社舒心坊武术社剧社光影社博弈社广播社春秋学社DIY创意社羽毛球社话剧社
杭州哪些初中篮球特长
冠英篮球队获CAAU总决赛亚军
8月7日,在北京举行的CAAU全国青少年业余篮球联赛总决赛中,有来自全国的28支顶尖球队及教练员欲争夺CAAU全国青少年业余篮球联赛2015-2016赛季的总冠军奖杯。新乡市冠英高级中学篮球队(以下简称冠英篮球队)经过顽强拼搏,获得全国总决赛亚军,为新乡篮球和新乡教育增了光添了彩。
历经磨难冠英篮球队终获亚军
冠英篮球队在这次系列赛中犹如一匹黑马。从该比赛华中大区赛一直到全国总决赛00组别的全国亚军,冠英篮球队可谓步步艰辛。而前期经历的磨难和坎坷,让这支球队在北京的几场比赛中,极度渴望胜利。队员们在场上,每球必夺,每分必争。对阵天津队的比赛中,冠英篮球队以71比32的比分大胜对手;对阵北京队,他们一分险胜;对阵香港队,他们让对手全场比赛只得25分;兵不血刃拿下晋江队。冠英篮球队有惊无险地以小组全胜的战绩昂首挺进总决赛。经过全力奋战,最终冠英篮球队不敌对手沈阳第127中学篮球队,获得亚军。
长兴华盛虹溪中学的华盛虹溪中学荣誉
杭州第四中学。
杭州第四中学男子篮球队成立于2003年,自建队以来,杭四中男篮已连续15年夺得杭州市区中学生篮球比赛高中男子组冠军。杭四中女子篮球队成立于2003年,自建队以来,已连续15年蝉联杭州市区中学生篮球比赛高中女子组冠军。杭四中男女篮球队也是浙江省高中顶尖球队,多次“征战”省中学生篮球联赛,双双获得浙江省冠军,常年杀入省各项比赛决赛。在全国赛中,杭四中男女篮更是双双斩获全国中学生篮球锦标赛男女组季军,令人惊艳。
主题:用语文记录生活——浙江永康外国语学校904班篮球比赛纪实
浙江省一级重点普通中学
湖州市文明单位
全国十五规划课题“学校管理机制实证研究”实验学校
全国尝试教学理论研究会实验基地
湖州市涉外学校
南京市军区招飞先进单位
湖州市综合治理先进单位
“北大附中”远程教育示范学校
长兴县治安安全单位
长兴县行风评议工作先进集体
长兴县尊老敬老先进学校
长兴县教学质量优胜单位
长兴县师生日常行为规范达标学校
湖州市中小学田径运动会甲级队学校
省第三届全国先进体育县(市、区)飞镖比赛第一名
湖州市中学生足球对抗赛第一名
湖州市中小学生田径比赛体育道德风尚奖
长兴县第七届运动会高中中专篮球比赛(女子组)冠军
长兴县第七届运动会高中中专篮球比赛(男子组)冠军
长兴县第七届运动会高中中专排球比赛(女子组)冠军
湖州市中小学行为规范示范学校
浙江省第8届重点中学田径运动会体育道德风尚奖
2006年湖州市中小学生田径比赛高中组团体总分第二名长兴县行风评议工作先进集体
长兴县教育科学研究先进集体
长兴县第十二届县属学校教工篮球赛冠军
长兴县中小学百日安全竞赛活动优胜单位
长兴县教育系统先进基层党组织
湖州市中学生男子篮球联赛亚军
浙江省中学生“形势教育大课堂”百题竞答活动团队三等奖
汶川”5·12地震”赈灾捐赠慈善爱心奖
长兴县第八届运动会青少年部排球比赛(高中、中专男子组)第二名
长兴县第八届运动会青少年部排球比赛(高中、中专女子组)第三名
长兴县第八届运动会田径比赛(高中、中专组团体总分)第一名
湖州市华康杯中小学生田径运动会普通高中组 第四名
长兴县第六届中小学幼儿园艺术节(城镇中学器乐组 )一等奖
长兴县第六届中小学幼儿园艺术节(城镇中学声乐组)二等奖
长兴县第六届中小学幼儿园艺术节(城镇中学舞蹈组) 三等奖
桐乡市第六中学的创办背景
主题:用语文记录生活——浙江永康外国语学校904班篮球比赛纪实
指导教师:司艳平
写在前面:
2018年11月的第一周,永康外国语学校迎来了一年一度的篮球比赛。作为大球运动项目,其对抗性、紧张性、观赏性深深牵动孩子们的心弦。经过一个周的激烈角逐,我们904班最终荣获九年级篮球比赛的亚军。为了纪念这激动人心的时刻,特制作本专辑,给孩子们留下珍贵记忆,青春怀想。
第一辑:专业、科学的赛前分析以及战备动员
904班体育观察员、资深分析师:柳泓宇
901班资深观察
都说906班有三巨头,901班也有三巨头,虽然6班三巨头分散了,但一班三巨头仍健在,因此,他们仍有强大的实力,林 “炮兵”,潘“骑兵”,焱“步兵”,三者都有相互配合的意识和操作,这让对手十分头痛,且其余两人中,蓝拼命与周狼气更不能看轻,一班之旅,强者如林。
竞争力:★★★★☆
902班资深观察
902班队是与905班齐名的著名球队,他们班人酷爱篮球,就算放眼二中球场,就算下雨,依然能找到屹立着的王、胡、徐等人的声影,他们同样傍着巨型中锋胡与其充满特色的“三分开炮”战术,不断刷新着他们出色的表现。
竞争力:★★★☆☆
903班资深观察
点评:903班是本场比赛上的一匹黑马,早在上年的运动会上,他们便形成以何、历为核心的快攻+抢断的体系,具有强大的侵略性以及极具爆发力的威胁。本次比赛,他们虽在赛前有各个球员突发频报伤势,但这仍然没有撼动他们极强的实力,前进吧!903!
竞争力:★★★★☆
904班资深观察
此次比赛是本队至关重要的一次比赛,能否一洗前次耻辱,就在此次决战。队员较之去年有所变动,加入了以施金宏为核心的较硬朗打法,据小道消息,该队在业余时间与其他战队已经有过几次交锋,且都基本取得胜利。祝愿在本届比赛上能有良好的发挥!
竞争力:★★★★★
905班资深观察
这是一支球风迥异,打法飘忽的球队。有时,他会好砸三分;有时,他会魔幻走位,先不说他们强大的球队阵容,单是他们班主任的名声,就让人忌惮三分。这是一支充满奇迹的队伍,希望他们给大家带来一场精彩的比赛。
竞争力:★★★☆☆
906班资深观察
较于往年相比,“三巨头”有两人未参加,但队中仍坐拥着夏佳宸这一巨型中锋,仍有巨大的内线制霸力,且该队的其他队员能力也在这一年内有所提升,不容小觑。作为上一年的冠军,今年能否重铸辉煌,让我们拭目以待!
竞争力:★★★★★
904班队员决赛前具体分析(仅代表个人观点)
施?金宏看他是否扛住,对,就是那个—→中锋攻其不备,紧盯死防
胡捷涵由于那位当教练了,所以暂时成为904班门面,靠你啦!挺住!控位这人啥也会,充分发挥才能哦!
徐源睿切入能力极强,很灵活,不可或缺后卫攻其弱点,瞅准时机,进行反击
姚之翼因腰伤场外指导,走好!教练负伤指导,尽职尽责,捍卫班级荣耀。
点评:
奇迹之战,宿命之战!
904 班少了姚,906班上了应,虽然有些减弱,但相信904!愿904痛失亚军!
感谢:
所有热爱904,热爱篮球,热爱永外的人们!
师评:
看到泓宇同学的资深分析与点评,我惊呆了!这个桀骜不驯,个性十足的大男孩,用他睿智理性的分析,图文并茂的形式,慷慨激昂的演讲,为904班呐喊助威。每一次活动都是平台,都能让各路孩子大显身手,大展风采!赞!他的分析文字有1000多字,篇幅所限,只取精华。
第二辑:青春帅气的球队群像以及人物特写
“球王”姚之翼
执笔:应瀚
?“跳浪苍龙喷毒火,巴山猛虎吼天风!”
永外大地上,又是一场“血雨腥风”之战,那是904班对阵★班,而那不仅是一场篮球赛,而是一次男子汉间的较量角逐!
一人手持molten球,钳制班班骨,此人为谁?怎生打扮?但见:
枪横鸦角,刀插蛇皮。身穿血红安踏衣,内套耐克紧身服;裤为怒眼乔丹裤,内为伸缩紧身皮!脚踏黄天杜兰特,内见青天白日丝。心中直放怒火,两眼直冒金光,怒发直冲三冠,只求有人来端。首发后位黑库里,回首原为姚之翼!
他不顾身高夏★,不屑帅貌吕★,横跨金手王★,斜身拦阻高★。三步并作两步,人群中早已没有踪影,正在众人纳闷之时,忽现:篮下妙出姚之翼,惊天动地勾勾手,球到上空一转,进乎?进哉!姚哥拍拍肩,扭扭腰,甩甩右手“OK”姿势,好一番酷酷的模样!正所谓,谁敢横刀立马,唯我姚大将军!
★班攻势勇猛,撞翻球王姚之翼,你当球王该如何?单手撑地鲤鱼打挺,转身直奔夏★,夏★有娴熟的球技,傲人的身高,这又算得了什么?姚哥如支穿云箭,妙穿★班球队阵。只见★班防不胜防,失了球心。此时对位高★,丹青头发力遮天,何妨?姚哥向右突,高★向右防,姚哥急变向,高★不及防。只穿人群,晃倒无数,姚哥转身后仰跳,投出冰心玲珑球,空心!哼!对手不是无可战胜的哟!
跳浪苍龙,再看我姚大将军!
师评:之翼同学的球技,球风赢得了在场观众的阵阵掌声。作为904班篮球队的绝对主力,他以敢拼敢抢的精神为班级赢得荣光。瀚同学的生花妙笔将之翼描摹得活灵活现,如在眼前。更值得称道的是,用施耐庵老先生的笔法,文白相杂,妙趣横生!好一支生花妙笔!
“猎豹”胡捷涵
执笔:宋佳妮
此刻的胡捷涵,仿佛已经与篮球融为一体。来自队友的眼神心领神会之后,便开始默契十足的配合,传球,防守……每一个动作都是那么熟练,让人眼花缭乱,却又让球场边的同学心都提到嗓子眼,生怕有什么意外。专心于篮球的他终于找到了合适的接球时间。
纵身一跃,将手中的篮球向上一抛,一道靓丽的抛物线在空中划过,场边雅雀无声,仿佛发出一个突然的声音都会使篮球偏离它原有的轨迹。随着全场热切目光降落的是篮筐发出的轻响——“砰”!球进了!胡捷涵脸上的表情也是舒展开来,好像有无限的欢乐,或许正是这一记完美的球让他更有底气,更具压倒对方的气势,七米三的气场足以压倒对方。
那个身着红色球衣的灌篮少年——胡捷涵,在球场上雄姿勃发,灵动如狐,敏捷如狡,看他打球,就像在看酣畅淋漓的武侠大片。我们的追风少年胡捷涵,像一头“猎豹”,在球场上纵横驰骋,金戈铁马,奋勇向前!疯狂打call啦!
师评:
从佳妮的文字里,我们读到了一个追风少年的帅气模样,篮球场上的骁勇战将,雄姿英发,金戈铁马,这是多么美好的成长模样。“猎豹”一喻,境界全出,动感十足,这就是捷涵带给我们的视觉盛宴!
“黑马”徐源睿
执笔:徐嘉怿
锣鼓喧天中,右一球员上场了!身着黑白相间宽松球衣,套膝、腕护甲,抖擞着双腿,做着扩胸运动。呵,可不是徐源睿嘛,看他平日八百米跑,都累得够呛,不知篮球场上会作何表现?闲话不多说,且观赛况。话说这一轮是本班发球,徐源睿双手护球,像母鸡护小鸡,生怕被“老鹰”突袭占了便宜,眼神专注,与队员点头会意,说时迟那时快,他先做了假动作,将敌人往左边引,后突然向右抛球。
篮球突破“敌人”重重防线,在天空中划过一道美丽的弧线,落在本班主力猛将姚之翼手中。姚搂过球一转身绕过防他的对方球员,左手架住防敌护球,右手运球,抓住时机,向上一拨……正想拍手叫好,没料球竟打在篮筐边缘,反弹回去,与此同时,徐也已趁对方球员不注意,靠近篮筐边,顺势抢下落下的球,右脚一蹬,手伸展着,向外一推……球进了!全场欢呼尖叫,炸开了锅。徐用右手食指指向天空,做出他标志性动作,不屑的一瞥:“还有谁?!”
师评:嘉怿的文字充满画面感,每一个镜头都历历在目,这就是文笔的功劳啊!在怿的笔下,睿生龙活虎,充满青春激情,一场篮球赛,让我们的孩子个个都变成了明星!这就是体育的魅力!
“大象”施金宏
执笔:李鼎铭
施金宏,我们904班的绝对重量级球员,在比赛中起到了牵制对方主力、主攻补篮等重要作用,我班在小组赛中能突破906班防线,他功勋卓著。
其人五大三粗,像是高原人,漆黑的皮肤带着兴奋的红晕,面相憨直淳朴,绝对有为班级奉献神力的高尚品格!
小组赛中,我们对阵老对手906队,对手风格灵活多样,三人互传,单独突破,战风强悍!面对此种状况,我们的“大象”球员施同学紧盯对方篮球主力,以相同身量为我班主力保驾护航。你看他不顾对手奋勇强攻,拼劲全力挡在前面、侧面,即使摔倒在地,也在所不惜。
虽然战况平平,但“大象”的拼杀之风,给人留下深刻印象。
下半场在暮色四合中吹响号角,他在开场便果断卡死对方中锋,致使对手无法发力,高超的球技无法发挥。一球已过,对手又发起猛攻,将他推开冒险上篮,他毅然一站,挡住他起手的空中飞道,但对方球已拍下,无奈只得低头撞去,随着“砰”的一声撞击水泥地的闷响,球在他手中传给队友。球势越来越旺,对方猝不及防,“大象”的助攻拦防,自如顺畅!
哨声响起,全场终了。4班赢了那场球,惊心动魄!“大象”看着大家,痴憨地笑了。
师评:
鼎铭的文字较之前两位同学,多了一份理性,更多是从专业上解读金宏同学在赛场上的卓越表现。作为904班绝对的拦防高手,金宏同学的确做到了在其位谋其政,这个乐于奉献的淳朴孩子,同样给了我们惊艳的瞬间!
“灵猴”施煜涛执笔:胡艺镡
“加油!”“你可以的!”
在呐喊声中,只见一个黑色的身影窜入人群,他用他那迷你的小手,不停地变换方向,晃得对手眼花缭乱,一个很轻松的转身便绕过了对手,正当对手以为他准备投篮时,他却把球传给篮下的队友,给我队创造了极佳的机会,令对手也不得不对他竖起大拇指!
他便是我们队的替补——施煜涛。
把他安排在替补的位置,只是放了一个“烟雾弹”,让对手产生“他很弱”的错觉,但是,涛涛的实力并不逊色于任何一位主力队员。不过,若真要生拉硬扯出些逊色之处,我只能说他长了一副人畜无害的脸,一个活生生的小黑胖。
但有时,这也成了其优势所在;他黑,会让对手放松警惕,降低存在感;他矮,所以他很容易在放低重心时加快速读,打出一波迅雷不及掩耳之势的进攻。
我和施煜涛是小学便相识了的。小学的涛涛还是一个手无缚鸡之力,完全打不来球的小男生。别人传给他球,他接不住;他投篮投不中;想要突破时,又被轻而易举地被断了球,受尽别人嘲笑..但他从未想过放弃,他一次又一次地改变,一次又一次地受伤,一次又一次地突破。
今天,轻巧动感的“灵猴”涛涛,爆发了他的小宇宙,他曾经流过的汗,无不为今天的飒爽英姿埋下了伏笔。
师评:艺镡的文字质朴真诚,字里行间洋溢着对煜涛的欣赏与赞叹,文字理性中夹杂感性,感性中带有理性,以一种轻松风趣的口吻将“灵猴”涛涛的形象写得入木三分,我们也为涛涛的小宇宙点赞!
“书生”朱逸宸
执笔:金思敏
球场争锋谁夺彩?唯我四班少年郎。
骄阳普照球场,904班和905班篮球赛正如火如荼地进行。
看4班球员各个身姿矫健,自信非凡,比赛结果毫无悬念——4班必胜。
新上场的是四班虎将朱逸宸,但见一身全黑的运动装,刘海盖额,戴着副金框眼镜,好似文弱书生模样——但发起狠来不容小觑。5班队员好不容易抢到篮球,往篮筐死命冲去,只见朱逸宸疾速奔去,挡在对方两队员之间,他动作十分迅猛,只几个假动作就乱了对手心神,再手脚麻利地那么一推一抢,球就被偷梁换柱了。他没有停顿地一手推搡着敌手,一手将球往空中一抛,球便到了相距甚远的姚之翼手中。YES!完美传球,就连人高马大,力气十足的对方主力也拿他奈何不得。朱逸宸行云流水的拦截动作让对方球员无力招架,最终我们班胜出。
朱逸宸上场时间可谓是我们班最短的,“苔花如米小,也学牡丹开。”虽然他没有力争风头,但照样在赛场上大放异彩,势不可当。场下脚踏实地苦练球技,场上针锋相对挥洒汗水。这就是904班的少年,904班的脊梁。
师评:好喜欢思敏的点评,“苔花如米小,也学牡丹开”,此句写出了“书生”逸宸的风尚与品格。不管上场几分钟,照样奋力拼杀,照样全力以赴,这是体育精神,这也是做人品质。“脊梁”一词用得棒极了!
第三缉:激情、火热的决赛现场以及深情感悟
904班体育报道员、文字形象师:徐慧欣
三年血汗泪,少年终成王
——忆904班篮球赛决赛
又是一年篮球季。
望苍穹,风驰电掣,云云相接,所谓“山雨欲来风满楼“是也。总决赛带着浓郁的紧张气息,悄然而至。
在此之前,我们班的篮球队呈现势如破竹之势,经历开局之战、复仇之战、强胜之战,或压制性胜利,或力挽狂澜。在班级里,黑板上喜气洋洋的公告,同学们兴高采烈的话题,总绕不开篮球。而赛场上的少年,如画的眉眼,爽朗的面庞,矫健的身姿,也已成为这次运动会中最美好的记忆。
最后一场,是与906班的决战。
可就在这生死攸关的决赛之时,重大变故发生了。
我们班球队的主力——姚之翼由于腰部重伤遗憾退场,而对方美其名曰“球王”之人,趁虚而入。
面对难料的战势,球队派出了徐源睿、胡捷涵、施金宏三名大将。
刚开始,对方的主力队员就把我们队的球员撞了个遍。他们是痛苦狰狞,却在同意传达到大脑之前飞速起身。同学们的心都揪在了那个弹跳着的篮球上。我们都知道,这场战,势必成为一场胶着之战。可我们无一不充满着无限的激动与希冀,期待着胜利曙光的到来。
一声声哨声响起,对方选手通过一次次凌厉的攻势,一次次进球。不少同学都开始心灰意冷。可是,我们的球员们,他们咬牙坚持着,勇不言弃。面对对方的一次次钳制着的攻势,面对对方班级对本班同学的卖力喝彩,他们没有半点变衰。在手足相接的传球中,默契地传递,飞速地奔跑——他们想要控制赛场局面。
天,一点点地被吞噬。同学们的情绪被压抑着,心被抓拧着,说不出的痛苦弥漫着全身,紧随着战栗……——正在这时,球进了!只见胡捷涵接过突如其来的传球,纵身一跃!球进了!稳稳当当,正灌球篮!
可战况并不如意,我们班一次次失利,哪怕又添施煜涛轮番上阵,也无济于事。
在对方的欢呼声中,大脑一片空白。这才知道,我们,输了。
比赛结束了。如大雨来,如大雨去,急急匆匆。
可是,一切都结束了吗?
我们,真的输了吗?
不,没有。从来没有。
比赛的一幕幕仍在眼前,如老式**带般一一回放。
在第一场比赛中,从不炫耀自己球技的徐源睿展现了自己的光芒。不动一兵一卒,只见他大步流星,玩转篮球。他并不像对手那样,视自己能登上球王宝座。在比赛中,球场上,只见他高速飞奔,瞄准篮筐,轻轻松松便进了一个又一个的球。他的轻松压制,将对对手逼得无路可退。在这里,我们看到一个不一样的徐源睿,一个驰骋于球场的帅气少年,一个以实力说话的阳光球将。
我们也看到了施煜涛。他的身高没有气势,可面对突然要求上场,他总是二话不说,拿球便上,一个身材矮小的男生,已宛然蜕变成追风少年。他没有装备与球衣,却在与队友的配合中绽放光彩。
第二场比赛,施金宏成为了众人人心之所向。面对人高马大的对手,他用强壮的身躯紧紧压制,毫不懈怠。他一次又一次的和对方主力扑了个满怀,可他从不喊苦喊痛。全程的比赛,他紧紧盯住对方不放,使对方纵有蛮力,也无用武之地。
胡捷涵,球队的主力。在面对对方抓住他不放的过程中,他一面躲避对方的围攻,一面向篮架上奔驰而去,实现了一次又一次的压倒性胜利;当对方球员摔倒时,他不是先将绕过对手,而是一把将对手扶起。在决赛中,我们并没有因他腰部骨伤不能上场而遗憾,而是从他一次次的怒吼中,看到了他咬牙的不甘,看到了他拼尽全力的坚持……他所带给我们的不是精湛的技术,而是凝聚力的班魂。
个人的光芒,带给我们的是炫目与惊艳。而团队的力量,更是难忘的存在。
回首去年的辛酸史,我们班一直是落败而亡。这一年的训练,是血与汗凝结而成的;这一年的比赛,是血与泪锻造的。对于其他班的“球王”,或许是个人英雄主义的突显,而真正黄金筑成的团魂,是打也打不倒的。
“肯定4班赢,更加灵活,配合更好。”教学主任说。我们,赢得了老师的赞许。
在决赛中,浑浑噩噩之时,观赛场上,忽然响起了“4班加油”的呐喊。那不是我们班的啦啦队,而是3班给予我们的加油援助。人有人德,球有球技。而我们,已用双重品格赢得了竞争对手的尊重。
我们以渺小启程,却以伟大结束。曾经,是4:10 被对方碾压。而今日,是10:4,远远用傲骨蹂躏了对方的傲气。在每每进球的那一刻,有多少人在尖叫中,喊出了敬畏,喊出了欣喜,喊出了在胜利之前的一份勃发,一份感怀,一份激励。
姚之翼、胡捷涵、徐源睿、施金宏、施煜涛……哪个人身上,没有多多少少的伤痕?可那是最为美丽的痕迹。那是他们拼搏过的铁证,是他们将倒数化为正数的伟大历程。其实,不止是他们,在背后分析赛情,在赛场上计分,一次次舍弃晚饭,只为加油呐喊的同学们……是他们,共同造就了这番伟大的奇迹。是904班,在初中生涯的最后一年,实现了从量变到质变的飞跃。
一次篮球赛程,一场篮球决赛,似暴风雨来,似暴风雨去。也许以后,在也不会有这样一支完整的球队,来打这样一次完整的3∨3球赛。可是,这次篮球赛,定将成为904班每个人青春亘古的宝贵记忆。聚是一团火,散是满天星。比分如流水帐变幻不一,可在我们心里,比分始终是520:250。
三年血汗泪,少年终成王。昔日少年,青葱累累;今朝归来,仍是王者。
师评:读完慧欣的赛后感悟,我一次次感叹,好一个率性女子!通篇文字一气呵成,流贯自如,洋洋洒洒,情之所至。一场比赛,凝聚了班魂;一场比赛,留下了华章。当所有的记忆凝结成文,变化为不朽的丰碑留在我们永恒的记忆里!为孩子们点赞!
编辑:司艳平
终审:904班? 曹原
司艳平,浙江省永康外国语学校语文老师,青春语文名师工作室成员,语文湿地栖居者,愿以青春的名义追随君姐一路修行!
2001年2月,桐乡教育局发文公布桐乡六中为市一星级学校,学校管理开始了从规范到精细的进一步提升。学校确立办学的精品意识:崇尚卓越,追求完美,注重细节,打造品牌。在学校风貌纪建设、课堂教学管理、学科教学质量分析和后勤服务等方面均逐步实现从规范到精细的跨越。2001年8月。校二届二次
教代会讨论通过了学校第二个三年发展规划,把培养高素质的师资力量作为一项重要工作目标。从创新教学管理开始,狠抓教学的各个环节;努力建设一支“师德高尚、业务过硬、整体优秀、部分拔尖”的师资队伍。在师德要求上强化责任、崇尚奉献;在业务上要求步步到位、精益求精。学校每学期组织教师业务竞赛,切实安排各教研组听课、评课活动,严格落实教学“五认真”要求,逐渐形成良好的氛围和有效的机制。此后的数年间,各级各类优秀名教师大量涌现,同时学校还向市内兄弟学校输送了不少名师和学校领导。
2001年12月,省城镇示范初中验收组一行到校进行省示范学校评估,对学校工作给予充分肯定,高度评价学校管理特色和积极推进素质教育的办学成绩,认定桐乡六中为市内第一所省城镇初中示范学校。
随着因办学成绩而来的学校知名度的不断提高,各级各类教学研究活动在校内频繁开展起来。2001年9月,举办建校三周年“教学成果展示周”活动,全市二十余所学校120多位教师来校听课观摩;11月,嘉兴市社会学科优质课评比暨观摩活动在校举行,来自嘉兴五县二区优秀教师130余人到校参加活动;12月,举行校内骨干教师课堂教学展示研讨观摩活动,市内外160多位教师参加活动; 2002年11月,六中十多位市学科带头人面向全市开设公开课,全市200多位教师和学校领导到校观摩指导。 2002年3月,学校与市教育局联合承办浙江省第六届初中生自然科学竞赛(复赛),全省各地市200多名优秀选手以及带队老师和省市教研室领导专家汇聚桐乡六中。众多的教学研讨观摩活动,锻炼了教师,大大提高了学校知名度,引起广泛关注,产生很大反响。
桐乡六中在积极实施素质教育中教育质量的显著提高吸引了教育界同行,学校对外交流增多。2002年四川苍溪的数位学校领导和教师到学校挂职学习;2003年丽水云和二中的学校领导和教师到六中挂职学习;2003年4月,国家教育部中学校长高级研修班教育访问团来校考察交流。2002年,桐乡六中与平湖东湖中学、海盐武原中学等嘉兴市辖区内各县市六所知名初中结成联谊会,开始了长期的定期教育研究和交流活动;学校还有计划地安排教师去上海格致中学、宁波七中、苏州十六中等地学习。校际交流,提升学校品位,促进教师成长。2004年11月,沈晓佩校长在浙江省基础教育课程改革巡礼专题论坛上发表“同伴协作,促进教师专业成长”的演讲,赢得赞誉。此期间,日本滨北市中学生海外体验团每年到校与六中学生开展友好访问交流活动。
2003年,学校组织开展“家长开放周”活动,此后的每年每学期,数百上千的家长陆续走进课堂与孩子一起听课,对教师教学进行评价,促进教师认真教学,进一步把课堂管理精细化。
桐乡六中教育质量持续保持强劲态势。2001年,桐乡六中在浙江省第五届初中自然科学竞赛中获得团体优胜奖,名列全省十强之一。此后,第六届到第九届均保持了这个殊荣,桐乡六中因此在嘉兴五县市二区同类学校中声誉大增。在各类高规格的竞赛中,六中经常榜上有名。2002年12月,省级立项课题《初中社会学科研究性学习探究》获省一等奖;2003年,全国希望杯数学竞赛成绩又一次名列全市第一;2005年, 全国英语阅读通讯赛,继续保持全市优胜地位。六中中考成绩历年全市优秀,升重点高中数量连年保持占全市四分之一强优势。中考各项指标居全市之首,进入桐高人数占毕业生数的20%以上,首批上线50%左右,普高上线80%左右。与此同时,学校教育质量得到全面提高。文体竞赛每年获较高奖,2003年8月,嘉兴市教科所发文公布桐乡六中为嘉兴市“创新教育实践与探索”实验学校。2005年2月学校被嘉兴市人民政府授予“嘉兴市文明单位”荣誉称号。学校还被命名为 “嘉兴市行为规范达标学校”等荣誉。 2001年5月,投资200多万元建筑面积2200平方的教学实验大楼竣工并投入使用;2003年2月,学校新食堂建造完工并投入使用。不断改善的办学条件使校园环境更加宜人,也为教育质量的提高提供物质保障。
2004年3月,学校制定了《桐乡六中安全管理条例》,建立并实施学校周边环境教师巡视制度,积极探索和创立学校安全管理的新举措,构筑校园安全屏障,2004年8月市教育局发文向全市中小学推广六中学校安全管理经验。
桐乡六中,以其严格有序的精细管理,以富有敬业奉献精神的教师形象,以历年优质的教学质量,赢得教育主管部门大力支持和赞扬,赢得社会群众广泛赞誉,成为全市初中教学的领军学校,在嘉兴地区乃至全省有了较高的知名度、美誉名和可信度。
随着城市化进程的加快,桐乡城区不断扩大,群众对优质教育资源需求也更加迫切,城乡均衡发展的形势,对桐乡六中的发展既是机遇又是挑战。桐乡六中在市教育局领导下,开始了新的探索。发挥名校效应
利用优质资源扩大学校规模建设新校区的设想报告,于2005年被桐乡市人民政府批复立项。2005年,占地面积62亩,建筑面积17000平方米,投资3200万元的桐乡六中振东校区开始施工建设,2006年建成。新校区首次招收初一新生8个班400名学生,2007年、2008年,继续招生每年10个班。至2008年9月,座落于市区振东新区的新校区已有28个教学班计1400名学生的规模,桐乡六中一校二区的新格局正式形成。桐乡六中全校共有58个班,2851名学生,200多名教职工。在高起点上起步的桐乡六中,一直在高质量上行进,如今真正实现了“做强”“做大”的目标。
2005年9月,校三届四次教代会36位代表讨论通过《桐乡六中第三个三年发展规划(2005——2008)》,桐乡六中走上了“建设和谐校园提升内涵品质”的发展之路。
2006年10月,学校开设了“班主任论坛”、“理科教学论坛”和“文科教学论坛”三个教育论坛,引导
广大教师热情参与教学改革实践,改进教学方式,提高教学效率。2007年5月,“一案多课”“一课多案”的校本教研活动,得到省市专家赞赏,学校被评为“浙江省校本教研先进学校”。2007年1日,桐乡市教育局发文公布桐乡六中为是市三星级学校。同年5月,学校接受义务教育标准化一类学校评估验收,获得认可。2007年,学校被评为嘉兴市新课程改革实验先进学校。2008年,桐乡六中在坚持学生全面发展的素质教育道路上继续迈出新的步伐。2008年11月,徐嘉豪、蓝昕两位学生在浙江省第五届国际传统武术比赛上夺得5枚金牌,总分列全省第一;2008年9月,肖雨婷等3名学生在嘉兴人民剧院举办中学生古筝专场音乐会;2008年10月,校男子篮球队参加2008“特步杯”浙江省首届中学生篮球赛,获得浙江北区初中男子组季军。09年3月荣获浙江省第第二届中学生篮球联赛(ZSBL)嘉兴赛区冠军;09年3月下旬荣获浙江省第六名,这是嘉兴取得的最好成绩。
2008年11月12日,沈晓佩校长在全校教师大会上,作了“遵循教育规律,切实减轻学生外在认知负担”的阐述,指引教师走“轻负高质”的教学之路。
十年如一日的坚持,铸就了六中的辉煌;十年的文化积聚,打造了“励精图治,精益求精”的六中精
神;十年的发展进程,生动诠释了“学生、学校和教师共同发展”的理念。
如今桐乡六中已经拥有东西两个校区,占地面积共63011平方米,现有58个教学班,学生2851人,在编教职工188人。到09学年,将扩大到60个教学班。桐乡六中已经在“轻负高质”的道路上迈出了坚实的脚步,教学质量稳步提高,在09年桐乡市省一级重点高中保送生考试中,桐乡六中以绝对优势再创辉煌:614分以上总人数150人,是第二名学校的1.5倍,创下该分数段总人数和占学校毕业生总人数比例两个全市第一;全市前十名我校占了7人,前15名该校占了11人,第一名由校学生夺得。
由于出色的成绩,桐乡六中被嘉兴市作为轻负担高质量学校的典型推荐到省里参加评选,这是嘉兴市唯一获此殊荣的初中学校。09年5月,校长沈晓佩作为唯一一名初中校长参加了省教育厅在舟山举行的浙江省2009年度基础教育课程改革工作联席会议暨区域推进“轻负担高质量”联系县第三次会议,桐乡市教育局在发言中特别提到了六中轻负高质的经验,高度评价六中“紧紧地扭住了轻负高质的牛鼻子”,这是对学校工作的高度肯定。
同时,桐乡六中已经形成了“自强不息,争创一流”的六中精神和“学校、教师、学生共同发展”的核心价值观,学校和谐发展,在素质教育的道路上将永不止步。“提升内涵品质,实现新的跨越”的目标召唤着六中人踏上新的征程。