大学篮球都考什么科目_大学篮球都考什么

1.大学篮球课怎么考试

2.大学体育课篮球考试都考什么内容?

3.广州体育职业技术学院篮球考什么

4.体考四项自选项篮球要考哪些内容

大学篮球课怎么考试

大学篮球课考试考运球上篮、投篮、传球、一般老师都会设置一个标准，在单位时间里上篮多少次为及格，单位时间投篮进几次及格之类的，具体要根据各高校体育老师的规定。 扩展资料 最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的`人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的两端，在裁判员向球场中央抛球后，双方队员立即冲进场内抢球，并力争将球投进对方的篮筐。因为桃筐是有底的，球投中以后就留在篮子里，人必须登上专设的才能将球从篮筐里取出。

大学体育课篮球考试都考什么内容?

期末考试会考的内容基本有：运球上篮，投篮，传球，一般老师都会设置一个标准，在单位时间里上篮多少次为及格，单位时间投篮进几次及格之类的，具体要根据各高校体育老师的规定。

必修篮球课分为两项：一是定点投篮，一分钟内在三分线内一步五个点投篮，一般三个及格，八个优秀吧。第二是上篮，绕全场的三步上篮，十八秒就是优秀。

新生入学前要经过严格的体格检查，体质不合格的不得入学。进校后更要重视体育、卫生、保健，不断增强体质。高校学生一般是在17～18岁入学，他们身体的生长发育已接近成年人，体力的发展已达到本人的最高水平。

需知：

现代各国高等学校关于体育课程的设置，一般分为必修，选修和不设体育课3种类型。中国、日本、苏联和欧洲一些国家，高等学校普通体育课是必修课程；在美国是选修课程；还有一些国家不开体育课，只有课外活动。

中国高等学校的体育课，是普通体育课，是为身体一般健康，但未达到《国家体育锻炼标准》的大学生开设的，主要是进行身体的全面锻炼,并结合所学专业的需要进行教学。

教育部颁布的《高等学校体育工作暂行规定》（试行草案）中规定：“学生要坚持每天做好早操和课间操，每周参加两课时以上的课外体育活动（列入课表）。未开体育课的三年级以上学生，要自愿组成锻炼小组或运动队，有地进行体育锻炼。

广州体育职业技术学院篮球考什么

分学校分老师。

介绍目前知道篮球考试内容，仅供参考：

1、大学篮球考试是考核学生日常篮球学习情况的重要方式，主要考核的范围包括：理论知识与户外实际能力测试。具体的考试内容和考试方式由各院校自行安排。

（1）、理论知识，主要考核学生对于篮球的认识，包括篮球运动的历史、篮球动作的要领、篮球比赛的规则，以及对于篮球比赛犯规处罚等问题的认识。

（2）、户外实际能力测试，主要包括定点投篮考试、不定点投篮考试、全场三步上篮考试、全场传球配合考试、传接球考试等，有些院校老师还会要求以比赛的形式进行实战能力考核。

2、定点投篮，一分钟内在三分线内一步五个点投篮；上篮，绕全场的三步上篮；传球，两人一组进行传球；实战，根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。

3、大学篮球考试，对于男女生的要求和标准不同。女生一般为投篮，有命中率要求；男生一般为半场带球上篮，有时间限制。具体请以所在院校的规定为准。

体考四项自选项篮球要考哪些内容

主要考察以下内容：

一、定点投篮：一分钟内投八球，考验投球技术及其稳定性。

二、助跑摸高：任意助跑，两次成绩去相对较高的成绩作为最终记录。

三、综合运球：在规定时间内完成运球和过障碍，成绩取用时最少的时间。考验考生的球技和持球能力。

四、篮球比赛：一场任意组队比赛，主要考验考生球场应变能力和所在位置的合理性，可对篮球比赛团队的理解配合。

五、身体指标：这就主要考验考生的身体素质，例如身高、体质、体态等方面。

①助跑摸高

助跑单脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。

②往返运球投篮

由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时；球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮；投中篮后，还以左手运球回到原起点；同样再重复上述运球投篮一次，再回到原起点时停表

要求：连续运球，不得远推运球上篮；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中；投篮的手（左手或右手投）不加限制。

不及格：动作不正确、不熟练、不协调。

③投篮

以篮圈投影中心为圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。考生在弧线外投篮，并开始计时；投篮后自己抢篮板球，再运至弧线外再投篮，连续做一分钟，投篮方式不限。要求：投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。

④全场（或半场）比赛

根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：

a．个人攻击能力：观察进行技术运用的合理性和熟练度。重点看投篮、突破和传接球。

b．防守能力：观察个人防守和协同防守能力。

c．战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。