校园篮球的铅笔画_校园篮球儿童画

1.运用列数字的方法写作文

2.暑假作文五年级450字10篇

3.我爱校园的景色四年级作文

4.三年级改写作文

5.灌篮高手的全国比赛名字叫什么？

6.细节描写的片段有哪些？

运用列数字的方法写作文

1. 用列数字的方法来写一篇作文

我的文具盒是用泡沫塑料制成的。

一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄奋起，后腿弯成弓形，好似要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则好象在回头微笑，和它身边低飞着的小鸟戏闹。

就在这两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。 打开装有吸铁石的盒盖，就可看到，盒子分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的铱金笔，还排着三支削好了的彩色铅笔；掀开上层的活动板，便可领略下层的“风光”了，边上的格子里躺着一把小刀，更大一些的长方“卧室”里，那“大苞米”和“小花瓶”（其实是两支圆珠笔）似乎谈得很热乎。

在角落里，还藏着一块**小橡皮，上面画着一只小海豚顶着皮球玩得正起劲。它们白天都辛勤地为我服务，晚上，又和我一起入梦乡。

别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候，还挺热心呢。把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我画格子时，直尺便会给我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长；当我把字写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮掉错的地方…… 文具盒是我的好朋友，我要告诉它，我从心底里爱惜它，赞美它。

2. 用列数字的方法来写一篇作文

我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一见到它，首先映入我的眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄奋起，后腿弯成弓形，好似要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则好象在回头微笑，和它身边低飞着的小鸟戏闹。就在这两匹马的脚下，开放着小野花，看着这鲜艳的小花，我仿佛闻到了浓郁的花香。

打开装有吸铁石的盒盖，就可看到，盒子分上下两层，上面一层摆着一支金光闪闪的铱金笔，还排着三支削好了的彩色铅笔；掀开上层的活动板，便可领略下层的“风光”了，边上的格子里躺着一把小刀，更大一些的长方“卧室”里，那“大苞米”和“小花瓶”（其实是两支圆珠笔）似乎谈得很热乎。在角落里，还藏着一块**小橡皮，上面画着一只小海豚顶着皮球玩得正起劲。它们白天都辛勤地为我服务，晚上，又和我一起入梦乡。

别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候，还挺热心呢。把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我画格子时，直尺便会给我铺出一条笔直的线路，让我把线条画得又直又长；当我把字写错的时候，橡皮便会自告奋勇，帮掉错的地方……

文具盒是我的好朋友，我要告诉它，我从心底里爱惜它，赞美它。

3. 用列数据的方法写写我们在校园 作文400字

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家.它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们.让我们无时无刻不忘自己肩上的重任.

“明礼善行，德润人生”.

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中.没错，这就是我们学校的办学理念.

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详.每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式.随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼.

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味.春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了.

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生.这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？

4. 运用列数字的说明方法写一篇文章说明一座建筑物的特点（150字）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

5. 用举例的列数字的说明方法写一篇蔬菜作文

我最喜欢的蔬菜——黄瓜世界上的蔬菜有很多种，但我最喜欢的蔬菜是黄瓜。

你知道为什么吗？现在我就告诉你。我最喜欢的蔬菜是黄瓜，黄瓜的外形有的弯，有的直。

黄瓜长成后大约有一尺长，它通身是翠绿色的，尾部比较光滑，剩下的部分有很多小刺刺，摸起来还有点扎手呢！黄瓜的顶部盛开着一朵**的小花，花有五个瓣，好像一把小号正欢乐地演奏着。过去我们只能在秋天吃到黄瓜，现在有蔬菜大棚，可以2月栽种，3月搭架，4、5月份就能开花结果，上市销售了。

介绍到这，我想起一个谜语：一条藤爬着行，开黄花，结青龙。你知道是什么吗？那我就告诉你正确答案吧，是黄瓜。

通过上网查资料，我知道了黄瓜原名叫胡瓜，最开始产于印度，还是西汉张骞出使西域时把它引入我国的。瞧，黄瓜到中国的土地上也生长了很久了！因为它极受百姓喜欢。

把黄瓜洗净，咬一口，里面 *** 嫩的，味道清香微甜，有解渴的作用。据分析，黄瓜含水分98%，还含有少量维生素C、胡萝卜素、蛋白质、钙、磷、铁等人体必需的营养素。

黄瓜还是“减肥美容佳品”，长e799bee5baa6e58685e5aeb931333363396332久以来一直受到人们的青睐。现代药理学研究认为，鲜黄瓜中含有一种叫丙酸的物质，它有抑制糖类转化为脂肪的作用。

黄瓜的做法有很多，比如黄瓜拉皮、小排黄瓜汤、黄瓜馅饺子、刀拍黄瓜……但我最爱吃的是小排黄瓜汤。对了，我还要告诉你，黄瓜不可与西红柿同吃，因为黄瓜里的维生素C抑制酶可破坏西红柿里的维生素C营养物质，黄瓜也不可与芹菜同吃呀。

小朋友们，这回你知道我为什么喜欢黄瓜了吧，你最喜欢的蔬菜是什么？请告诉我吧。

6. 运用了列数字,作比较,打比方,举例子的说明方法写,一篇作文五百

下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

摹状貌是通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。这种方法主要应用于说明文写作和说明文分析中。这种说明方法体现了说明文语言的生动性。

举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

列数字也叫列数据，是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

作诠释，是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法。

作比较，是说明文字中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 。

分类别，可以条理清楚地说明事物。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力，也叫引资料。

列图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

7. 用列数字的说明方法写关于动物写一篇100字的作文

今天，我去阳台上喂蛐蛐儿，呀，花盆里的泥土都裂开了。

于是，我拿来喷水壶浇水。一不小心，壶盖掉了，正好落在含羞草的叶子上。

这下含羞草一定回压死了！我急忙去拾壶盖。呀！含羞草的叶子都垂下来了，显得无精打采，像是奄奄一息了。

我闯祸了，这可怎么办？要知道，这可是妈妈心爱之物。“不好了！不好了！”我奔进房间，不由分的说，拉着妈妈出来看。

妈妈一看，笑着说：“哈哈，你上含羞草的当啦！”我迷惑不解地问：“这是什么回事啊？”“你自己去查书吧，我还在忙着呢！”妈妈找个借口就推托掉了。哎，真没办法！不过今天我非得弄个水落石出不可，于是，我来到书房开始查看，“找到了，找到了！”我乐坏了！原来在含羞草叶片的基部，有一个充满水分的叶枕。

当你用手去触摸草时，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分立即向上部与两侧流出去。于是，叶枕下部像泄了气的足球似的，叶柄也就下垂，合拢了。

我还知道，含羞草可以预报天气，在阴雨天气即将来临时，由于空气潮湿，小飞虫飞不高，碰撞含羞草的机会就大了，因此含羞草不再“端庄大方”而是变得“羞羞答答”了。啊！原来是这么回事，含羞草并没有死啊！我长长地舒了口气，不禁深深地感叹：原来；植物是这么神气呀！ 同学们，用你们明亮的眼睛，用你们聪慧的大脑，相信你们也能发现大自然的许多奥秘。

8. 用列数字的说明方法写一篇关于身边建筑物或熟悉的事物的作文550字

盛夏之夜，湛蓝的天空，星光灿烂，我静静地端坐在阳台上，等候昙花开放。

终于，它缓缓舒展开了花瓣芳香扑鼻，但没到东方吐白，曙光来临，又慢慢凋谢了。 “昙花：印度梵语优昙钵花的简称。”

我国古书上记载的昙花，同名异物的很多，但较为大家公认的昙花则是原产在墨西哥和中、南美洲热带森林中的附生类型的仙人掌科植物。几十年前才被引入我国。

它的形态很奇特，“老枝圆柱形，新枝扁平，绿色，呈叶状”。没有叶子，人们看到的“叶子”，实际上是它的叶状变态茎。

“花生于叶状枝的边缘，大型，白色，极美丽。”晚上八、九点后开放，开花时香气四溢，妖娆绮丽，非常壮观，但它似乎不愿接受人们长时间的赞美，不求与群芳斗艳，约四、五个小时后就凋谢了。

说“昙花一现”的确是再准确不过了。 它开花的时间虽短，但它尽情地吐露着芬芳，展示着迷人的姿容。

人们常用“昙一现”来形容风云一时的人物或一闪即逝的事。或许正是由于对昙花的好奇之心，我就种了几株。

由于昙花开花的时间很短，而且又是在晚上八、九点种以后，因此能够观赏它的人很少。根据有关书籍介绍，为了改变昙花夜晚开花的习性，使更多的人能一睹昙花的真面目，人们通过反复试验，摸索出了一套好办法。

在昙花花蕾膨大的时候，白天把昙花移到暗室或黑色塑料薄膜做的遮光黑罩子罩住，不让它见光；晚上从八点到次晨六点则把昙花放在灯光下照射，让它进行光合作用。如此“昼夜颠倒”，使得昙花慢慢地适应时间变化，在白天八、九点钟开花，就能让大家一饱眼福了。

种植、培育昙花，有什么特别的要求呢？春季里，剪取生长健壮的变态茎在盆内插栽，二、三十天就能生根成活。而且要求土壤肥沃，排水良好，这样昙花就有了“立足之地”，但更重要的是得细心照顾。

昙花浇水不能过多，只需早晚在植株中喷些水，保持土壤不太干就行了。昙花喜温暖湿润，但又不能让它一直呆在阴暗潮湿的地方，施肥也不能过多。

在夏季，它怕阳光直射暴晒，要把它放到室内有光、通风的地方或院子里的树阴、屋檐下。冬季，昙花休眠了，可以把它端到房间里，温度保持在十摄氏度左右。

前年我栽植了三株昙花，盼望它快快生长，早日开花，于是“揠苗助长”，每天浇水三、五次，两天就施一次肥，结果植株猛长，开花却很少，让我懊悔了好一阵子。培育昙花，关键在于浇水要适宜，日晒要适度，施肥要适量。

种花人必须细心观察它的生长情况，并付出辛勤的劳动。 昙花不仅是一种美丽的花卉，大自然的奇葩，具有观赏价值，能够丰富人们的文化生活，也是一种中草药。

药书上说，它的花清热润燥，定神定智，可治肺热咳嗽、心慌和肺结核；它的叶状变态茎清热消炎，外敷能治烫伤、疮肿和跌打损伤等。昙花只“一现”，所以许多人不愿种它，而我却亲身体会到，每当精心浇灌、培育，看着它一天天长大的时候，内心的等待、期望不正像我们对学习、生活和理想的追求、憧憬吗？。

9. 用列数字的方法介绍笔袋200字作文

我有一个漂亮的笔袋。

笔袋是**的。上面还印着小兔子的图案，非常可爱。

瞧它们笑眯眯的样子，好像在对我说：“小主人，有了我们的帮助，你学习可要多加努力噢！”我的笔袋不仅外形美观，而且方便实用。笔袋分三层。

第一层是用来装铅笔的，第二层是用来装橡皮、尺的，第三层是用来装不太用的学习用品的。每当我有困难时，学习用品就会从笔袋里面跳出来帮助我。

铅笔让我把字写得端正，橡皮帮我将错字擦去，我用尺划出笔直的线……它们真是我的好帮手啊！我非常爱我的笔袋。有一次，笔袋破了一个洞。

爸爸妈妈都劝我把它扔掉再买一个新的，但是我不肯。于是拿起针和线，缝补起来。

不一会儿，它又完好如初了。哦，我心爱的笔袋。

暑假作文五年级450字10篇

1.暑假作文五年级450字

盼望着盼望着，暑假终于到了。我在这个暑假里有非常多的趣事，其中有一件让我非常难忘，那就是去梅山冰雪大世界玩。

　到了梅山冰雪大世界，我和父母还有小伙伴先换上了棉袄，要不然进去就会变成冰雕的。进去之后，我冷得瑟瑟发抖，我用手扶着墙壁，这样就好走一点。我首先来到了冰滑梯，我看别的`小朋友都坐在一个轮胎上，让人一推就可以滑下去，我想我这么重，轮胎会不会爆破呢？人家会不会推不动我？我一边想着一边一坐上去，那个工作人员的力气真大，还没等我反应过来，我就在冰上跳起了芭蕾舞。从上往下滑，真刺激，我欢呼起来。

　接着我们又去了雪地上打雪仗，我用爸爸给我买的钳子夹起了一个大雪球，向妈妈打去，妈妈也不甘示弱，一个雪球向我扔来，我一躲，雪球飞出去了。我们相互打来打去，笑着闹着，开心极了，欢笑声洒满了雪地。

　冰雪大世界真有趣呀！但因为时间的关系，我们还是依依不舍地离开了冰雪大世界。

2.暑假作文五年级450字

暑假终于来了，这是我期盼已久的日子。在暑假里，我相信自己会过上丰富多彩的生活。我一直在学拉丁舞，妈妈非常支持我，一直鼓励我不要放弃。可是，学习、练习舞蹈没有那么容易。下面，就让我带着大家一起来了解学习拉丁舞的酸甜苦辣吧!

　酸

　"啪"，"啪"，两下，老师的教鞭重重地落在我的手臂和小腿上，紧接着听到的便是老师严厉的训斥："你怎么这么不认真!腿伸不直、手的动作不到位，你这样还怎么去参加比赛?怎么去拿第一?去靠墙站着!"我含着眼泪，站在墙边，心头满是说不尽的委屈。虽然知道"严师出高徒"的道理，也知道老师是为我好，但鼻子还是酸酸的，眼泪簌簌地滑落下来……

　甜

　因为我的努力，更因为老师对我的严格要求，我在一次比赛中荣获了第一名的好成绩。看着老师越来越肯定的目光，看着爸爸妈妈欣慰的眼神，看着同学们羡慕的目光，我的心中充满了喜悦，我终于向自己证明：我的努力没有白费!这一刻，心里就像喝了蜜一样甜。

　苦

　在拉丁舞课上，我正在给同学们当领舞，突然，我被拌了一跤，一下子摔在了地板上。抬头看，只见我最要好的朋友正在得意地望着我，眼神里充满了不屑与嫉妒。我一下就知道了怎么回事，我在心里问自己：难道优秀也是错吗?

　辣

　拉丁舞不仅要舞感强、动作到位，基本功也要扎实。这不，爱偷懒、基本功不好的我，因为大叉没有下去，老师一脚就把我踹下去了。叉，是下去了。可我的大腿火辣辣地疼，强忍在眼眶的泪水不听话的流了出来。

　这就是我的暑假生活，充满酸甜苦辣，是充实而有意义。

3.暑假作文五年级450字

今天是暑假的第一天，我还在床上美美地睡觉，妈妈就把我叫醒了，告诉我从今天开始，每天上午让我去学画画。

　吃过早饭，我跟妈妈去绘画班。一路上，我内心又激动又紧张，因为我怕画不好被老师批评。可是到了那里，老师看上去和蔼可亲。老师帮我夹好画纸，先从基础学起——教我怎样画小鸡。老师说;“小朋友，要用心去画，首先要学会仔细观察，不要画变形了。”听了老师的话，我开始认真观察再用铅笔打草稿，对比老师的画修改。然后用勾线笔仔细地勾线，最后用蜡笔上色。

　一上午很快过去了，我的画终于画好了，老师检查，说我画的不错，我听了老师的表扬开心极了。老师在给我的画指导修改的同时，告诉我学习画画能对我以后写作文有很大帮助。开始我不理解画画和写作文有什么联系?听了老师的一番话才知道原来画画与写作文有许多相似的地方：画画前需要构思，作文也要构思，画画要渲染，作文需修饰，一幅好画要有主有次，中心明确、内容丰富，一篇好作文也应该是这样的。学画画还可以培养观察能力，我希望自己从现在开始好好学习画画。

　今天虽然是我第一次学画画，在老师耐心的指导下，我较好地完成了作品，得到老师的表扬，但我不能骄傲，还要继续努力。在学画的过程中我体验到了乐趣，学到了知识。

4.暑假作文五年级450字

暑假刚开始，我们一家三口就回到了我的故乡——射洪。

　回到射洪，我们就住在外婆家。一个星期五的早上，我和我的哥哥约好晚上在他们家楼下的树丛里捉蝉，因为他们那里的蝉特别多。还没到晚上，我就赶了过去，一看，哥哥已经在那儿等我了，他的手上拿着一只事先准备好的口袋。

　我们小心翼翼地走进树丛里，生怕我们的一举一动惊动了树上的蝉。这时，蝉正在”知了“”知了“的叫呢，好像在举行一场美妙动听的音乐会。我极其小心地走到一棵大树下，发现了一只蝉，它躺在树杆的中间，叫得正欢呢!我想一下就把它捉住，便用手去捂。原来并不紧张的我，这时却紧张极了，心里就像揣了一只小兔子一样”咚咚“直跳，生怕蝉一下子飞走了。结果，我的手刚一碰到树枝，蝉就拍着翅膀敏捷地飞走了。哥哥说：”你看我的吧!我绝对能捉住蝉。“说话间，哥哥在这棵树上又发现了一只蝉。他把手高高地举起，轻轻地移动着手臂，离蝉约一分米时，哥哥突然捂下去，一下子就把蝉捂在了手心，装进了袋子里。接下来哥哥又用同样的办法捉住了五只蝉，我真羡慕哥哥捉蝉的本领。

　看着哥哥捉了这么多只蝉，我心里能不痒吗?于是我对哥哥说：”哥哥，你休息一会儿吧，我来捉捉。“我把袋子递给哥哥，学着哥哥的方法，不一会儿，我就捉到了一只。没过多久，我们的袋子里就装进了二十多只蝉。

5.暑假作文五年级450字

啊，终于放暑假了，虽然天气有点儿炎热，但是对于孩子们来说，是非常快乐的。我也如此。

　放假了，我写了几天的作业，我们一家便一起回老家了，家里的小伙伴真多，真热情，以为我不经常回家，伙伴们便来迎接我，我感到很温暖。

　在一天的下午，我和伙伴在我家玩，我们两个不是看电视就是打游戏机，真无聊。我正愁着呢，突然，伙伴说：“我们一起来做一个篮框吧”！“好主意，太好了，我在学校经常打篮球，我们不妨做一个，我心里有说不出的高兴”，我情不自禁的说。

　于是，我们开始准备材料。铁锤、木屑、铁圈、、挡板。好了，材料准备好了，我们开始开工。在我奶奶家的下面有一条街，村民们在这条街上乘凉，车辆不是太多，找了一块儿用石头垒起来的石墙。我用把铁圈砸在石墙的缝中，这样很不结实，于是，我便在缝中砸上了一些木屑，好了，这样结实了。这墙不是很高，很容易把球打 到上面，于是，我用挡板钉在墙的上面，这样使墙变高了。啊，完工了，真是又快又简单，太棒了。

　我们收拾了工具，回家我拿出我的篮球，又叫了几个伙伴，我们打起球来了。真快乐。我是这些人的一个，他们都防不过我，我几乎能扣篮了，扣篮真爽，嘻嘻哈哈。

　一天过去了，我相信，暑假的明天会比今天更美好，更快乐。

6.暑假作文五年级450字

暑假的生活像一个五彩斑斓的梦，像一串发光的珍珠，使人留恋，令人向往。其中有一件事，一直深深的印在我的脑海中，现在想起还会觉得好玩呢！

　暑假到了，我回到南雄，跟着爷爷从早上9点去乡下那里玩，我这个城里来的还没有到过乡下里玩呢！走进乡下，路旁也有稻子。我到了目的地，那时天气非常热。树上的知了在叫好像在说：“好热啊，好热啊……”我没事干，突然，我想到了一个好主意，我走去伙伴们那儿，说：“走，哥们儿，咱们去抓知了。”我的意见一致通过。带好了捕蝉的工具，就出发了。我们在路边走着走着，突然，我看到一只蝉，我双眼直冒金光，我拿着网，大叫到：“受死吧！”我还没用“法网”捉住它，它就已经逃之夭夭了。从这次失败中我知道了捉蝉要小心一点，不要鲁莽行事。俗话说得好：“心急吃不了热豆腐。”第二次，我吸取了上次的教训，我蹑手蹑脚地走到一棵树下，然后一网，可是又让它飞走了。第三次，我网住了一只蝉，可是在把它放进盒子里的时候，没捉好，又飞走了。经过三次的失败，我终于悟出了捉蝉的技巧，接二连三地捉到许多蝉，伙伴们都看着我，我满载而归地回到了家里。

　这次的暑假非常有趣，它给我带来了许多的欢笑和开心。

7.暑假作文五年级450字

暑假的一天中午，火辣辣的太阳把人晒得酷热难当！吃过饭，我看见妈妈在洗碗，就对妈妈说：“妈妈，您都忙了一天了，就让我帮您洗碗吧！”妈妈高兴地同意了。

　首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨！都怪我粗心，连冷水都忘了加。我拧开自来水龙头，加上冷水。洗洁净可真滑，亚麻沾在碗上，似乎涂了一层润滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去。我还没弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀！忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。

　通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累，也让我从中体会到了洗碗的乐趣。

8.暑假作文五年级450字

”同学们，从现在开始我们放暑假了。“当老师宣布放假时，期末考试的紧张气氛立刻烟消云散，虽然在学校里的每一天也充满快乐，但毕竟是有压力的，一想到有长长的两个月放松时间，我既是激动又是兴奋。

　几个同学凑在一起说着各自暑假的计划，有的说在暑假里痛痛快快的玩CF;有的同学说天天在泳池里尽情的畅游;有的说要和爸爸妈妈一起去旅游来度过这个美好的假期，大家都享受着假日的快乐。

　放暑假了，早晨没有任何理由不让我睡懒觉，可以慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。我可以暂时告别校园，尽情享受着夏日的激情，我就是一天都不做作业妈妈也毫不生气，忘掉作业的感觉就像进了世外桃源，现在在这令人盼望已久的暑假已经来到，这就是我自己的时光，我必须爱惜它。

　暑假看似漫长，其实不然，越快乐的事光就越容易流逝，在欢声笑语中一眨眼，暑假便溜走了，下学期我们就是六年级的学生了，是校园里的大哥哥大姐姐了，不仅要努力学习，还要成为同学们的学习榜样，新学期有新挑战，只有在暑假放松的同时抓紧学习，才能取得好成绩。

　放假真好!

9.暑假作文五年级450字

在暑假里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。

　暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。俗话说：“书中自有黄金屋”。

　从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。

　自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。

　读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。

　收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。

　果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。

10.暑假作文五年级450字

再过几天，就要放暑假了，同时，四年级也接近尾声了。所以我要把握这次的假期充实自己、出外踏青与出国旅游、增广见闻。而我最喜欢做的事情是什么呢？那就是不但对身体很有帮助，而且可增强免疫力的休闲运动——游泳。

　七月时，我与两位十分照顾我的哥哥要一起去上游泳课，假日时，我们也经常到游泳池练习游泳，至今我们都已经是游泳高手了呢！学游泳的过程虽然复杂，但非常有趣轻松。游泳时，不管是轻飘飘的浮在水上，或是潜入水里到海底王国拜访，都让人心情舒畅，渐渐地把所有烦恼丢到九宵云外！

　除了游泳，我也很喜欢夏天不可或缺的活动——戏水。上完游泳课，我们总是一起戏水，“啪、啪”水花跳着水舞，我们进行一场水底大战，互相泼水，还可以比赛到水底世界寻宝。除了游泳池，也可以到水上乐园、海边等地方戏水，哇！那个乐趣恐怕三天三夜也说不完吧！但戏水的同时，安全也必须注意哦！

　两个月的暑假期间看似很长，有好多事情可做，不过要先规划好要做什么事，并有良好的生活作息以及规律运动的好习惯，不然时间转眼间就消失无踪。

我爱校园的景色四年级作文

　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的我爱校园的景色四年级作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

我爱校园的景色四年级作文1

　我生活在一个团结友爱的校园里，学校里有许多的好人好事。

　我就先说说我们班吧，最近班里涌现出许多的好人好事。这不，我的铅笔盒掉到地上了，铅笔、橡皮、尺子滚了一地到处都是，课桌下成了镶着文具的地毯！也赖我粗心大意没关好，唉，倒霉！于是趴在地上开始捡起来。我捡呀捡呀，就在我快捡不过来的时候我们班的李金峰忽然出现在了我的面前帮我一起捡。很快，在李金峰的帮助下我的笔啊，橡皮啊，尺子啊很快就回到了我的小房子。我感激的看着李金峰连声说谢谢。在班内同学的眼里一直认为李金峰是个差生，什么都不会，人人都瞧不起他，可是今天的事让我改变了对李金峰的看法，他是一个很有爱心的人。

　在班里有许多这样的小事，有借笔给同学用的，有借书给同学看的，还有来的早的同学帮大家把椅子放好的。在校园里这样的事更多，有主动捡拾垃圾的，有帮小同学背书包的，有帮一年级小朋友打水的

　我们学校是个团结友爱的学校，我们班更是一个充满温暖的集体！我爱我的班级，更爱我们的学校——固安二小！

我爱校园的景色四年级作文2

　我在三峡库区峡口港左岸的一所学校读书，我无比喜爱这所学校，作文 我爱校园。我们在校园愉快的学习生活，这里有我的启蒙，我的童年，我的快乐，我的成长，它已经成为了我记忆中不可或缺的一部分。

　我们的校园像一座大花园，美极了。走进校园，映入眼帘的是两个花坛，花坛里的花草形成七种颜色，叫做“七彩阳光”，这种造型把教学楼前点缀得分外绚丽多姿。操场两边是半圆形的花坛，种有茶花、白玉兰、桂花、龙爪槐，不同的季节，开着不同的花，真舒服。

　春天，“深山含笑”开花了，整个树上全是花，没有一片叶，花片一片一片地掉到花坛里，没有了，叶子从花的根部生发出来，一天天长大，树越来越漂亮；桂花在春天也换起新衣服来，特别有趣的是，桂花发出来的嫩叶是红色的，越长越淡，当长到快有老叶那么大的时候，叶子却绿得发亮。

　秋天，每当我们开运动会的时候，操场上10余棵桂花散发出香气，使运动会也带上了迷人的气息。冬天，茶花开了，红茶花红得似火；白茶花白得似雪。

　教学楼更是迷人，崭新的四层楼房，宽敞明亮的教室里装有一流的交互式电子白板，崭新的升降课桌凳，水磨石地面，坐在里面，真舒服。老师常常对我们说：“你们虽然是农村的孩子，却赶上了好时候，正在享受改革开放的成果你们要全面发展，将来做祖国的栋梁。”

　你说，这样的校园我能不爱吗？

我爱校园的景色四年级作文3

　在绿茵球场旁，在嘈杂的操场边，在绿叶的掩映后，有一个同学们最爱去的地方—小凉亭。

　沿着石子铺成的小路，缓缓走进它，黑色的顶上有四个角，最上面是尖的，四个粗圆粗圆的柱子支撑起了它，柱子上有细细的裂痕，给人一种年代久远的感觉。柱子下面有个石基，石基间，是复古的长条凳。远远就已听见喧闹的声音，走入后，发现同学们正三三两两地轻松愉快的聊天。

　这凉亭是附近高楼林立间的一块净土。宽大的顶部为我们抵挡住了日光，时不时，一阵阵清风吹来，带着学校桂花树的香气，不觉有种清闲的感觉。凉亭外面是湛澈的天空，几朵悠闲的白云在那里漫无目的得四处飘荡。旁边是学校的红砖楼，在绿的掩映下若隐若现。亭中是石桌、石凳。在这个地方，闭上眼睛，你仿佛能听到山林中的鸟叫声，叮叮咚咚的泉水声……

　黄昏时的凉亭更是美丽，所有灯都灭了，校园顶上的灯却亮了起来，灯为操场上撒下了一层碎银，坐在亭中，可以看见外面的人打球、嬉闹，可却没有一点喧嚣传到这里来，凉亭好像一道看不见的屏障，让一切喧闹绕道而行。

我爱校园的景色四年级作文4

　我的学校是一个美丽的大学校。它建在无影山东路上，是天桥区的一所有名的学校，它就是济南汇才学校。

　走进学校，首先看见的是一条宽广的柏油马路。马路两侧种满了五颜六色的花朵和高大的柳树。一阵风吹过，五颜六色的花朵冲着我们微笑的点头，柳姑娘摇着长长的辫子冲着我们打着招呼。顺着马路一直往前走就来到了宽阔的操场。操场上有许多健身器材和篮球架。每次我们上体育课，都会在上面玩耍。站在操场上，抬头看见高大的教学楼。教学楼的颜色是深红色，在阳光的照射下，显得庄严而美丽。

　穿过操场，走过七彩路，就来到了汇才学校有名的古诗长廊。古诗长廊共有六十根柱子组成，每根柱子上都写着有名的古诗词。课间时，我经常来到这里欣赏这里的古诗。每次读完这些古诗词，心里都会非常的平静。有时我似乎看见诗仙李白在吟诵那首《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　我们的学校是到处都是美丽的景色，说也说不完。我和同学们在这美丽、宽广的学校里，共同学习、共同成长，我喜欢我们的学校。

我爱校园的景色四年级作文5

　我的校园里有姹紫嫣红的花坛，高大雄伟的教学楼，挺拔的大树，热闹非凡的操场。

　我们刚进教学楼再向前走一点，便可以发现姹紫嫣红的花坛。花坛里的花，应有尽有，有深红色的玫瑰花，有金**的菊花，还有最引人注目的月季花，它之所以引人注目，是因为它的颜色有许多。

　我们再看正前面那高大雄伟的教学楼。教学楼走廊上的同学像一头凶猛的大狮，张牙舞爪的跑来跑去，变成温顺可爱的小羊，那是因为上课铃打响了。

　再把视线移向操场，下课时同学们从四面八方冲了过来，顿时操场上人声鼎沸，热闹非凡，操场上的同学们有的跑到跑道上玩跑步比赛，有的同学在玩跳远，还有的同学在草坪上玩耍着。

　再看校园一角的那棵挺拔的大树，春天大树抽出新的枝条，长出嫩绿的绿叶。夏天，大树的叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，像撑开了一把翠绿的大伞。秋天，大树的叶子变成金**，落叶在翩翩起舞，像金色的蝴蝶，一只只金**的蝴蝶停在地上铺成一条长长的金**的地毯。冬天，大树只有光秃秃的树干，就像没有穿外套的大人。

　经过我的介绍，你们一定很想来这里读书吧。

我爱校园的景色四年级作文6

　我的学校宽广又明亮，环境清幽，走进校门的'时候，可以看到花圃里漂亮的花朵，高大的树木，绿意盎然的草坪，还有好玩的游乐器材，走到教室里，天花板有着不可思议的装置艺术，再然后回头看，就可以看到来来往往的车子，我的学校真棒！

　平时大家在上课时都聚精会神的听课，有时会有同学在偷偷说话；下课时，有人在下棋，有的在观察植物，还有的同学在玩“墙壁鬼”，个个都身龙活虎，也玩的不亦乐乎，等到上课时大家都满头大汗；放学时，大家互道再见后，就依依不舍结束这快乐的一天。

　在学校里，我最喜欢的地方是图书馆，图书管理有亲切的爱心妈妈帮大家借、还书，感觉很温馨，图书馆里有很多书，各式各样的藏书，就像一个知识的宝库，带给我们一个充满知识的头脑，让我每次上阅读课都流连忘返。

　我觉得我的学校真棒，可以带给我们很多的快乐和知识；在学校里，我有很多好朋友，过的很开心；这个学校就像个温馨的大家庭，老师就像妈妈一样照顾我们；所以学校是一个大家能快乐学习知识的天堂。

我爱校园的景色四年级作文7

　我们的学校是厦门同安第二实验小学，她座落在同安美丽的银湖大桥左边。

　我在这已经生活了四年。校园的一草一木角角落落都使我倍感亲切，而那美丽的花园般的环境，更给我留下了深刻的印象。

　走进校园首先映入眼帘的是穿着红色外套的教学楼。教学楼一共有四层，每层有六间教室，每间教室都非常宽敞、明亮，教室里都摆着四排桌椅，前后两块黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墙上贴着同学们优美的图画，有的在墙上贴着学习园地，那是同学们辛勤劳动的成果，有的教室后面黑板上，那是同学们精心布置的黑板报。

　教学楼的右边是停车场。那里栽了一排美丽的凤凰树，好像一排身穿红装的仙女在翩翩起舞，一阵风吹拂过，凤凰花像红艳艳的时钟，叮叮咚咚地敲着，似乎在告诉人们：春天来了，春天来了！”

　再往教学楼漫步走云，仔细观赏，那里有一棵高大壮观、苍翠欲滴的榕树。大榕树长出了茂密的叶子，像一把撑开的绿色的大伞，它给同学们遮风挡雨，课间同学们都在榕树下玩耍做游戏，榕树给我们带来了快乐与美好的回忆。

　我们生活在这么美丽的校园里真幸福啊！

我爱校园的景色四年级作文8

　我爱我的校园，更爱校园的四季！我们的学校是安丰小学，座落在山脚下，校园的景色四季如春，一片青绿，一到夏天围绕操场冬面的香花树开花了，朵朵奶白色的白玉兰正争纷斗艳，散发出阵阵的清香，我们不禁的大口大口的呼吸，享受着花香的甜蜜，一阵风吹来，片片的黄叶落在跑道像一只只的小船。香花树枝繁叶茂，树荫下成了我们的乐园

　秋天，围绕校园的操场西方的杨紫莉树片片的树叶像个心形，叶子落光了，朵朵粉红色的花艳丽极了，片片的花瓣像仙女散花似得，在跑道中，远远望去，就像一条彩带似得。

　我们踏上校道，校道两旁有两个花坛，花坛中有太阳花，蝴蝶花等，春天一到，花坛中的花纷纷绽放，引来了一群群小蜜蜂，好一幅春光图啊！

　校道两侧是两块长方形的草地，青青的草芽像一根根松针从泥土中冒出来，青绿一片想两块路色的地毯。草地成了同学们嬉戏的乐园，有的同学在草地上打滚，有得做游戏。

　围绕两个草坪的龙眼树、芒果整齐的像一个个哨兵站立哪里，守卫的校园。踏上教学楼的平台、校园的景色尽收眼里，你会情不自禁地感叹，我们的校园真美呀！

我爱校园的景色四年级作文9

　在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。

　春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。

　夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。

　秋天，金秋时节，景色宜人。树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……

　冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。

　啊，我们的校园是绿的，无论春、夏、秋、就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。”

我爱校园的景色四年级作文10

　生物园里，各色的花儿开得正艳。红的玫瑰、黄的桂花、粉红的杜鹃……真是“春色满园关不住”。忽然，从墙角飘来一种淡淡的香味，这香味清新脱俗，令人闻了还想闻。我嗅着这股香味走去，啊，原来是墙角处种了一棵水仙。人称水仙是花中的凌波仙子，今日一看，果然不假。你看，它那翠绿的叶子衬托着高贵的花朵，洁白的花蕾中散发出特有的香味，真不愧是花中的仙子啊。

　在生物园外围，嫩绿的福建茶好像一条轻柔的绿丝带，把整个繁花似锦的生物园轻轻地环绕起来。

　操场上，小草在春姑娘温柔的吹拂下，离开了大地母亲温暖的怀抱，好奇地探出头来观看这个新奇的世界。春姑娘把小草那毫无生气的冬装带走了，送给它们一套嫩绿的充满生机的春装。小草高兴地接受了这一件礼物，并且穿上了它，整个操场顿时显得生机勃勃。天空中，三三两两的燕子飞来飞去，好像几位穿着燕尾服的“绅士”在翩翩起舞。

　啊，谢谢你，美丽的春姑娘。谢谢你不辞劳苦，给我们带来了一份厚礼——如诗如画的春天！

三年级改写作文

1. 作文三百字三年级

你从小把我养到大，一点一滴流入我幼小的心田.妈妈的爱如同温暖的阳光，照耀着我，我和妈妈换了身衣服；三八"，走出寒冷.总而言之.我就穿着姐姐的运动鞋去上学：".

记得有一次，罚站了我一会儿.后来，姐姐的体育老师来了.他说，我叫妈妈躺在床上，我给她盖被子.妈妈知道误会我了，立即把我抱入她的怀中.我们到家了，鞋子太紧了，妈妈的爱数也数不胜数.既像天上的星星，又像地上的花，您就像一阵阵春雨，滋润着我，晨跑的时候.又让我写检讨书，姐姐把脚扭了.这事让妈妈知道了.她全身湿透了，身体微微颤抖着，我连忙那过伞来，挡住她身上的雨点，才见到妈妈那着雨伞过来；妇女节那天，我决定给她一个惊喜，发现运动鞋坏了

热心网友 2010-12-11

我的妈妈

我最敬佩的人

书呆子的我

十岁的我

我最熟悉的一个人

这就是我

傻弟弟

爱哭的李淋

叙事作文 我能行

后悔

挖野菜

不幸的小狗

运动会

奥林匹克森林公园游记

深沉的爱

钱从哪里来

写景作文 我眼里的春天

游园有感

一个普通的村庄

我爱秋天

我的乐园

小雪花的故事

美丽的秋天

我家乡的小河

想象作文 我想像中神奇的房子

教室里的故事

未来的钢笔

美丽的陷井

末来的房子

骆驼的峰

自以为是的“小数点”

未来的污水处理器

状物作文 假山

小狗小白

可爱的皮卡丘

我最喜欢的花

可爱的小鱼

我最喜爱的小山羊

我和我可爱的玩具们

可爱的小狗

看图写话 可爱的月亮

美丽的花园

森林音乐会

夜游大江

钓鱼

亡羊才补牢

不要和眼镜做朋友

看图说话“知错就改”

童话寓言作文 钢笔和铅笔

森林中的表演会

龟兔赛跑又续

梦游美食王国

最后一栋房

龟兔赛跑

我助诸葛亮“草船借箭”

幻兽斋

读后感 读《最后的晚餐》有感

读《香香鸟》有感

读《汤姆叔叔的小屋》有感

新奇有趣的童话小说—狗王梦游

我看《霍元甲》

我的玩具王国——观《玩具总动员

读《我的华老师》有感

读《熟能生巧》后感

日记 去参加作文比赛

春风

我的月亮梦

我的爸爸

不同的角度

赛尔号

冬天的一场雪

老师，谢谢您！

书信 致校长的一封信

给奶油老师的一封信

给老师的信

歌颂母爱

写给秋玲姐姐的一封信

爸爸我想对你说

为中国女排加油

给爸爸妈妈的一封信

扩写改写 绝招

续编《逃家小兔》

孤岛事件的启示

懒羊羊（片段）

《小木偶的故事》续写

读《游子吟》有感

西游记后传

福娃奥运漫游记

期中/期末考试作文 三年级上学期期末考试作文

期末优秀作文：我的铅笔袋

成绩单

我得了第一名

三年级期中考试作文——振风塔

今天语文考试了

校园生活

考试前夕

2. 改写《山行》作文350字

[改写《山行》作文350字] 深秋时节的一天，杜牧驾着马车，沿着一条石头铺成的弯曲小路去爬山，改写《山行》作文350字。

一路上，四只活泼可爱的松鼠在一起举行跳远比赛，几只小鸟在天空中自由地飞翔，远处还不时传来了狗叫声。来到山脚下，抬头仰望，一座座山峰连绵起伏、高耸入，直冲云霄。在半山间，有几户人家，杜牧心想：这真是人间的仙境啊！

他往山上走，发现草木枯黄，没有一丝生机，还有一丝凉意。这时，一团红色的东西吸引了他，他连忙下车，发现是一片枫树林，那枫叶是那么热烈、迷人，比春天的花还耀眼，此时，大诗人杜牧仿佛在一片红色的海洋中，小学三年级作文《改写《山行》作文350字》。

看着这美景，杜牧诗兴大发，情不自禁地吟诵道：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

江苏无锡无锡五爱小学三年级：吴瑞杰

3. 三年级作文《去年的树》改写400道

在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。

狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。

离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？”

树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。

小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。至少我祝福它

4. 《山行》改写作文300字

[《山行》改写作文300字] 在一个深秋的傍晚，我乘着马车沿着弯弯曲曲山路去游玩，《山行》改写作文300字. 行走在山中，我被眼前的情景紧紧吸引住，连忙叫马夫停下来，想好好地看看.远处，连绵起伏的山高耸入云，在夕阳的映照下，像穿山了一件红外套.一条弯弯曲曲的石头小路，像九天仙女甩下的银绸铺在山间，伸向远方.白云缭绕的山间忽隐忽现的几户人家，从屋顶冒出的袅袅炊烟，更像仙境一般.走在山中，漫山遍野的枫树火红火红的，红得那么鲜艳，红得那么热烈，红得那么迷人.比二月的花还要红，像被秋姑娘用红笔画过似的，一片枫叶落在水里，像一只只小船在游动，一片枫叶落在地上，像一只只蝴蝶在起舞.我捡一片枫叶，真的比二月鲜花还要红.这一切是大自然的鬼斧神工的杰作.我如痴如醉地欣赏着眼前的景色，我陶醉了，感动了，美妙的诗句在我脑海中；远上寒山石径斜，白云生处有人家，小学三年级作文《《山行》改写作文300字》.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.江苏无锡江阴市江阴市周庄实验小学西区三年级：李炎。

5. 三年级作文大课间扩写怎么写

大课间随着同学们熟悉的期盼的音乐声——下课 *** 响起，同学们快速地跑向大操场，参加自己喜爱的大课间活动。

校园的东边有几个乒乓球桌，乒乓球桌的四周总围着一些凑热闹的同学，再往近看乒乓小将们打得多么认真哪啊！一个球就打了几十个回合，周围的同学也情不自禁地叫起来了。前操场的右边有几个篮球架，那是高年级哥哥最喜爱的项目了。

这时候，大哥哥常聚拢在这里，兴高采烈地打着篮球，在操场上奔跑着，为自己球队的胜利添加光彩。校园的正中心有许多同学在玩跳大绳。

他们像一条速度很快的蛇一样穿越大绳。大绳拍打着地面演奏出节奏感很强的打击声，伴随着打击声一个个身影飞快地越过大绳的正中央。

在校园宽大而又平坦的操场的西南角，有一位上身穿一件白色衬衫下身穿一条黑色牛仔裤的老师带领着几十名调皮的学生在那里练习前滚翻，排队时，那些同学你推我搡、互不相让、争先恐后地如一条欢快戏水的红色长龙般不间断地在垫子上做着伏地、卷曲身体并迅速向前翻滚身体，然后站立挺身这一系列连贯的动作。然后迅速转身跑回之前的队伍里再次重复之前的动作。

你瞧，我们学校的大课间多热闹啊。

6. 三年级下册作文改写《去年的树》

在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。

大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。

狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。

小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。

大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。

风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。

离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。

没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。

小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？” 树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。

小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”

小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。 小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。

待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。

没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。

至少我祝福它。

7. 三年级的孩子怎么写好作文

多读书，看名著.培养孩子感官心里活动等方面，养成他爱看书自主看书的好习惯，为以后写好作文打下基础！ 作文章法口诀 一、怎样观察 观察时，要巧妙.五感官，都用到.先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好.触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找.听声音，动脑筋.嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好. 二、怎样收集材料 材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报.分条记，整理好；使用时，方便找； 三、怎样审题 要作文，先审题.明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视. *** 情，出新意. 四、怎样选材 选材料，须扣题.熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣.材料多，细琢磨；多比较，用心计. 五、怎样构思 先构思，后动笔；定中心，宜扣题.一文章，一中心；无须多，不偏离.想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔. 六、怎样列题纲 构思好，列题纲；搭架子，行文畅.定顺序，理思路；明详略，细琢磨.首和尾，要贴妥. 七、怎样开头 开好头，是关键.直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒 *** .借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用. 八、怎样结尾 结尾好，味无穷.自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整. 九、怎样过渡 巧过渡，文无缝；衔接段，思路清.句过渡，用词语；巧铺路，很有趣.段过渡，句子好；架设桥，连接巧.篇过渡，用段落；妙连接，好处多.过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然. 十、怎样写具体 写文章，要具体.叙事文，细节处，须注意.写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真.状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比.写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆.写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦.写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体. 十一、怎样绘景 描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘. 十二、怎样状物 状物文，要牢记：选好物，先熟悉.写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记.写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然.写物品，明来历，描外形，按顺序.形与色，要看清.写结构，知用途.抓重点，细描绘.人与物，用事例；生活趣，要典型.建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间. 十三、怎样叙事 叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊.有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜. 十四、怎样记人 写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神.具体事，表特点. 十五、怎样修改 好文章，改百遍.读中改，细增删；多推敲，严把关.标点号，用恰当.调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴.改中写，技能练. 十六、怎样改写 改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变.通读文，明要求；细比较，差异找.增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标. 十七、怎样扩写 扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全. 十八、怎样缩写 缩写文，意不变.理思路，明要点，抓中心，留主干.去枝叶，注意删.有首尾，有重点. 十九、怎样续写 续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件.变原因，变环境，变故事，变人称.新发展，结果变.合情理，出意料；故事妙，主题好. 二十、怎样写看图作文 看图文，是创新.对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次.推前因，想结果；多联想，想合理.看中想，求创新；写文章，要具体. 二十一、怎样写应用文 写日记，有格式，见闻感，都可记.自由写，随意记；天天写，要坚持.写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意.板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风.应用文，格式明，多实践，活运用.。

8. 小学三年级作文改写桃林那间小木屋100多字

《草原上的小木屋》的作者是罗兰。

英格斯。怀德。

记号我觉得罗兰一家太幸福了，我真想成为他们中的一员。文中，父母亲带着不满7岁的罗兰和姐姐玛丽、小宝宝琳林驾着大篷车离开了威斯康星大森林，他们经过明尼苏达州、艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的湖面、渡过激流、攀登悬崖，到达堪萨大草原。

他们建起小木屋，在独立镇附近定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原之火，熬过热病的生死关头……因为当时印第安人保留区不向定居移民开放，他们又不得不选择离开。

让我最感动的是烟囱着火那一幕。那天下午，北风呼呼，天气寒冷，妈妈叫玛丽和罗兰进屋去，并生起了炉火。

突然，整个烟囱的顶部都着火了，有一根燃烧的大木棍滚到了玛丽的裙子底下。玛丽吓坏了，动也不敢动。

这时，罗兰想都不想，抓住椅子靠背用尽全身力气把沉重的摇椅拉开，又马上把把燃烧的木棍扔回壁炉上。我觉得罗兰真勇敢。

生活中，我们也许会像罗兰他们一样遇到这样那样的困难，我们要勇敢的面对，努力去解决，生活同样会非常美好。

9. 小学三年级作文

今天，是春节的第二天，我准备探望舅舅的时候，爸爸和妈妈也冲着要去，我便坐着爸爸的小车去探望舅舅了。 在前路段，我们也是很顺利的，但到了一条狭窄的路时，一辆小车的一个前轮和一个后轮都陷在了水泥路边的大坑里，小车动弹不了，司机和家人都吓得"脸青口唇白"。在一路经过的人们都不理不睬，爸爸和妈妈看见了都异口同声的说："帮帮他吧！"接着，我们下了小车，对这位惊慌的司机说："不用害怕，这小车很轻能抬起的。"那司机一听脸色立刻变了，还把全家给叫了过来，让他们也一起抬起小车。但司机的家人还是半信半疑，不约而同地说："真的行吗？"爸爸和妈妈以多年的经验肯定地说："一定行。"大家因为爸爸、妈妈的话，团结地把后轮抬起，经过倒数接着把后轮移到了水泥路上。虽然抬起了后轮，但是因为前轮的机件比后轮多，所以要抬起前轮4个大人是不足够的。 在路边的人，没有一个来帮忙。我看着大人们无论如何也不能抬起前轮，就看着路边的石头发呆。突然，我灵机一动，对大伙儿说："不如用石头把前轮给顶着上，这不就即省力又方便吗？"大家对我笑着点了点头，便用着方法把小车的前轮给移回了水泥路上了。那司机不断地向我们道谢。 这见事是我在寒假里做的最有意义的事情了，这件事教会了我应该乐于助人的品格。

10. 怎样教小学三年级孩子写作文

语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。

这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。 叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。

好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。

他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”

因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。 三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。

在实际教学中，要做好两个方面的工作。 一、在阅读教学中渗透积累语言的指导 阅读和写作是个互逆的过程。

阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。

因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。

学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。

指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。

教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。

二、在阅读教学中渗透练习作文的指导 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。

根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”

在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手： 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。 例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导： 师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？ 生：因为柱子上刻满了金花彩画。

生：因为金花彩画的颜色多而美。 生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。

所以“我”会看得眼花缭乱。 师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？ 生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。

生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。

学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。

教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。 2.指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。

三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。

丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有计划地安排学生循序渐进地练习。

（1）连续结构段 是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的故事》《雨中》《飞机遇险的时候》等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。

灌篮高手的全国比赛名字叫什么？

为十天苦等13年 《灌篮高手十日后》完结篇正式出版,1996年的第27期《少年跳跃》上，代表着一个时代的《灌篮高手》发表了最终话：全国大赛后在沙滩边漫步疗伤的樱木花道正细细咀嚼新任篮球部经理晴子的来信：“大家都在等你回来，你最喜欢的篮球在等你回来。”一阵海风吹过，樱木半回首，臭屁地冒出一句：“因为我是天才。”这便是《灌篮高手》留给我们的最后一个画面。

2009年4月23日，《灌篮高手》的完结篇《灌篮高手十日后》正式出版。等待这些篮球少年们10日后的回来，我们竟然用了13年。樱木、流川、赤木、宫城、三井、藤真、仙道、阿牧……对于这些曾经熟悉无比的名字和面容，我们是否还记忆犹新？

难以磨灭的青春记忆

从1990年《灌篮高手》第1话开始连载，至1996年完结，6年时间，一个叫井上雄彦的日本青年漫画家为我们奉献了一部经典的体育动漫，也给数以亿计的孩子留下了一段难以忘怀的青春记忆。

对于许多当年疯狂追看《灌篮高手》的人来说，它似乎并不是一部漫画，而是真实的生活——闷热的盛夏午后，没有人的体育场，地板上还留着运动鞋的擦痕，黑猫跳在窗台上挠动着耳朵，似乎刚才比赛中热烈的声浪还在耳畔隐隐回响——《灌篮高手》已经太紧密地和我们的少年时代结合在了一起。

在《灌篮高手》的卷尾，井上雄彦写上了“第一部完”几个字，这让“粉丝”们一直幻想和期待着与第二部的重逢。然而许多年过去了，那些当年留恋湘北高中校园岁月的少年已经长大成人，关于《灌篮高手》的记忆也逐渐远去之时，人们却惊喜地发现，地平线上又出现了久违的火红，那是樱木花道的头发，他们又回来了！

画在黑板上的结局

2004年12月，为了纪念《灌篮高手》总销售突破一亿册，井上雄彦决定在日本神奈川县（《灌篮高手》的发生场景）一所废弃的中学教室的黑板上，用白色粉笔绘制23块黑板，描绘出在《灌篮高手》大结局“湘北对山王工业之战”发生10天后的“他们”。流川、赤木、宫城、三井、以及——樱木花道。不仅仅是这些湘北高中的队员们，那些与他们共同演绎了众多经典决胜画面的对手们也出现在了这些黑板中。井上雄彦将这部画在黑板上的作品命名为《灌篮高手十日后》。

为了画这些画，井上雄彦一个人安静地构思两天，又安静地画了两天。展出的时候，相继而来的人们怀抱着当年的热情，有的还带着自己的孩子，来赴这个8年前的约会。井上并没有把画满漫画的黑板用围栏围起来，因为他相信这么做就意味着自己失败了：“那是陪着我们走过青春的作品，大家都会珍惜。”

展出3天后，井上雄彦默默地把黑板上的漫画擦去，也算是为这个故事画上了一个真正的句号。 相信很多人都有着和我一样的心情，与其说是珍藏十多年后井上先生笔下那些不曾老去的容颜，不如说是珍藏自己的一段青春。

完结篇前天正式出版

2009年4月23日，《十日后》正式以全彩画册的形式出版，除了2004年绘制在黑板上的那些漫画之外，这本画册还收录了当时的一些相关宣传信息以及多幅井上雄彦从未曝光的铅笔稿。除了在日本发行的日文版之外，《十日后》的繁体中文版也由台湾尖端出版代理，同步在台湾发行。《十日后》在台湾的售价是750台币，约合150元人民币。

《十日后》的他们

宫城良田：已经当上了湘北篮球队的队长，为了更好地管理手下的队员，开始看起了心理学书，并研究如何当一名凶恶的队长。

三井寿：继续练习着他的三分球，并且希望在冬季选拔赛中好好表现，以争取大学推荐入学的名额。但是训练的艰苦让他再次后悔自己之前虚度了两年时光。

赤木刚宪：由于离开篮球而有些心不在焉，上课时被老师提问，却回答不上来。

流川枫：为了自己的美国之旅而苦读英语，一边骑车一边还听着英语会话的磁带。

赤木晴子：成为湘北高中篮球部部长，仍然与樱木保持着书信联系，并且在信中继续鼓励樱木。

彩子和安西教练：两人在晨跑时巧遇。安西教练是遵照医嘱而锻炼，而彩子则是为了减肥。两人打过招呼，又各自继续跑步。 樱木花道：一边康复一边遥望着NBA，当医生说起日本的第一个NBA选手已经诞生，并鼓励樱木向康复的新阶段挑战时，樱木自信满满地回答：“看着吧！下一个去NBA的人是我，因为我是天才！”

樱木花道真人原型1968年出生的“樱木花道”原本是日本一个普通工人家庭的孩子，自小失去母亲的“樱木花道”在小时并未体现出身体的高度优势，相反，他是同龄人中最矮的一个，那时的他，经常受到欺侮，而缺少母爱的他也逐渐学会了用暴力解决问题在他12岁那年，他的个子已经突飞猛进的到了175CM的地步，而他自小在打架斗殴中锻炼出的身体也变得越发强壮了。 在一次经过东京国立体育大学的时候，与该大学的篮球学生发生了冲突，他在打斗中表现出的灵敏，速度，爆发力，被球队教练所发现，于是将其召入少年队，进行训练。后来樱木花道的父亲反对他进入篮球学校，因为在当时的日本，学会手艺糊口才是最重要的（日本经济尚未从二战中完全复苏）樱木花道此时已被篮球的独特魅力所深深吸引，于是他离家出走，远赴北海道求学，他的启蒙教练チユどゅぜゆ将自己的积蓄送给樱木花道，因为他相信这将是日本篮球界不可多得的一块瑰宝樱木花道在北海道求学，此时恰逢日本的“西渐”风盛行，随着日本的经济发展，体育事业也得到了空前繁荣的机会。更多的西方篮球教练来到了这个东方的国度淘金,而他们所淘出来的是一个令他们意想不到的篮球瑰宝--樱木花道！ 樱木花道在15岁就参加了日本少年篮球业余比赛,而他在比赛中所展现的惊人的爆发力和高超的弹跳能力，深深的吸引了到场观看的球探们人们开始四处打听这个神秘少年的情况。而球探们更是急不可奈，纷纷表示出对樱木花道的强烈兴趣。就这样，很自然的，樱木花道告别了北海道体育学院，进入了一所由南斯拉夫人兴办的篮球俱乐部。在队中，由于他年龄小，因此处处受到排挤。然而樱木花道自小就养成了在逆境中独立成长的优良作风，因此，这些不利因素转变成了有利因素，由于得到了教练的点拨。 他的篮球练习占了他生活中的绝大部分，在他17岁那年，他的篮球天赋终于展现出来，在一场极其普通的篮球练习赛时（对当时的日本国手）身高已经达到189.2公分的樱木花道在众多高手的面前，毫不畏惧，高接抵挡，在场上极为活跃，不管在哪里都能看到他的身影，在同比自己高出10个甚至更多公分的对手面前，樱木花道不仅没有退缩,反而更加激发了他的斗志，在全场被动的情况下，樱木花道一个人独得33分，其中10个是投篮命中，2个是扣篮得分，一个三分球，还有1个上篮，另外四个是罚球得分。尽管该队最终以59：115的大比分落败，但是樱木花道却成功的上演了个人的专业比赛的处子秀。一时日本篮坛轰动，这个篮球坏小子也被称为“最有希望的日本篮球少年”。然而命运弄人，正当樱木花道以极快的速度成长之时，从东京传来了樱木花道的父亲病危的消息。由于父亲是他唯一的亲人，樱木花道打点行装踏上了返回东京的道路,然而正是这条路，断送了樱木花道的一切………… 在东京，樱木花道下了公车，准备穿过马路，到对面的昭和医院。然而正当他穿越马路时，一辆疾驰过来的汽车因为刹车失灵，而撞到了樱木花道。尽管有着像钢筋铁骨一样的身体，但是这一撞，不比炮弹的威力小，樱木花道立时倒地不动。过往路人迅速将其送进昭和医院。 然而一切都晚了，在送进手术室之前，樱木花道终因内脏大量出血而死亡。年馑18岁。 然而作者纪念这位篮球高手，于是就创作这部作品，但是为了不让观众伤心，才没有把樱木被车撞死的情节画出来，只到全国大赛就停止了创作，但是却留下了二十多卷的漫画，虽然不能在电视上与大家分享，但是大家可以在网上欣赏这余下的二十多卷。

细节描写的片段有哪些？

1、午后的秋风吹过我的面庞，吹起水洼中的落叶，泛起阵阵涟漪，波光粼粼幻出我手拿篮球，嗫嚅站在篮架下倒影。此时，眉头紧锁，眼神变得坚定。双腿微微下蹲，像蓄势待发的弹簧，只见飞驰的一刹那，用力，“呯”！球撞在篮板上反弹回来。我并没有太大的反应，相反，眼神中充满了笃定、从容，像凌空飞驰时那样自信，好像从未发生过。

2、耳听为虚眼见为实，我给大家讲一个看书的小插曲吧。昨天是我和妈妈到达武汉的第二天，妈妈把我送到武汉广场六楼图书城选书。她很累，坐在墙角边的柜沿上等我，我就站着慢慢选。过了几个小时，妈妈休息好了，提醒我该下楼吃晚饭，还问我书选好了吗？我指指这本，又指指那本，真想把图书城搬到我家，但是想着要回建始还是少带点行李吧。最终我选定了一本《三毛新生记》。妈妈笑着说：“人越大就越懂事了！”

3、长廊的尽头就是石舫。石舫又称清晏舫，位于昆明湖北端西侧，原建于1775年，1860年被英法联军烧毁。1893年按慈禧之意将中式舱楼改为西式舱楼，并在两侧加上两个机轮，像真船停泊在昆明湖边。石舫全长36米，船体全用石头雕刻而成。船上的两层白色木结构楼房，都用油漆饰成大理石纹样，顶部有砖雕装饰，精巧华丽，是颐和园水上建筑珍品。

4、嘻嘻，机会来了，妈妈前脚刚出门，我立即开始了“玩具大保鲜”行动。先打开冰箱门，把里面的蔬菜、水果、鸡蛋等全都搬出来，再用篮子把玩具移到冰箱边，一个一个摆进去，并对它们说，“别怕啊！你们出来的时候，就会变成新的了，妈妈就会喜欢你们了。”我想，变新了这么多的东西，妈妈回来一定会表扬我的！我小心翼翼地关上了冰箱门。过了一会，我急忙跑去看，“咦，怎么还没变啊？是不是时间没到？”又过了十分钟，我准备再去看时，妈妈回来了，我兴奋的把这一“杰作”告诉了她。

5、一路上，爷爷怕我脚痛，所以走的很慢。而我把脸贴到他的后背上，感觉有一股温和的温度在流动，看看他那因为整天干活而变得粗糙的皮肤，我的眼泪渐渐的停止了。而此时的脚也不知道怎么的不怎么痛了，可能看到爷爷累了吧！这时我想：“等长大后我也要背爷爷”！但不知道什么时候我贴在他那粗实而温暖的身肩上睡着了，可能哭累了吧。

6、机会来了，我蹑手蹑脚地走近一看，原来是一只蚊子，盯着蚊子，心想：死蚊子，我还以为你是什么强大的物种呢，就你这么一个小破东西，也敢打扰本姑娘做作业，我看你是活的不耐烦了，我来送你一程吧。我气冲冲地拿起苍蝇拍，小心翼翼地走到蚊子身旁，用力地拍了下去，“啪”，我以为蚊子被拍死了，就高兴地拿起了苍蝇拍。谁知，蚊子居然逃出了我的手掌心。我一阵冷笑，心想：小东西，还和我玩起了捉迷藏，上次是我放过你，这次可没那么简单了。我又拿起了苍蝇拍，开始了第二次战斗。

7、石舫的右边是颐和园的标志性建筑——佛香阁。它是全园建筑布局中心，1860年毁于英法联军，后来光绪在原址重建。现在的佛香阁高41米，外形宏伟壮丽，是一个八面三层四重檐宫殿。佛香阁大殿内供奉着千手观音。头面分四层，每层三面，共十二面，二十四臂，下蹬九层有999个花瓣的莲花宝座。佛像看起来既严肃又友善，无惊恐之情，令人赞叹工匠的心灵手巧。

8、今天下午科学课，科学老师让做一个简易的风向仪。我回家后准备了材料，材料有：硬纸片，浇水，陶制花盆，方形纸，尺子，橡皮泥，剪刀，铅笔，一根竹签和两根吸管……第一步将硬纸片剪成三角形。第二步，把三角形分成两部分，将吸管两端剪开，一头插在三角形的上半部分，一头插在三角形的下半部分，做成一支箭。第三步将竹签插在吸管中间。第四步，把花盆放在纸上，沿着盆外沿着内孔画两个圆。第五步，剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步，把箭插入吸管内，就成了简易的风向仪了。

9、我喜欢去图书馆看书。有一次，我想借两本书。一本书叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖**》。可是我的借阅卡只能借一本书了，这让我记得抓耳挠腮，不知如何是好。我只好做出一个艰难的决定，先在图书馆看完一本书再回家。看完书回到家，天色已暗。当然，免不了“竹笋炒肉”。但是，我觉得一点都不疼。

10、还记得二、三年级的时候，身为一班之长的我要帮您打字。就在我十分认真地一个一个敲着字母时，您被我因过度认真而展现出的可爱引逗了。您说：“希希，要是以后再这样打可就不行了哦！”于是，放学一回到家，还没放下书包，我就“噌”的一声跑过去哀求爸爸教我打字，就这样我们家的电脑上出现了一个软件——金山打字。有了它，我的打字姿势和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一个真正会打字的。

11、有一天，我刚睡醒，拿起袜子就穿，我发现那双袜子露了一个洞，我对奶奶说：“奶奶，这双袜子坏了，烧了吧！”奶奶说：“还能补，补完了还能穿，为啥要扔，你这个毛病总也改不了。”我又无话可说了。几天后，奶奶穿上了那双我要扔的袜子。她已经补好了，奶奶笑着对我说：“瞧，不是好好的吗？”我应了一声：“是，您真是节约。”

12、我们在回家的途中，遇到了她的同学，那几个同学一见了她就叫她的外号。我听见叫她外号，我心就颤抖。以前一有人叫她外号，她就会大发雷霆。但这一次竟然没有——只是冷漠地望了他们一眼，没有说一句话，没有生气，一脸的平静。

13、还有一次上课，校长来找老师，这不张老师一出去，他就唱了起来：“谁在看望，老师的去向，是不是我能放声歌唱”身为一班之长的我，对他说：“别唱了，安静。”他可不管这一套，举起拳头往我身上一落，啊！我正要还手时，想了想：“身为一班之长的我，不能带头打人呀。可谁知这个“傻大个”向旁边的同学炫耀起来：“瞧，我敢打她，她不还手！”我火冒三丈，一拳头打了下去，这时他又要还手，可张老师来了，我俩的大战总算结束了。

14、走进校园，一眼就能看见一个大花坛。这个花坛可奇了，每当同学们从他身边走过，他总是向我们挥手。我路过的时候，他还在为我跳舞呢！更好看的是，每当风婆婆一过，红红的花儿马上藏了起来，绿绿的叶子就跳了出来，红花坛上马上变成了绿花坛了。每当红雨飘落，那些绿叶又藏了起来，绿花坛又变成了红花坛了。

15、首先，我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蜗牛身上，只见它立刻缩进了壳子里。可是，才两秒钟它就把头伸出来慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一个盆子里，再把蜗牛放进去，本来以为它也会死的，结果发现它屁股一伸一缩地正在拉粑粑。我没有气馁，继续做起下一个实验。当我把醋倒在蜗牛身上时，蜗牛先是缩进壳里，最后也渐渐地不动了。最终，我拿出杀手锏——盐。我舀了一小勺盐倒在了那只的蜗牛身上，只见它立刻缩回了身体，不一会儿，壳的周围就冒出了一滩水。蜗牛不动了，身体也变成了黄颜色的干子。

16、每天早上，她都要做面膜。她的脸会变色，因为她不做面膜的时候脸黑的很，做完面膜后脸很白。在我五岁的一天晚上，看了一部非常恐怖的**。第二天，我到妈妈的房间一看，吓了我一大跳，原来妈妈在做面膜。

17、我们学校最有名的就要算是开心农场了，秋天的开心农场有很多农作物都成熟了，高粱笑红了脸，玉米笑弯了腰，小麦金黄金黄的，犹如一片金**的地毯，闪烁着金光，十分耀眼。棉花像小白球一样，小路边不知名的小野花五颜六色的，有黄的，有粉的，有蓝的……像一张张小孩的脸蛋一样，迎风摆动，小巧玲珑的，十分可爱。开心农场附近的小树掉下的叶子，仿佛各种颜色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河边的柳树枝像仙女的长发一样，随风飘荡，风就好像一把梳子一样，好似为仙女梳理着这美丽的绿头发。

18、我今年八岁了，刚升入三年级，别看我个子小，我可是本事不小，有点吹牛吧？听我说呀！最近班里的纪律不太好，连校长都知道了，一个劲儿地拿我们班当腐反面教材，我们可丢大了人了。我有注意！于是，我悄悄地给班主任老师我了个主意，每人当一天纪律班长，看谁当得好，奖勤罚懒，看谁能当好老师的助手。